Основная
часть (11 мин.)
|
-
Вот мы и в саду. Посмотрите, как здесь красиво. Скажите, ребята, что мы
видим в нашем саду?
-
Правильно. А сколько здесь цветов?
-
Какого они цвета?
-
Давайте подойдем поближе, поговорим с ними.
(Дети
подходят к цветам).
-
Здравствуйте, цветочки! Как вы себя чувствуете? Не замерзли? Не засохли? Нет,
все в порядке. Вы зеленые и красивые.
Посмотрите,
ребята, какие красивые у нас растения, как приятно на них смотреть. Как вы
думаете, почему они такие?
-
А вот этот цветок называется Спатифиллиум. Что-то с ним произошло. По-моему,
он отличается от других цветов. Посмотрите, что же с ним произошло?
Я
потрогаю землю в горшочке и узнаю что же с ним произошло..
-
Обратите внимание, что земля сухая. А ведь цветочки тоже хотят пить. Им нужна
вода, они живые, без воды засохнут.
Быстро
мы беду исправим,
И
цветок польём! Но поливать ребята, это не простая работа. Что сначала нужно
сделать перед работой?
Воспитатель
выкладывает картинку фартука (надеть фартук)
-
Как вы думаете, зачем мы их надеваем? (правильно, чтобы не испачкать и не
намочить одежду).
Давайте
польем это цветок.
-
Посмотрите, как это делаю я и повторяйте за мной.
-
Цветочек, мы нальем в твой горшочек водички, пей – сколько хочешь и расти
большой. Мы будем тобой любоваться!
-
А что вы заметили на листьях?
-
Да, дети, листья у него действительно пыльные. А как вы думаете, хорошо
нашему цветку или нет?
-
Ребята, давайте мы ему поможем. А как это можно сделать?
-
Правильно, цветок нужно протереть. Но, прежде чем мы с вами это сделаем, я
вам покажу на картинках, что мы будем с вами делать.
Воспитатель
выкладывает очередность выполнения протирания листьев (тазик с тряпочкой,
увлажняем тряпку, вытираем листья, моем тряпочки, вешаем на сушилку, вытираем
пол)
- А
сейчас мы продолжим работу и подойдем к чаше с водой. А что будем делать
дальше?
-
Намочим салфетки, отожмем их, положим листочек на левую руку, а правой рукой
будем осторожно протирать пыль.
С
листочком нужно обращаться аккуратно, чтобы не повредить его.
-
Посмотрите, ребята, каким стал наш цветок.
А теперь давайте уберем за собой
рабочие места.
|
-
Цветы
-
Много
-
Зеленого
Рассматривают
Дети
повторяют за воспитателем
Дети
под руководством воспитателя надевают фартуки
И
поливают цветок
.
-
На них есть пыль
-
Нет. Нужно протереть пыль с листьев
Дети
высказывают предположения
Дети
повторяют за воспитателем
-Чистым,
красивым
Протирание
листьев, ополаскивание тряпочек, вывешивание на сушилку, протирание пола.
|
Наблюдение
Подтверждение
Вопросы
Указание
Наблюдение
Показ
презентации спатифиллиум
Показ
Указание
Пояснение
Сравнение
Вопросы
Физминутка
Презентация
по уходу за растениями
Показ
Пояснение
Показ
Индивидуальная
помощь
|
Заключительная
часть ( 3 мин)
|
-
Посмотрите, дети, как стало свежо и красиво!
-
Расскажите, где мы с вами сегодня побывали?
-
Что делали?
-
А какому цветку оказали помощь?
-
Что с ним произошло?
-
Вот какие вы умники. Вы трудолюбивые и цветочки сегодня это увидели и
услышали. А сейчас я вам раздам картинки по уходу за нашим цветком и это
будет наша памятка, мы её повесим в уголке природы и сможем самостоятельно
ухаживать за цветами.
|
-
Поливали
-
Спатифиллиум
-
Хотел пить и листья у него были пыльные
Наклеивание
картинок в мнемотаблицу
|
Вопросы
Похвала
Индивидуальная
помощь при наклеивании картинок в мнемотаблицы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.