Конспект сюжетно-ролевой игры для детей второй группы раннего возраста - «Путешествие на автобусе» Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей второй группы раннего возраста -

«Путешествие на автобусе»

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Составила и провела воспитатель:

                                             Маливанова Т. К.

16.04. 2018 года

Цель: формирование умения играть в сюжетно – ролевую игру «Путешествие на автобусе»

Задачи:

1. Учить детей вежливости, помогать друг другу.

2. Формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо, формировать внимательное заботливое отношение друг к другу.

3. Развивать умение ориентироваться в помещении группы.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения детей в процессе игровой деятельности.

5. Знакомство с правилами поведения на автобусе.

5. Воспитание у детей уважение к труду водителя и кондуктора.

Интеграция образовательных областей:

-Речевое развитие

Развивать слуховое восприятие, разговорную речь, побуждать отвечать на вопрос полным предложением.

-Физическое развитие:

Побуждать детей участвовать в подвижных играх, активизируя двигательную деятельность детей, выполнять действия по сигналу.

-Познавательное развитие

Ознакомление с окружающим социальным миром, расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира.

Активизация словаря:

Пассажир, кондуктор, водитель.

Предварительная работа:

1. Беседы на тему «Безопасность на дорогах»

2. Наблюдения за дорожным движением, работой транспорта;

3. Рассматривание дорожных знаков;

4. Загадывание загадок о транспорте;

5. Дидактическая игра «Запрещается-разрешается».

Материал:

Детские стульчики (автобус, игровой тренажер-руль, «билеты», «деньги», игровой комплект «Касса», сумка кондуктора, игрушки – зайчик и мишка, продукты, сумочки, посуда.

Ход игры.

Воспитатель: Все сюда скорей спешите

И друзей с собой зовите.

Здесь не станем мы скучать,

Дружно будем все играть.

Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в путешественников. А на чем мы сегодня отправимся с вами в путешествие, вы должны будете отгадать:

Что за чудо длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины,

И питается бензином?

Дети: Автобус.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на автобусе. А кто управляет автобусом?

Дети: Водитель.

Воспитатель: А кто продаёт билеты? Ведь без билета нас высадят из автобуса.

Дети: Продает билеты, следит за порядком кондуктор.( с помощью воспитателя)

Воспитатель: Ребята, а как называют людей, которые едут в автобусе?

Дети: Пассажиры.

Воспитатель: Правильно, пассажиры. А как должны себя вести  пассажиры в автобусе?

Воспитатель и дети: Пассажиры должны купить билет, не кричать и не толкаться, водителя не отвлекать, сидеть на своих местах.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы у меня очень воспитанные. Все знаете правила поведения в общественном транспорте. Ну, а теперь пришло время нам с вами отправиться в путь на нашем автобусе, но чтобы он поехал, нам нужен водитель. И водителем будет…кто хочет сегодня быть водителем автобуса? Садись, Тимоша – водитель на своё место за руль повезешь ребятишек. А кондуктором будет… Женя ( по желанию детей). А вы кем будете?

Дети: Пассажиры.

Воспитатель: Уважаемые пассажиры, прошу вас зайти в автобус и занять свои места. Скажите, пожалуйста, а что должно быть у каждого пассажира?

Дети: Билеты.

Воспитатель: Билеты покупают за денежки. Вот вам денежки, пожалуйста,  покупайте билеты.

Кондуктор: Я билеты продаю, в путь дорогу всех зову. Товарищ шофер, заводи мотор, поехали быстрей.

Поём вместе с детьми песню - «Мы едим, едим.»

Кондуктор: Остановка «Лесная поляна». Дети, а что делают на поляне?

Дети: гуляют, любуются природой..

Воспитатель: Ой посмотрите какая нависла тучка – прячьтесь – дождик… А теперь опять солнышко и мы можем с вами попрыгать и побегать. Ой, опять дождик… Солнышко.. Погуляли, поехали дальше.

Воспитатель: Какие вы все молодцы, нам пора отправляться дальше. Товарищ шофер, заводи мотор, поехали быстрей.

Остановка «Игровая»

Воспитатель: Выходите , поглядите кто это нас встречает?

Дети:  Зайчик и мишка.

Воспитатель: Они очень хотят с нами поиграть. Давайте поиграем с ними.

П/игра «Зайки белые сидят»

Воспитатель: попрощайтесь с и поехали дальше. Но вот скоро мы вернёмся домой, а угостить всех друзей будет нечем. Давайте заедем в магазин. Купим продукты.

Остановка «Магазин».

Дети: Это магазин, в котором продают продукты.

Воспитатель: Ребята, а как называют человек, который продает нам с вами продукты?

Дети: Продавец.

Воспитатель: Правильно, и продавцом у нас сегодня будет…(имя ребенка - Дарина) А что нам нужно, чтобы купить продукты?

Дети: Деньги.

Воспитатель раздает «Деньги».

Воспитатель: Давайте выберем, что нам нужно… расплатимся, скажем,  спасибо и опять сядем в автобус. Возвращаемся домой.

Воспитатель: Ребята, наше путешествие подходит к концу, и нам пора отправляться в обратный путь. Я надеюсь, что наше путешествие вам всем очень понравилось. Скажите, пожалуйста, а какие остановки мы с вами делали? А что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу. Остановка «Детский сад», все дети – пассажиры приглашаются на чаепитие.