Конспект тематического занятия для детей старшей группы "Хорошо рядом с мамой"

Конспект тематического занятия  для детей старшей группы «Колокольчик»

«Хорошо рядом с мамой»

Задачи:

-развивать эмоциональную  отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус.

-учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать ее добрыми делами и поступками;

-воспитывать  у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

Предварительная работа:

-беседы о семье;

-чтение художественных произведений о маме;

-рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий

-вернисаж детских работ «Портрет моей мамы».

Воспитатель: Мама…. Что может быть ближе этого слова для ребенка? Ведь она дала ему жизнь и любит его так, как может любить только женщина. Имя ей – мать.

А начнем  мы наше  занятие  с передачи  искорки добра и любви. Давайте возьмемся за руки. Искорка будет в виде легкого пожатия руки. Когда искра вернется ко мне я сообщу. Беремся за руки, закрываем глаза, я передаю.

Беседа о маме

Воспитатель: Ребята, давайте поговорим о самом родном , любимом человеке- о маме.

На свете добрых слов живет не мало,

Но все добрее и важней одно

Из двух слогов простое слово: «Мама».

И нету слов нужнее, чем оно!

                                                      И. Мазнин

Воспитатель: Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека?

(ответы детей)

Я расскажу вам об этом сказку. А называется она «Сердце матери».

Сердце матери.

 «Большая красавица  береза росла в лесу с тремя маленькими дочками березками.

- Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я защищу вас от жары,- говорила мама Береза, когда  палил зной.

-Прижмитесь ко мне, дочки, чтобы ветер не обломал ваш веточки,- просила мама Береза, когда дул сильный ветер.

Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялась ничего.

Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Берёза крепко обняла их ветвями и стала  успокаивать: сердце не перестанет биться в нем никогда

- Не бойтесь, молния не заметит вас за моим ветвями. Я – самое высокое дерево в лесу.

В этот момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что она защищает дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но на  стояла.

Только  когда  гроза прошла, а  над умытой землей засияло солнце, ствол березы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить  мое сердце. Мой ствол зарастет мхом и травой , но материнское сер в нем никогда не перестанет биться». При  падении ствол березы не задел ни одну из трех тонкоствольных дочек.

С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол, в котором бьется материнское сердце».

Воспитатель: Ребятки, как будут жить три дружные сестрицы без мамы?

В чем поможет им  материнское сердце?  (ответы детей)

Как вы думаете, почему  мама всегда защищает своих детей?

Почему именно мама  так нужна и важна для каждого человека?

(ответы детей)

Воспитатель: Расскажите, о своей маме, как зовут  вашу маму, что она любит, как ласково вы ее называете дома. Подумайте и расскажите , чем  вы можете помочь своей маме, если  у нее неприятности и плохое настроение?

(слушаем рассказы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботиться о вас, даже утром когда вы открываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, ее лицо  и улыбку.

Игра «Подумаем о маме»

Воспитатель: Встаньте в круг. Я буду  поочередно бросать вам мяч, и задавать какой-либо вопрос о маме, например: « Нужно ли советоваться с мамой?» Если вы считаете, что нужно, то ловите мяч; если, по вашему мнению. С мамой советоваться не нужно, то пропускаете мяч.

- Нужно ли скучать по маме?

-Нужно ли  постоянно ждать подарков от мамы?

-Нужно ли жалеть маму?

-Нужно ли хвалить маму?

-Нужно ли  интересоваться делами мамы?

-Нужно ли  утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать ее?

Игра «Мамины дела» (пантомимика)

Воспитатель: Вы наблюдали когда нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (ответы детей)

Встаньте в круг. Выберем ведущего считалкой, он встанет в центр круга. А остальные представят, что  они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы показывать (дети выполняют задание)

Воспитатель: Вот сколько дел у мамы! Что мы можем  сделать, чтобы помочь маме!

Физкультминутка «Помощники»

Раз, два, три, четыре, пять

Мамам надо помогать,

Чтобы чистым был наш дом,

Веником мы пол метем.

А теперь без суеты

Моем тряпкою полы.

Всю посуду перемоем,

Стол к обеду мы накроем.

Дружно помогаем маме

Мы белье полощем сами

Раз два три четыре – потянулись,

Наклонились,

Хорошо мы потрудились

(дети выполняют движение  в соответствии с текстом)

Воспитатель: А чем  мы можем порадовать маму? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы можете нарисовать то, что порадует вашу маму: красивое сердечко. Кто то большое, кто то маленькое, кому какое нравиться.

А сейчас я предлагаю вам взглянуть на счастливые лица своих мам.

( фильм «Хорошо рядом с мамой»)

Вечером маме скажите ласковые нежные слова, обнимите ее и преподнесите ваш подарок. Я думаю. Ваши мамы будут очень рады такому подарку.

Давайте встанем в круг и нежно возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдет «тепло не перестанет биться», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он следующему, и так по кругу.

Всем спасибо!