Конспект сюжетного урока по математике и окружающему миру

• 1 слайд

  МБОУ Голицынская СОШ №1
  Учитель начальных классов
  Ломовцева Светлана Ивановна
  

• 2 слайд

  Читаем,
  спрашиваем,
  вспоминаем.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Соня
  

• 5 слайд

  Работа по уч. Стр. 19 №1
  
  Соня кормила голубей. Сначала было 3 голубя, потом прилетело еще 2 голубя, но 1 голубь улетел. Какие вопросы можно задать к этой задаче?
  

• 6 слайд

  Работа по уч. Стр. 19 №2
  
  Сколько бы Соня могла купить на эти деньги корма птичкам, если одна пачка крупы стоит 3 руб.?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Макет кормушки
  

• 11 слайд

  Результат:
  индивидуальная работа
  

Краткое описание документа:

Т.к. по математике темой текущего урока было закрепление решения задач, то основной акцент был сделан на изучение нового материала «Где зимуют птицы?». У нас в гостях была девочка Соня. Весь урок был построен с чередованием каждого предмета. Разобрав задачу с кормлением птиц, детям был задан вопрос «Знакома ли вам эта птица? Можем ли мы увидеть их в холодное время года у нас в городе?». После изучения материала о зимующих и перелетных птицах снова вернулись к математике. Обсудив, как мы можем помочь зимующим птицам в холодное время года и чем, решили задачу: «Что бы Соня могла купить нашим птичкам на имеющиеся у нее деньги?». Далее с ребятами перешли на работу с геометрическими фигурами из палочек. Ребята должны были подумать над вопросом «какое изделие можем смастерить для птиц» и из предложенной фигуры его построить (переложить палочки). Я должна здесь добавить, что отошла от чтения заданий по учебнику, т.к. основу заданий я сохранила, но видоизменила звучание текста. Результатом этой деятельности стала индивидуальная работа «Покормите птиц зимой»