Выбранный для просмотра документ 17 октября Земля и космос.ppt
Скачать материал "Конспект урока географии 5 класс по теме"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Земля и космос
/ ВСЕЛЕННАЯ\
.
2 слайд
В глубины бесконечной дали,
Что мы Вселенною зовём,
Галактик звёздные спирали
Плывут, в величии своём.
3 слайд
Далекие туманности клубя,
Всей красотою необыкновенной
Вселенная глядела на тебя,
И ты глядел в лицо Вселенной.
Степан Щипачёв
4 слайд
Сегодня на уроке определим
что такое:
Вселенная (космос); галактики; световой год; навигационные звёзды
5 слайд
Узнайте
«В синем небе ______ блещут, в синем море волны хлещут».
Какое слово пропущено?
Вы наблюдали за звёздным небом? Какое оно? Поделитесь своими ощущениями.
6 слайд
Земля- часть Вселенной
Вселенная бесконечна
во времени и пространстве
/Стр. 22 в учебнике/
Каковы ваши ощущения?
7 слайд
Галактика - крупное скопление звезд, насчитывающая десятки миллиардов звёзд, облаков межзвёздной пыли и газов.
Земля от центра Галактики находится -----??????
Млечный Путь. Что это? /страница 22/
/ вид сверху/
/ см рис 16 стр 23/ Что там?
Земля- часть галактики
8 слайд
Соседние галактики
Туманность Андромеды Большое и Малое
Магеллановы облака
2 млн. световых лет 150 000 световых лет
Какой вопрос можно поставить по этому слайду?
9 слайд
Навигационные звёзды
Ориентирование по Полярной звезде
Полярная звезда всегда находится на севере. Чтобы найти Полярную звезду, надо сначала найти созвездие Большой Медведицы, напоминающее ковш, составленный из семи довольно ярких звезд. Затем через две крайние звезды «ковша» мысленно провести «вверх» линию, на которой отложить пять раз расстояние между этими крайними звездами, и тогда в конце этой линии найдем Полярную звезду ,которая, в свою очередь, находится на конце «ручки ковша» другого созвездия, называемого Малой Медведицей. Став лицом к Полярной звезде, мы получим направление на север, сзади — юг, слева — запад, справа — восток.
10 слайд
Ориентирование
Определение своего местоположения относительно сторон горизонта называется ориентированием.
С
З В
Для чего ещё применяется ориентирование?
Ю
11 слайд
Ответьте на вопросы
Как вы представляете себе Вселенную?
Почему некоторые звёзды называются навигационными?
Какие звёзды являются навигационными для северного и южного полушария?
В каком направлении вы идёте, если Полярная звезда светит справа от вас?
12 слайд
Тест
1.Галактика, в которой мы живем, называется:
Магеллановы облака
Млечный Путь
Туманность Андромеды
2.Бесконечный во времени и пространстве существующий мир называется:
Солнечная система
Вселенная / космос/
Галактика
3.Расстояния между звездами измеряются в..
Километрах
Световых годах
Км/с
4.Полярная звезда, которая является навигационной, находится в созвездии:
Южный Крест
Большая Медведица
Малая Медведица
13 слайд
Результаты теста
1-Млечный Путь
2-Вселенная
3-Световых годах
4-Малая Медведица
Шкала:
Правильные ответы:
4- «5»
3 – «4»
2 _ «3»
14 слайд
Домашнее задание
П.6 Подготовить сообщения:
1. Чему равен световой год?
2. Какие ещё Галактики существуют во Вселенной?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок Земля и космос.docx
Скачать материал "Конспект урока географии 5 класс по теме"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок спланирован в соответствии с ФГОС по УМК Дронов В.П.
Цель:
Сформировать представления о Вселенной
Задачи
1.Образовательные: познакомить с Галактиками, определить место планеты Земля во Вселенной;
2.Развивающие: развивать навыки ориентироваться по звездам, продолжить формировать умение работать с учебником, анализировать, делать выводы, учить применять приобретенные навыки на практике.
3.Воспитательные: воспитывать культуру общения в парах, толерантность.
УУД
Личностные УУД: осознать необходимость знаний о Вселенной.
Регулятивные УУД: понимать и формулировать учебную проблему.
Познавательные УУД: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать научные факты о Вселенной; формирование умения самостоятельно осуществлять поиск и выделение информации .
Коммуникативные УУД: умение общаться и взаимодействовать друг с другом, планировать общие способы работы в совместной деятельности под руководством учителя, обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя.
6 670 235 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Конусова Любовь Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.