Конспект урока чтения на тему "Заработанный рубль (Грузинская сказка)"

 Тема: Заработанный рубль (Грузинская сказка)

Цель: формировать навыки осмысленного чтения.

Задачи: 1. формировать навыки выразительного чтения; закреплять навыки  чтения целыми словами;

2.Корригировать эмоционально-волевую сферу на основе упр-й на развитие интереса  3. Воспитывать мотивацию к чтению.

Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр-я

Коррекционная работа	Содержание этапов	Психолого-педагогическое сопровождение, примечание.
Какое настроение? Правила на уроке?. Почему? Разные эмоции Расшифруй название нового произведения.	I. Организация начала урока. Тише, тише, тишина. Разговаривать нельзя. А кто будет говорить, Того буду выводить. Выводить , объяснять, Как другим не мешать. II. Проверка домашнего задания. Разминка речевого аппарата.1.Дыхательная разминка: «Ветерок»  Я подую далеко. Я подую близко. Я подую высоко. Я подую низко. 2.Артикуляционная разминка: «Оладушки» Мы просили бабушку. Испеки оладушки.  «Лошадки» Чок-чок-чок. Скачет резвый табунок. 3.Речевая разминка: Терпенье и труд всё перетрут. 4. Поэтическая минутка III. Постановка цели и задач урока. Введение в тему.  ЗрАолРАлбдБьОипТАипвННсчыЫЙ  РитУоьБапуЛЬ Сообщение темы.   Целеполагание. IV.Объяснение нового материала. Это сказка. Какая это сказка, если написал грузинский народ? Показательное чтение. Вопросы по первичному восприятию текста. Словарная работа. «Прочитай, объясни, запомни» Жужжащее чтение.  Чтение  по «эстафете» по 1 предложению. V. Закрепление и повторение изученного материала. Анализ содержания. Чтение: «Черепаха»-«молния»   Выборочное чтение.  Д/и «Вопрос-ответ»  Подписать иллюстрацию. Подготовка к выразительному чтению. Д/и «Магнитофон» VI. Подведение итогов урока и оценка знаний С каким произведением познакомились? Кто автор? Чем понравилось?  Рефлексия.  Что понравилось на уроке? Было трудно? Оценивание. VII Задание на дом. C80-81 пересказ	Схемы положений губ, языка. У каждого слоговые таблицы в парах по сигналу смена Лучшие чтецы изученного стихотворения. Карточка «Я хочу научиться…» Карточки: медяк Поиск по оглавлению, закладка По карточке на рейке Отрывок медленно, потом быстро. Прочитать как учитель.