Конспект урока английского языка в 6 классе на тему: "Что в меню?"

Урок 84  Класс 6
Дата: 11.04
Тема: Что в меню?

Цели: Развивать навыки поискового чтения; развивать навыки использования в речи  степени сравнения прилагательных.

Планируемые результаты: Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

Регулятивные УУД:  ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

Познавательные УУД:

осуществлять классификацию; прогнозировать содержание текста по его заголовку и структуре, по его началу

Личностные УУД: освоить социальные нормы, правила поведения, роли и формы социальной жизни в группах и сообществах                                           

                                                        Ход урока:
1. Приветствие. Организационный момент.
2.  Определение целей урока. Мотивирование.
3. Фонетическая разминка. [о–u:] I have two legs With which I walk: I have a tongue With which I talk, And with it too, I eat my food and tell If it’s bad or good.

4. Проверка домашнего задания.

5. Основная часть урока:
1) Говорение. Ex.1 p.88 What do the food items in the picture taste like? Use the adjectives to make sentences.
Ex.2 Which of the food in the picture is a vegetable? a snack? a spice? a fruit?

2) Чтение. Ex. 3 Look at the text. What is it? Where can you see it? Put the headings in the right place.

3) Аудирование. Ex.4 Listen and read. What did each person order? How much did they pay?

4) Физминутка.

3) Говорение. Ex.5  read the box. Which phrases are more polite? Use the menu and act the dialogue.

5) Грамматика  Ex. 6  read the examples. Which verb form expresses. 

5. Домашнее задание.

6. Подведение итогов урока
7. Рефлексия

Краткое описание документа:

Конспект урока английского языка в 6 классе на тему: "Что в меню?"

Тема: Что в меню?

Цели: Развивать навыки поискового чтения; развивать навыки использования в речи степени сравнения прилагательных.

Планируемые результаты: Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач

Регулятивные УУД: ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

Познавательные УУД: осуществлять классификацию; прогнозировать содержание текста по его заголовку и структуре, по его началу

Личностные УУД: освоить социальные нормы, правила поведения, роли и формы социальной жизни в группах и сообществах