Конспект урока "Бюджет семьи"

Бюджет семьи(15)

Цели:

 1) расширить и углубить представления учащихся о доходах и расходах семейного бюджета, об операциях планирования и учета семейного бюджета.

2) сформировать умения определять совокупный доход семьи; планировать расходы на день, на месяц, на год.

3) регулировать качество  питания путем рационального подбора продуктов с учетом их стоимости; сокращать время на хлопоты по дому.

4) определять и оценивать варианты повышения личного и семейного благосостояния.

Форма занятия: лекция – беседа; практикум

Ход занятия: 1) обсуждение базовых понятий

    По большому счету, вся экономика работает ради удовлетворения потребностей семьи. Семья как бы подключена к экономике, получая от нее практически все, что необходимо для нормальной жизни (жилье, газ, воду, тепло, электричество, товары и услуги). Именно по состоянию крошечных домашних экономик в конечном счете можно судить о состоянии экономики любой страны. Поэтому от того, как в семьях  ведется домашнее хозяйство, во многом зависит не только благосостояние семей, но и благополучие страны в целом.

Экономии в быту нужно учиться. Экономное ведение хозяйства заключается, прежде всего, в хорошо продуманном расходовании денег на покупки (независимо от величины доходов). Жизнь семьи складывается из множества повседневных хозяйственных мелочей и будничных дел, но ничто так не влияет на ее достаток и благополучие, как содержание в порядке семейной кассы, т.е. умение и привычка планировать и учитывать средства семейного бюджета. Довольно часто семьи попадают в трудную ситуацию только потому, что не учитывают свои доходы и расходы. К сожалению, только редкие семьи и люди составляют и анализируют семейные и личные бюджеты. Конечно, от расчета бюджета денег не прибавляется, но зато значительно упорядочиваются траты.

    Бюджет – это документ, в котором учитываются доходы  и планируются расходы семьи. Можно также сказать, что бюджет – это запас денег, которыми располагает семья и которые могут быть выделены на определенные нужды. Бюджет позволяет видеть, сколько денег приходит в семью и на какие цели и в каком количестве они расходуются.

Если доходы совпадают с расходами, то такой бюджет является уравновешенным. Если доходы больше расходов, то у семьи появляется возможность направлять свободные средства на сбережения. Плохо, когда расходы превышают доходы. Образуется дефицит бюджета. Тогда семья вынуждена жить в долг, занимая деньги. Планирование и учет семейного бюджета помогает установить равновесие между расходами и доходами. При составлении семейного бюджета на месяц, прежде всего, нужно знать величину доходов за этот период времени.

Доходы можно разделить натри группы по типу источника:

Первая группа - собственный заработок, который может включать:

·         Заработную плату

·         Премию

·         Социальный пакет от фирмы

·         Грант (для ученых и творческих работников)

·         Доход от самозанятости.

Вторая группа – пособия, включающие:

·         Социальные пособия по безработице, по болезни, по беременности и родам, материнский капитал

·         Пенсии (для пожилых и инвалидов)

·         Стипендии (для студентов)

·         Помощь от благотворительных фондов.

Третья группа – доходы от собственности, которые включают:

·         Дивиденды (доход от  акций)

·         Доход от сдачи жилья в аренду

·         Процент по депозиту.

Четвертая группа - прочие доходы, включающие:

·         Алименты

·         Возврат налогов

·         Подарки

·         Помощь родителей, детей, супругов

·         Приз

·         Наследство.

    Все денежные поступления в семью должны быть учтены.  Распределение денежных средств семьи – дело очень непростое. Лучший способ научиться этому – непосредственно участвовать в учете и планировании семейного бюджета вместе с родителями.

Расходные статьи бюджета:

1.       Текущие (обязательные) расходы – расходы на питание, квартплату и оплату коммунальных услуг, транспорт,  хозтовары и другие жизненно необходимые товары и услуги.

2.       Расходы на крупные покупки – расходы на приобретение дорогостоящих вещей длительного пользования: предметов домашней обстановки, бытовой техники, одежды, обуви и других товаров, которые удается приобрести обычно лишь с помощью сбережений.

3.       Одноразовые расходы – расходы на ремонт квартиры, проведение отпусков, подписку газет и журналов, семейные торжества, прием гостей и др.

Расходы семьи можно разделить также на личные и общие. Запись и анализ доходов и расходов в домашней книге учета приучает рационально тратить деньги, помогает обеспечить семейные накопления.  Тот, кто знает счет деньгам, никогда не бросается легкомысленно за покупками сразу после получения  зарплаты, не допускает сбоев в семейном бюджете из-за необдуманных затрат. Многие семьи с невысоким доходом благодаря умению считать свои деньги и тратить их по назначению живут без долгов, питаются и одеваются не хуже других. При инфляции в семейном бюджете растет доля расходов на питание (в среднем по России затраты семей на продукты питания составляют 40 – 60%). При этом люди начинают переходить на более дешевые продукты (картофель, овощи, крупы, хлеб, яйца, молоко), отказываясь от мяса и фруктов. Но повышенный спрос на более дешевые продукты вызывает ускоренный рост цен и на них. Как видим, большая экономика и экономика семьи тесно взаимосвязаны. Семья старается действовать экономно, рационально, покупая дешевые продукты, но и рынок извлекает свою выгоду, взвинчивая цены на товары, пользующиеся высоким покупательским спросом.

Экономист Эрнст Энгель утверждал, что по доле расходов, затрачиваемых на питание, можно судить об уровне благосостояния населения страны. Чем богаче страна, тем меньшая часть личных доходов граждан идет на питание и другие обязательные расходы.

«Закон Энгеля» - чем меньше доходы семьи, тем большая их часть расходуется на питание и меньшая – на покупку товаров длительного пользования. И наоборот, с ростом доходов семьи расходы на питание и товары первой необходимости сокращаются, а доля расходов на дорогостоящие товары и на удовлетворение культурных потребностей возрастает. Один из показателей повышения жизненного уровня семьи – значительное снижение доля ее расходов на продукты питания. Расходы на питание являются наиболее важными текущими расходами каждой семьи. Есть смысл, получив зарплату, сразу же купить на весь месяц основные продукты, не подвергающиеся быстрой порче (макароны, крупы, муку, чай, кофе, сахар). Чтобы остальные деньги, отведенные на питание, расходовать более или менее равномерно, рекомендуется разделить имеющуюся сумму на количество дней, в течение которых она будет потрачена. Зная, сколько рублей в день можно тратить на продукты, не должны допускать перерасхода денег на питание (воздерживаться от дополнительных покупок).     

Самый страшный враг сбережений – инфляция (обесценивание денег в связи с ростом цен). Если цены потребительских товаров в стране выросли в 10 раз, то во столько же раз обесценились  и сбережения людей, т.е. они смогут купить на свои деньги товаров в 10 раз меньше, чем прежде. Особенно от инфляции страдают семьи, получающие постоянные (неизменные) доходы (оклад, пенсию и т.д.). В период высокой инфляции люди стараются не копить деньги, которые обесцениваются с каждым днем, а побыстрее вложить их в какие- то полезные товары до того, как цены подскочат в очередной раз. Инфляция препятствует купле – продаже товаров в кредит. В период высокой инфляции кредит не выгоден продавцам (ценность денег падает; платежи за кредит, которые регулярно получает продавец, стоят все меньше и меньше, так как покупатель выплачивает долг «подешевевшими» деньгами).

Вопросы для закрепления:

1.       Кто распоряжается деньгами вашей семьи?

2.       Принимаете ли вы участие в планировании и учете семейных расходов?

3.        Не задумывались ли вы над тем, как лично самому принести дополнительные деньги в семью?

4.       Для чего нужен расчет семейного бюджета?

5.       Какой бюджет  называют  уравновешенным?

6.       Что означает дефицит семейного бюджета?

7.       Избежать превышения расходов над доходами можно следующими способами: сократить расходы семьи; строго учитывать, контролировать намеченные расходы, чтобы они соответствовали плану; увеличивать доходы семьи. Какой из перечисленных способов наиболее приемлем для вас?

8.       Назовите доходные статьи семейного бюджета.

9.       Из чего складываются доходы вашей семьи?

10.   Перечислите расходные статьи семейного бюджета.

11.   Назовите основные статьи текущих расходов.

12.   Что является самым важным при планировании расходов?

13.   Узнайте, сколько денег уходит в вашей семье на питание ежемесячно из расчета на одного человека.

14.   Приведите примеры одноразовых расходов семьи.

15.   Назовите статьи расходов на приобретение товаров длительного пользования.

16.   От чего зависит благосостояние семьи?

17.   Является ли доля расходов на питание показателем уровня благосостояния семьи? Приведите примеры.

18.   Как влияет инфляция на сбережения людей?  Приведите примеры.

19.   От  чего зависит величина сбережений?

20.   Как вы думаете, кто направляет большую часть своего дохода на сбережения: молодежь, люди среднего возраста или старики?

2) Практикум

1)       Тест «Как сохранить и приумножить семейные сбережения».   

   У вас есть  свободная сумма денег в размере 10 тыс. рублей. Вам необходимо сохранить эту сумму, а по возможности приумножить ее. Как  выгоднее поступить? Просчитайте каждый из 5 предложенных ниже вариантов решения этой экономической проблемы и выберите наиболее рациональный из них и приемлемый для вас.

Вариант 1. Хранить деньги дома. Выгодно ли хранить деньги дома? Прирост суммы равен нулю, проценты никто не начисляет. Какой вред приносит хранение денег дома их владельцу и обществу?

Вариант 2. Накупить на все деньги евро и положить их на хранение в банк под 3% годовых на срок 6 мес.

Решение: Количество евро, которое можно купить на 10 тыс руб., если 1 евро стоит, допустим, 72руб.: 10000 : 72 ≈ 138 евро.

Количество денег, отданных при покупке валюты: 138 · 72 = 9936 руб.

Прирост к сумме вклада за год: 138 · 0,03 = 4, 14 евро.

Прирост суммы вклада за 6 месяцев: 4 : 2 = 2 евро.

Количество денег, которое будет на счету в конце полугодия: 138 + 2 = 140 ·72 = 1080 руб.

Ответ: ваш доход к вложенной сумме 9936 руб. через 6 месяцев составит 144 руб., т.е. свой вклад вы приумножите на 144 руб., если инфляция не перечеркнет этот прирост. При растущей инфляции курс твердой иностранной валюты обычно повышается. В этой ситуации банк  должен рассчитаться  с вами не по тому курсу, по которому вы делали вклад, а по курсу на текущий момент. В новых обстоятельствах, когда евро стал дороже, это может оказаться выгодным для вас (если за 6 мес. курс евро поднимется до 75 руб.

Вариант 3. Сделать рублевый срочный вклад на 6 месяцев в Сберегательный банк РФ под 8% годовых. Подсчитайте, какой прирост к сумме вклада вы получите через полгода в этом случае. За полугодие банк выплатит 4%: 10000 ·0,04 = 400р. (прирост к сумме вклада через 6 месяцев.)

Ответ: если банк не снизит процентную ставку или не «лопнет», то прирост к 10000 р. составит 400 р. Данный вариант вклада может оказаться как более, так и менее выгодным, чем предыдущий. Кроме того, банковский процент по рублевым вкладам обычно не перекрывает инфляционного роста цен.

Вариант 4. Приобрести на 10000 р. краткосрочные облигации стоимостью 500 р. за штуку, дол погашения которых осталось полгода. Местные власти обещают ежеквартально 10% купонного дохода на каждую облигацию. Каким может быть доход от облигаций через полгода?

Решение: На  10000 р. можно купить 20 облигаций по 500 р. Доход от одной облигации по истечении полугодия: 2 (2 квартала в 6 мес.) ·0,1 (10% в квартал) ·500 р. =   100 р. Доход от 20 облигаций: 100 ·20 = 2000 р. В данном случае прирост вклада больше, чем в предыдущих вариантах. Ваши 10 тыс. могут приумножиться за полугодие на 2 тыс. р. Но надо учесть, что в условиях неустойчивой экономики ставка купонного процента в сроки выкупа облигации в зависимости от обстоятельств могут измениться, и тогда ваши сбережения могут обесцениться.

Вариант 5. Приобрести на свободные 10 тыс. р. необходимые вам товары, пока инфляция не усилилась еще больше и не «съела» ваши будущие сбережения. Что реально приобрести на 10 тыс. р. исходя из сложившейся на текущий момент цен?

  Еще раз сравните все пять вариантов решения данной экономической проблемы. Выберите тот вариант, который, на ваш взгляд, выгодней других. Обоснуйте свой выбор. Важно учитывать все «плюсы» и «минусы» существующих вариантов решения и делать выбор в пользу того варианта, в котором больше «плюсов» и меньше «минусов». Каждый человек должен уметь принимать такие решения в своей хозяйственной жизни. Управление финансами семьи требует постоянных расчетов. Нельзя надеяться на случай, это может ввергнуть человека и его семью в бедственное экономическое положение.  

2)      Стоимость питания можно регулировать.

   Обычно о ценности продуктов судят по их стоимости: чем дороже продукт, тем он более полезен. Но это не всегда так. Ценность продуктов зависит от их калорийности и содержания в них жиров, белков¸ углеводов, минеральных солей, витаминов (обед из мяса и овощей обойдется дороже, а из рыбы и картофеля – будет дешевле, хотя по питательной ценности второй обед нисколько не уступает первому). Многие убеждены: рационально питаться можно  только в том случае, если семья располагает достаточными средствами. Это не совсем так, Сравним и проанализируем два меню:

Блюдо	Калорийность, ккал.	Количество белка,г
Меню обеда 1
Салат из белокачанной капусты Суп из овощей с фасолью Рыба, тушенная в томате Гарнир, отварной картофель Кисель из свежих ягод Хлеб, 100 гр	85 232 250 239 143 220	1,0 7,9 18,5 2,9 0,3 6.2
Всего:	1169	36,8

Блюдо	Калорийность, ккал.	Количество белка,г
Меню обеда 2
Закуска из рыбных гастрономических продуктов с зеленью Свекольник Индейка жареная Гарнир сложный – зеленый салат и жареный картофель Свежие ягоды со взбитыми сливками Хлеб, 100 гр	165 178 170 94/109 238 220	8,7 2,4 15,0 0,5/0,8 3,0 6.2
Всего:	1174	36,6

Без долгих подсчетов становится ясно, что стоимость этих двух обедов различается (второй значительно дороже первого), в то время как калорийность их и содержание в них белков животного происхождения одинаковы. Поэтому регулировать затраты на питание, чтобы большая часть средств семьи «не съедалась», можно. Нужно стараться как можно более разумно распоряжаться деньгами при выборе пищевых продуктов, которые окажутся на вашем столе. Рациональнее сначала продумать и составить меню завтраков, обедов и ужинов на 2-3 дня, исходя из отведенных на питание денег, а затем уже отправляться в магазин покупать необходимые продукты.

3)      Лишние вещи в нашем доме.

    В каждой семье скапливается много лишних вещей, которые практически не носят или не используют по их назначению. Экономисты подсчитали, что вещи, которые их владельцы почти никогда не надевают, составляют в гардеробе многих людей до 20%. Не используются постоянно также многие предметы современной бытовой техники: телевизоры, магнитофоны, швейные машины, пианино, соковыжималки, кофемолки, кофеварки, электросамовары, вязальные машины и т.д. Зачем же тратились немалые деньги на приобретение всех этих вещей? Прежде чем потратиться на какую-то вещь, подумайте, нужна ли она вам. Не покупайте вещи лишь для того, чтобы убедиться, что вы «не хуже других». Задание: составьте перечень вещей вашего домашнего хозяйства, которыми вы никогда не пользуетесь (или пользуетесь крайне редко), которые никогда не носите. Укажите их примерную стоимость. Почему эти вещи не находят применения в вашем доме? Для чего вы их покупали? Нельзя ли как-то исправить положение? Может быть найти новое применение этим вещам или извлечь какую-либо пользу из них.

4)      Ведем хозяйственную книгу.

    Заведите дома хозяйственную книгу. Она представляет собой перечень всего имущества вашей семьи с указанием его количества, качества и стоимости.   Это домашняя утварь, мебель и предметы домашнего обихода (занавески, ковры, картины, радио-, видеоаппаратура и т.п.), кухонная посуда и сервизы, постельное, столовое и нательное белье, а также верхняя одежда и т.д. Записи нужно вести в толстой тетради. Для каждого раздела рекомендуется отвести заглавный лист и достаточное количество страниц.

№ п/п

Наименование

Цена, р.

Количество, шт.

Требуется ли замена

Произведена ли замена и когда

Стоимость замены, р.

5)      Учет семейных расходов. Семейная кассовая книга или книга учета может быть расчерчена по следующему образцу:

Дата	Источник дохода и сумма, р.	Питание, р.	Хоз-ные расходы, р.	Ком-ные и бытовые нужды, р.	Транспорт, р.	Прочие текущие расходы, р.	Крупные покупки, р.	Сбережения, р.
06. 01.02	з/п мамы: 1200 – 135 = 1065	Продукты: 110	Стирал. порошок: 20		5

    Из суммы дохода (вторая графа) регулярно вычитаются произведенные расходы и приплюсовываются новые денежные поступления. Подводить итоги учета нужно ежемесячно, а также в конце года. Учет помогает упорядочить траты, исключить лишние расходы и долги.

6)      Задача экономического содержания. Определение доли расходов семьи на питание.  

Доход семьи 30 тыс.р. в месяц. На питание уходит 17 тыс. Определите, сколько процентов от дохода составляют расходы на питание в этой семье? Что вы может сказать о благосостоянии этой семьи, учитывая долю ее затрат на продовольствие?

Решение: 17000 ·100 ׃  30000 = 56,7 % (доля расхода семьи на продукты питания). Ответ: уровень жизни этой семьи низкий, т.к. большая часть дохода затрачивается на питание, а оставшиеся деньги, по- видимому, уходят на другие неотложные нужды. На крупные покупки денег не остается. 

7)      Деловые игры.

Игра 1. Прием гостей. В ходе игры выявляется степень осведомленности учащихся  о текущих ценах на продукты питания. Требуется составить полноценное меню праздничного обеда и сделать это как можно более экономно.

Игра 2.  Планирование семейного бюджета.

Цели: развитие мыслительной активности учащихся, позволяющей им правильно принимать экономические целесообразные и социально ответственные решения; развитие способностей:

– к системному анализу проблем и принятию целесообразных решений по ним;

– к эффективному деловому взаимодействию в ходе коллективной работы по принятию решений;

– к ответственности перед другими членами «семьи» за принятое решение; к привитию экономности, бережливости, предприимчивости.

Ход игры

Учащиеся делятся на группы по 7–8 человек и распределяют игровые роли: жена, муж, дочь, сын и т. д. Выбирают свою фамилию.

1-й этап (7–12 мин).

Составляют характеристику семьи, обсуждая вместе игровое имя, возраст, профессию, заработную плату (пособия, стипендия, пенсия) каждого члена семьи, возможные источники других доходов, итоговую сумму доходов всей семьи. Все эти данные заносятся в таблицу (см. Приложение 1). Каждая «семья» знакомит других участников игры, экспертов со своими членами семьи. Выступающим задают вопросы о составе семьи и ее доходах.

2-й этап (15–18 мин).

Необходимо спланировать близко к реальной жизни предстоящие расходы за один месяц, исходя из общей суммы предполагаемых доходов. Заполняют таблицу (см. Приложение 2).

Каждая «семья» представляет свои расходы и комментирует принятые решения. Отвечают на вопросы экспертов и других участников игры.

3-й этап (10–15 мин).

Каждая «семья» получает индивидуальную ситуацию (см. Приложение 3). Необходимо принять решение и изыскать дополнительные доходы. «Семьи», обсуждая, принимают решения и рассказывают о них.

4-й этап. Подведение итогов. Д/З -15

Высказывается «глава семьи» о поведении каждого «члена семьи». (Были ли в «семье» конфликты? Какие использовали аргументы? Как «семья» выходила из различных ситуаций? Какие испытывали трудности?)   Обсуждают игру и проводят мониторинг игры.

Высказывается эксперт, который подводит итог игры. Награждает «семьи», показавшие лучшие результаты.

Приложение 1

Семья ________________

Семейный статус	Ф. И. О.	Возраст	Место работы, учебы	Заработная плата, пособия, пенсия
1. Муж
2. Жена
3. Дочь
4. Сын
5. Бабушка

Источники дополнительных доходов семьи.

1. Приусадебный участок.

2. Ценные бумаги.

3. Аренда помещений.

4. Хобби.

Общая сумма доходов _________________

Приложение 2

Статьи расходов	Затраты
1. Питание 2. Одежда 3. Мебель и предметы домашнего обихода 4. Культурно-бытовые нужды 5. Алкогольные напитки 6. Коммунальные платежи 7. Сборы, налоги, платежи

Накопления: ________________

Итого расходов: _____________

Приложение 3

1. К вам в гости приехала дальняя родственница из Йошкар-Олы. Ваше гостеприимство ей очень понравилось, и она решила погостить весь месяц. Как вы будете изыскивать дополнительные средства её содержания?

2. Ваш сын, придя из школы, сообщил, что он случайно разбил стекло в классе и администрация просит родителей возместить ущерб. Изыщите такую возможность в своей семье.

3. Ваш супруг сломал ногу. Больничный лист в этом месяце не оплатили. Как вы будете изыскивать оплату квартиры и другие платежи?

4. Вам дали срочную путевку в санаторий. Ваша жена очень нуждается в лечении. Как вы спланируете эти дополнительные расходы?

2) сформировать умения определять совокупный доход семьи; планировать расходы на день, на месяц, на год.

3) регулировать качество  питания путем рационального подбора продуктов с учетом их стоимости; сокращать время на хлопоты по дому.

4) определять и оценивать варианты повышения личного и семейного благосостояния.

Форма занятия: лекция – беседа; практикум

8)      Учет семейных расходов. Семейная кассовая книга или книга учета может быть расчерчена по следующему образцу:

Дата	Источник дохода и сумма, р.	Питание, р.	Хоз-ные расходы, р.	Ком-ные и бытовые нужды, р.	Транспорт, р.	Прочие текущие расходы, р.	Крупные покупки, р.	Сбережения, р.
06. 01.02	з/п мамы: 1200 – 135 = 1065	Продукты: 110	Стирал. порошок: 20		5

    Из суммы дохода (вторая графа) регулярно вычитаются произведенные расходы и приплюсовываются новые денежные поступления. Подводить итоги учета нужно ежемесячно, а также в конце года. Учет помогает упорядочить траты, исключить лишние расходы и долги.

9)      Задача экономического содержания. Определение доли расходов семьи на питание.  

Доход семьи 30 тыс.р. в месяц. На питание уходит 17 тыс. Определите, сколько процентов от дохода составляют расходы на питание в этой семье? Что вы может сказать о благосостоянии этой семьи, учитывая долю ее затрат на продовольствие?

Решение: 17000 ·100 ׃  30000 = 56,7 % (доля расхода семьи на продукты питания). Ответ: уровень жизни этой семьи низкий, т.к. большая часть дохода затрачивается на питание, а оставшиеся деньги, по- видимому, уходят на другие неотложные нужды. На крупные покупки денег не остается.