Предлагаю
всем согреться у костра.
Игра
на вечеринке. Салат из имён
Число
участников: 15 — 40 человек.
Что
нужно для игры: ничего.
Приготовления:
отсутствуют.
Ведущий
собирает всех и говорит: «Чтобы нам было проще общаться на , давайте познакомимся,
узнаем имена друг друга. Нас ждет сегодня много интересного, и всем, конечно,
не терпится перейти к тем развлечениям, которые мы приготовили для вас. Чтобы
быстрее покончить с церемонией знакомства, пусть каждый по моей команде громко
выкрикнет свое имя, и мы перейдем к более интересным вещам. Итак,
приготовились!.. Три, четыре!»
Поднимается
шум и ведущий, волнуясь, пытается повторить: «Так. Два Саши... Антон...
Кажется, есть одна Маша? Или Наташа?.. Ничего не понятно! Попробуем еще раз!»
Все снова кричат, ведущий опять шутит. После третьего раза он, вздохнув,
проводит рукой по лбу: «Ничего не выходит! Ну что ж, придется нам не спешить, а
познакомиться основательней». И он переходит к какой-нибудь игре на знакомство.
Игра
для вечеринки. Хором имя
Число
участников: 10—30 человек.
Что
нужно для игры: ничего.
Приготовления: отсутствуют.
Все
сидят или стоят в кругу. Первый представляется: «Игорь». Все хором повторяют
его имя. Теперь называет свое имя сосед Игоря, и так же все повторяют его имя.
Когда все представятся, ведущий, стоя в середине круга, показывает по очереди
то на одного, то на другого участника в кругу, и хор снова называет имена, уже
без подсказки.
Игра
на вечеринке. Оригинальное знакомство
Число
участников: 10—15 человек.
Что
нужно для игры: ничего.
Приготовления:
отсутствуют.
Все
сидят или стоят в кругу. Первый участник игры представляется и делает
какой-нибудь жест, соответствующий его образу (машет рукой, пожимает плечами,
кланяется и т.д.). Его сосед повторяет его имя и жест, а затем сообщает свое
имя и показывает свой жест. Третий игрок повторяет уже два имени и два жеста и
добавляет свои имя и жест и т.д.
Тот,
кто ошибется, повторяет имя и жест предыдущего игрока, называет свои и этим
начинает новую цепочку представлений. Ведущий игры оценивает, кому удастся
воспроизвести самую длинную цепочку из имен и жестов.
Мы
идем в поход
Число
участников: 10—30 человек.
Что
нужно для игры: ничего.
Приготовления: отсутствуют.
Игра
на знакомство, но также на сообразительность. Все становятся в круг. Водящий
произносит: «Мы идем в поход. Как вас зовут и что вы с собой берете?» Один из
игроков, с которым водящий заранее договорился, называет свое имя и
какой-нибудь предмет, начинающийся на ту же букву. Например: «Меня зовут Миша.
Беру с собой магнитофон». Участники игры по очереди называют себя и предметы,
подходящие для похода, а ведущий комментирует: «Берем вас в поход» или: «Нет,
не берем, выберите другой предмет!» Всем нужно догадаться, что первые буквы их
имени и называемой вещи должны совпадать. Игра продолжается до тех пор, пока
все играющие не отправятся в поход
Бревно,
лужа, огромное дерево с ветвями.
Дальше
поедем на поезде.
Билетики
Число
участников: 21—41 человек (нечетное число).
Что
нужно для игры: ничего.
Приготовления: отсутствуют.
Участники
игры становятся в два круга, внешний («пассажиры») и внутренний («билетики»),
причем игроки в двух кругах располагаются лицами друг к другу. Каждый
запоминает игрока напротив. Оставшийся без пары стоит в центре. Это — «заяц».
По
сигналу ведущего два круга движутся, один — по часовой стрелке, другой против.
Ведущий произносит: «Контролер!» и каждый «пассажир» должен схватить свой
«билетик». «Заяц» пытается схватить любой «билет». Оставшийся без пары
становится «зайцем», и игра продолжается.
Когда
«пассажир» берет свой «билет», они знакомятся.
8. Игра «Деревце».
Цель: заряд положительными
эмоциями.
Ход игры: Выбирается ребёнок,
который садится в центр круга. Педагог объясняет детям, что каждый ребёнок в
центре круга, как маленькое деревце. Когда мы хотим, чтобы из маленького
деревца выросло большое, сильное и красивое дерево, нам необходимо о нём
заботиться и любить его. После этого педагог предлагает всем детям круга
положить ладошки на ребёнка, который находится в центре круга и дарить ему свою
любовь, желать ребёнку
(деревцу) вырасти сильным, смелым, красивым и т. д.
. Игра «Скульптура»
Цель: развитие
умения владеть мышцами лица, рук, ног и т. д., снижение
мышечного
напряжения.
Ход игры: Дети разбиваются на
пары. Один из них — скульптор, другой —
скульптура.
По заданию взрослого (или ведущего-ребенка) скульптор лепит из «глины» скульптуру:
•
человек, который ничего не боится;
•
человек, который всем доволен;
•
человек, который выполнил сложное задание и т. д.
Темы
для скульптур может предлагать взрослый, а могут выбирать сами дети. Затем дети
могут поменяться ролями. Возможен вариант групповой скульптуры. После
проведения игры целесообразно обсудить с детьми, что они чувствовали в роли
скульптора, скульптуры, какую фигуру приятно было изображать, какую — нет.
Упражнение заркало…
Шум города Утро в деревне.
Снова подошли к костру согрелись и дали
обратную связь.
Комфортно не камфортно.
Конспект занятия:
«Особенности
работы с
объединением,
группой!»
Основной
предмет деятельности Арт- студии Авангард –искусство, а основная цель –
формирование и удовлетворение духовно-эстетических потребностей участников.
Педагогический процесс реализуется благодаря вовлечению исполнителей в
художественно-творческую и социально-культурную деятельность. Осуществляется
эта деятельность во время учебных, репетиционных, художественно-образовательных
занятий, концертных выступлений.
Но для того ,чтобы каждый новый участник
почувствовал себя частью группы , объединения ,частью творческого процесса мы
проводим тренинги и упражнения на сплочение, знакомство, укрепляя так сказать
дружественный фон и творческую атмосферу, возможность самовыразиться каждому .
Для этого мы устраиваем различного рода
капустники творческие вечера и открытые микрофоны.
Ну а как это все происходит мы сейчас
увидим.. Я порошу вас всех немного перенестись в предлагаемые обстоятельства и
стать ненадолго детьми…участниками творческого объединения Авангард.
Нашей новой группой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.