Конспект урока английского языка в 6 классе . УМК "Spotlight 6"

Технологическая карта урока

Предмет     английский язык          класс 6

УМК «Spotlight 6» / раздел «Spotlight on Russia»

Тема урока:      TEST in READING

класс  6

Цели

• обучающие (ориентрированные на достижение предметных результатов обучения):

— освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Правила проживания и условия пребывания»;

— научить выдвигать и принимать предложения, отказываться от предложений;

— научить выражать долженствование и отсутствие необходимости (модальные глаголы и их эквиваленты);

— освоить способы образования и употребления степеней сравнения прилагательных;

— освоить способы образования и употребления Past Simple;

• развивающие (ориентированные на достижение метапредметных результатов обучения):

— развивать умения во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального поведения;

— развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки;

— развивать общеучебные умения и навыки;

— развивать воображение при моделировании ситуаций общения;

— развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией (поиск, выделение нужной  информации, обобщение, фиксация);

— развивать умение выполнять проект-поделку (уличные знаки) по заданной инструкции;

• воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения):

— способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка;

— воспитывать уважение к законам и установленным правилам;

— воспитывать навыки гражданского поведения, экологической культуры;

— формировать основы экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления.

Оборудование:   ПК, проектор, карточки - с текстом контрольного задания по вариантам.

 Ход урока:

Этап урока	Количество минут	Деятельность		Средства обучения (№ страниц учебника, тетрадей заданий, задач, вопросов, упражнений, слайдов пре-зентации и др.)	Планируемый результат          Развиваемые  УУД
		учителя	учеников
Организационный момент	1 мин	Greeting.. ( Good day. Who is on duty today? Who is absent?  (стандартные реплики ) What is the weather like today?	Дужурный: Today is ...      ... is absent today.  He is ...    В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. The weather is ... today. It is ...		Учащиеся настраиваются работу на уроке, восприятие и воспроизведение иностранной речи.
Introduction 1.  Homework      Control 2. Lexical    Activity		1.  Let's check up your homework, boys.      What difficulties did you have? _____________ 2. Let's play with comparatives...       Form the Comparatives of the following       adjectives...	1   WB. INTERCHECKING.   Exchange WB & check                                                            each other 2. Образуют сравнительные степени  данных      прилагательных	Pictures" Emotions /  States"   Presentation     Com   paratives	Мотивация учебной деятельности Активация  лексико - грамматических понятий , правил Закрепление  новой/повторение изученной ранее  лексики  по теме  "Жилища" /  "Модальные глаголы"
2. General Part Постановка учебной задачи Formulation of the  task for the lesson 1. Anticipation	1м	Сообщает  задачи данного урока Today we are going to test our skills in Reading.              ( тема- на доске) Look at page 100, please. How do you think what we are going to speak about?	Children look through  the page to get acquainted  with the task... Дети знакомятся с заданием → отвечают :  We are talking about the Moscow Zoo...	Interactive     Board/ Projector	развитие умений прогнозирования содержания текста;. Мотивация учебной деятельности
3.  Reading   Activity     1.  Reading     2.		So, boys . You may start reading ... Ex- p.100  1. Read the Text & translate it...     2. Do the tasks to check how much attentive       you were ...	Чтение с целью полного понимания прочитанного ... 1. Ученики читают текст(в слабом классе возможно последовательное чтение с переводом)  2. Выполняют задание  по тексту.	Pictures Text  (SB) Projector Tasks to the Text	Развитие навыка чтения с  целью полного понимания прочитанного развитие навыков распознавания и использования в речи  прилагательных, описывающих состояния в  прошлом и настоящем.
4.   Grammar/         Lexica         Activity	20	WB    Ex.2 Comparative Adjectives... 1.  Look at through the table &  make comparative      Adjectives    2.Make your own sentences using these words...	→  Согласно таблице описывают ребят используя        степени сравнения  прилагательных →Составляют предложения		Активизация в речи нового грамматического понятия в  разных видах речевой деятельности
Lexica + dynamic pause		Работа с песней "People in my town"	Слушают песню + выполняют движения за физоргом класса.	Аудиозап Текст песни	активизация в речи изученной ранее лексики. Повышение интереса к изучению языка
4.  Reflection Self-control &     assessment		Proposes to check themselves So, let's sum up our results for today ...	Children fill in the assessment form ... I have read/listened about ... The new words I learnt are ... Now I can ... The lesson was           interesting  because ...                        boring  because	- карточки Interactive board/  individual cards	Развитие самоконтроля и самооценки, умения адекватно воспринимать положительные и негативные результаты своей деятельности Learn to sum up the results of their work: -what they've learnt -what they managed/didn't manage do - list the difficulties -try to find the reason
6. Homework		Make a report about your visit to the zoo... Use a short plan for your story: - name the zoo you visited - when did you visit the zoo? - what did you see there? - what were your emotions - would you like to go to the zoo once more? - What zoo would you like to visit? Why			Насторой  на дальнейшую работу

Choose the right answer & finish the sentence with "?" 1.  The Moscow Zoo is in ...      a)  Moscow    b) in the center of Moscow    c) in  Russia 2. The Zoo has got many exotic       a) animals        b ) fish        c) animals and birds 3.  You will see more in the zoo if you get...        a) a compass           b)  spare time                                                                                                                      c) a map  4.   Australian emu  is           a) very high       b) two metres tall      c)very tall 5.   At the Night World exhibition you can see ...    ?_______________________________ ______________________________________________________________________ 6.  Find the equivqlent  :     it is a wonderful weekend! _____________________________

Choose the right answer & finish the sentence with "?" 1.  It is the largest zoo in ...          a)  Russia         b) Europe      c) the world 2. Getting around the Zoo is        a)  interesting     b)difficult         c)easy 3.  In the zoo you can choose ...        a) morning and day exhibitions                                                             b) day and evening exhibitions       c)  day and night exhibitions 4.   At the Night World exhibition you can see ...     ?__________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.   In the souvenir shops in the zoo you can buy...         a)  a pet       b) gifts                                                                                                          c)  food for pets 6.  Find the equivqlent  :     it is a  great weekend!_____________________________________