Конспект урока и презентация по курсу предшкольной подготовки по математике на тему "Порядковый счет в пределах 10. Число и цифра 0 и 1"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Обводка предметов по контуру.
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

Математика

Тема: Порядковый счет в пределах 10. Число и цифра 0 и 1.

Ход занятия

1.      Организационный момент

Покажите, какое у вас настроение? Давайте улыбнемся друг другу и начнем работать.

2. Сообщение темы занятия

- Сегодня занятие у нас необычное. К нам пришел особенный гость. Чтобы узнать, кто это, давайте отгадаем загадку:

Из иголок колобок.

Кто свернулся здесь в клубок?

Не поймёшь, где хвост, где носик,

На спине продукты носит.

В общем, сразу не поймёшь.

Кто же это всё же? (Ёж)

Сегодня на занятии у нас в гостях будет ежик.

3. Подготовка к изучению учебного материала (4-6 мин)

- Посмотрите, какой у нас зайчик. Он вам нравится? А вы хотите ему понравиться? Посмотрите, у зайца есть какой-то конверт. Это задание для вас. Хотите узнать, что это за задание? (Открывание конверта.)

- Первое задание от ёжика: вы знаете, с какой стороны находится у вас сердце? (Дети показывают.) А как называется эта сторона? («Левая».)Правильно. Поднимите вверх левую руку.

- Молодцы! А как называется другая рука? («Правая».) И это знаете! Умнички! Ёжик очень рад этому.

- Теперь я прочитаю другое задание от нашего гостя: ответьте, сколько пальчиков на одной руке? («Пять».) А сколько пальчиков на двух руках?(«Десять».) Правильно. Зайчик предлагает нам посчитать пальчики на левой руке. Ставим левую руку на локоток так, чтобы ладошка «смотрела» на вас, и указательным пальчиком правой руки начинаем считать от большого пальца.(Учитель показывает на своем примере. Счет идет хором.)

- Какие вы молодцы, все правильно делаете. Давайте теперь посчитаем пальчики на правой руке. Поставьте правую руку на локоток на стол опять ладошкой к себе, и теперь указательным пальцем левой руки будем считать наши пальчики, но начнем теперь с мизинца. (Показ учителем, аналогичная работа предыдущей.)

- А теперь ёжикусложнил нашу задачу. Нам нужно посчитать все пальцы на двух руках. Для этого поставьте руки на локотки на парты, поверните ладони к себе и сожмите руки в кулаки. Вот так. (Показ учителем.) Мы начнем считать с большого пальца левой руки, «выпуская» каждый пальчик из ладошки. (Показ учителем.)

4. Изучение нового материала (10-12 мин)

(Цель: обучать детей считать 1-10 в прямом и обратном порядках.)

- Теперь наш гость убедился, что вы умеете считать, и он хочет, чтобы вы ему помогли. Ребята, вы согласны помочь ёжику?

- Вчера вечером ёж собирал яблоки. Помогите ему сосчитать, сколько яблок у него оказалось. Я буду помещать яблоки на доску, а вы считайте по одному, сколько их будет.

(На доску поочередно вывешиваются яблоки, дети считают их по одному.)

- Сколько всего яблок? («Десять».) А кто хочет выйти к доске и посчитать количество яблок? (Опрашивается несколько обучающихся.)

- Теперь я буду убирать яблоки обратно в корзинку, а вы хором называйте количество яблок, которое остается на доске. Десять без одного? («Девять».)Девять без одного? («Восемь».) Восемь без одного? («Семь».) (И т. д. до конца.)

- Давайте еще раз посчитаем от 10 до 1. (Счет хором.)

- Поднимите руки, кто хочет посчитать в обратном порядке от 10 до 1?(Вызывается несколько детей.)

- Ребята, заяц очень вам благодарен. Теперь он знает, сколько яблок у него в корзинке.

- А теперь скажите, сколько осталось яблок на доске?

- Можем ли мы это записать с помощью числа?

- Число 0 записывают цифрой 0.

- На что похожа цифра ноль?

Работа в тетради с.5-6

Физминутка

- А теперь я достану из корзины яблоко.

- Сколько вы видите яблок? (1)

- Можем ли мы это записать с помощью числа?

- Число 1записывают цифрой 1.

- На что похожа цифра один?

- Посмотрите, как правильно нужно писать цифру 1.

- Молодцы! Вы все запомнили и со всеми заданиями прекрасно справлялись. Ёжик благодарит вас за работу на уроке и дарит кленовый листик-оценку тому, кто был самый активный на уроке.

- Спасибо. Занятие закончено. До свидания!

1 ЗАДАНИЕ

Вы знаете, с какой стороны находится у вас сердце?

2 ЗАДАНИЕ

Сколько пальчиков на одной руке?

3 ЗАДАНИЕ

Нам нужно посчитать все пальцы на двух руках.