Конспект урока "Лирический роман С. А. Есенина"

Тема урока:
Лирический роман Сергея Есенина
(Жизнь и творчество поэта)

2 урока по 45 минут

Цель деятельности учителя	Ознакомить обучающихся с основными этапами жизни и творчества С. А. Есенина; раскрыть сложность и драматизм его жизненного пути; развивать умение работать с поэтическим текстом, анализировать поэтическое произведение, воспитывать читательскую культуру.
Тип урока	Урок усвоения новых знаний
Планируемые образовательные результаты	Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать основные этапы жизни и творчества поэта и уметь анализировать стихотворения С. А. Есенина. Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): способность извлекать информацию из различных источников, включая ресурсы интернета, СМИ, умение пользоваться различной справочной литературой. Личностные: развитие интереса к личности и творчеству С. А. Есенина, воспитание любви к родине, уважения к матери, воспитание духовно-нравственной культуры.
Средства обучения, оборудование	Мультимедийный проектор, экран, книжная выставка с произведениями С. А. Есенина, компьютерная презентация, видеоматериалы, звукопись.
Форма проведения урока	Литературно-музыкальная композиция
Методы, приемы обучения, применяемые технологии	Словесный (беседа), фронтальный опрос, сообщения учащихся; репродуктивно-иллюстративный (рассказ обучающихся о жизни и творчестве поэта с элементами презентации); аналитический (выразительное чтение и анализ стихотворений)

 Ход урока

I)    Организационный момент.

II)  Мотивация учебной деятельности.

Для каждого, кто любит поэзию, имя С. Есенина дорого и свято. В чем секрет его популярности? Это нам предстоит рассмотреть на нашем уроке. Изучение творчества С. А. Есенина поможет вам прикоснуться к его неповторимому миру и узнать о жизни поэта.

III) Актуализация опорных знаний. Фронтальный опрос.
- Двадцатые годы двадцатого века… как же называется этот период в литературе?

- Раскройте понятия «серебряный век» русской поэзии.

- Каковы хронологические рамки этого периода?

- Расскажите об исторической и общественно-политической ситуации в России в это время.

- Какие литературные направления возникли в этот период?

- Назовите ярких представителей «серебряного века»

IV) Сообщение новых знаний. Литературно-музыкальная композиция.

Учитель:

Явление каждого крупного поэта – «нечаянная радость», но в «пришествии» Сергея Есенина в русскую поэзию было что-то от чуда…

Есенинское небо над Россией

Раскинулось, как голубой шатер,

А в поле василек хрустально-синий

Ведет с ромашкой звонкий разговор.

Звенит листвою изумрудной лето,

Звучат незримые колокола,

Березы – сестры русского рассвета –

Сбежались у околицы села.

В них жажда жить до трепета, до дрожи,

Им повезло – он здесь бродил в тиши.

На их коре, на их шершавой коже –

Тепло его ладоней и души.

Он чувствовал в родном многоголосье

И многоцветье, близко и вдали,

Как во поле колышутся колосья

России всей и всей большой земли.

Он видел, как ложится синий вечер

Пушистой шалью на плечи села.

И в ельнике горели свечи,

И в городе земля его звала...

Он так любил, что мы забыть не в силах

Тоску поэта, радость и печаль,

Ведь главная любовь его – Россия –

Земля добра и голубая даль.

И в дом его со ставнями резными

По-прежнему мы входим не дыша.

Сергей Есенин – то не просто имя, –

России стихотворная душа...

Ведущий. Две даты: 3 октября 1895 года – 28 декабря 1925 года. Первая – дата рождения, вторая – смерти поэта. 30 прожитых поэтом на этой земле лет... Много это или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили:  «Тридцать лет человек должен учиться, тридцать путешествовать и тридцать – писать, рассказывая людям все, что он увидел, узнал, понял».

Есенину было отпущено в три раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения: «Жизнь ценится не за длину». «Ведь я мог дать не то, что дал», – признавался поэт незадолго до гибели. Но и то, что он дал, – это очень много, это целый мир, он живет, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песня, это лирический роман в стихах о себе.

Что хотел о себе рассказать Есенин-человек, вы можете прочитать в его автобиографии. «Что касается остальных автобиографических сведений – они в моих стихах», – признавался Есенин-поэт. Перелистаем вместе страницы лирического романа.

Задание учащимся: слушая выступления одноклассников, отмечать в тетрадях основные темы творчества Есенина.

Ведущий. На Рязанщине привольно раскинулось по правому холмистому берегу Оки село Константиново, где 125 лет назад (3 октября 1895 г) в крестьянской семье Татьяны Федоровны и Александра Никитича Есениных родился младенец, которого окрестили Сергеем. Мать подарила сыну не только целый мир, но и осчастливила его песенным даром. О своем появлении на свет поэт писал: «Родился я с песнями в травном одеяле. Зори меня вешние в радугу свивали…». «Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах», – вспоминал он в 1925 году в автобиографии. Эти воспоминания нашли и поэтическое отражение в его творчестве.

Чтец.                             Худощавый и низкорослый,

                   Средь мальчишек всегда герой,

                   Часто, часто с разбитым носом

                   Приходил я к себе домой...

                   И теперь вот, когда простыла

                   Этих дней кипятковая вязь,

                   Беспокойная, дерзкая сила

                   На поэмы мои пролилась.

                   Золотая словесная груда,

                   И над каждой строкой без конца

                   Отражается прежняя удаль

                   Забияки и сорванца.

                                           «Все живое особой метой...»

Ведущий. В автобиографическом наброске 1916 года Есенин писал: «Пробуждение творческих дум началось по сознательной памяти до 8 лет», в доме деда. «Дед пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресным дням он рассказывал мне Библию и священную историю». Дед поэта, Федор Андреевич Титов, по воспоминаниям сестры Екатерины, был особенно нежен к детям: «Уложить спать, рассказать сказку, спеть песню ребенку для него было необходимостью. Сергей часто вспоминал свои разговоры с ним... Часто Сергей напевал припев одной из детских песенок, которую ему пел дедушка:

Нейдет коза с орехами,

Нейдет коза с калеными...

Пел дедушка хорошо и любил слушать, когда хорошо поют».

Ведущий. Много позже, в декабре 1924 года, в «Письме к деду» внук скажет о нем:

Наивность милая

Нетронутой души!

Недаром прадед

За овса три меры

Тебя к дьячку водил

В заброшенной глуши

Учить «Достойно есть»

И с «Отче» «Символ веры».

Ведущий. Бабушка поэта по матери Наталья Евтеевна Титова была мастерица рассказывать сказки. Эти сказки, по свидетельству самого поэта, собирали ребят «в зимний вечер»:

...И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.

И сидим мы, еле дышим.

Время к полночи идет... –

читаем в стихотворении «Бабушкины сказки» от 1915 года.

Ведущий. В автобиографии Есенин вспоминал о ней: «Стихи начал слагать рано. Толчки давала бабка. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их переделывал на свой лад. Стихи начал писать, подражая частушкам».

Ведущий. Не меньшую, если не большую роль в пробуждении творческих способностей и – шире – в становлении личности Есенина сыграла его мать. Сестра поэта Александра вспоминает: «Наша мать была… стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони... С младенческих  лет  мы  слышали  от  нее  прекрасные  сказки,  которые  она  рассказывала нам артистически, а подрастая, узнавали, что песни, которые она пела, зачастую были переложенные на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других поэтов». И позже, когда сын читал ей свои стихи, «мать, как всегда, слушала чтение Сергея с затаенным дыханием... Она отлично  понимала  и  глубоко чувствовала стихи сына и многие из них запоминала...»

Ведущий. Большое значение для начинающего поэта имела встреча с Блоком. Есенин пришел к Блоку со своей Россией:

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

Тебе одной плету венок,

Цветами сыплю стежку серую.

О Русь, покойный уголок,

Тебя люблю, тебе и верую.

За свою жизнь Блок видел многих поэтов - и начинающих, и именитых. Его трудно было удивить. И

все - же Есенин удивил, вернее, взволновал Блока. Блок запишет в своем дневнике: 9 марта... 1915 года. Днем у меня был рязанский парень со стихами. Стихи свежие, чистые, голосистые...».

Чтец.

Веселым парнем,

До костей весь пропахший степной травой,

Я пришел в этот город с пустыми руками,

Но зато с полным сердцем и не пустой головой.

Есенин так вспоминал о своей встрече с Блоком: «Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта».

Видеофрагмент из художественного фильма.

Чтец.                             Запели тесаные дроги,

                                         Бегут равнины и кусты.

                                         Опять часовни на дороге 

                                         И поминальные кресты.

                                         Опять я теплой грустью болен

                                         От овсяного ветерка.

                                         И на известку колоколен

                                         Невольно крестится рука.

                                         О Русь – малиновое поле

                                         И синь, упавшая в реку, –

                                         Люблю до радости и боли

                                         Твою озерную тоску.

                                         Холодной скорби не измерить,

                                         Ты на туманном берегу.

                                         Но не любить тебя, не верить –

                                         Я научиться не могу.

                                         И не отдам я эти цепи,

                                         И не расстанусь с долгим сном,

                                         Когда звенят родные степи

                                         Молитвословным ковылем.

                                                                 «Запели тесаные дроги...»

Ведущий. Родина, Россия была для Есенина началом всех начал. Даже имя ее он произносил с восхищением: «Россия... какое хорошее слово... и «роса», и «сила», и «синее что-то». Это им сказано: «Нет поэта без Родины». Для нее берег он самые заветные эпитеты. Слово «Русь» было для него любимой рифмой.

Ведущий. Есенин – поэт-патриот. Он часто повторял: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство к Родине – основное в моем творчестве».

Чтец.                             Спит ковыль. Равнина дорогая,

                                         И свинцовой свежести полынь.

                                         Никакая родина другая

                                         Не вольет мне в грудь мою теплынь.

                                         Знать, у всех у нас такая участь,

                                         И, пожалуй, всякого спроси –

                                         Радуясь, свирепствуя и мучась,

                                         Хорошо живется на Руси.     

                                         Свет луны, таинственный и длинный,

                                         Плачут вербы, шепчут тополя.

                                         Но никто под окрик журавлиный

                                         Не разлюбит отчие поля.

                                         И теперь, когда вот новым светом

                                         И моей коснулась жизнь судьбы,

                                         Все равно остался я поэтом

                                         Золотой бревенчатой избы...

                                                                 «Спит ковыль. Равнина дорогая...»

Чтец.

Гой ты, Русь моя родная,

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края –

Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.

Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех,

Мне навстречу, как сережки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».

Ведущий.

Сила поэтического дара С. Есенина в том, что самые сокровенные чувства он мог выразить в словах обыденных, неброских, но пронизанных истинным трепетом души и потому безраздельно покоряющих читательское сердце. Поэт воспринимает природу не как нечто отделенное от людей, а как состоящее в прямом родстве, живущее одной жизнью с ними. Он тонко чувствовал психологию «братьев наших меньших».

Чтец.

Он, как будто чародей,

 Превращал зарю в котенка,

 Руки милой – в лебедей,

 Светлый месяц в жеребенка.

 Говорить учил леса,

 Травы, рощи в брызгах света.

 И слились их голоса

 С чистым голосом поэта.

Ведущий. О животных, о «братьях наших меньших» поэт рассказывал с неизменной нежностью. С животными поэта роднило ему самому свойственное простодушие и незащищенность. В стихах о животных Есенин признается: «Каждый стих мой душу зверя лечит», «Звери, звери, придите ко мне в чашки рук моих злобу выплакать», «Для зверей приятель я хороший».

Ведущий. Есть у Есенина стихотворение – «Собаке Качалова». Придя в гости к великому артисту, поэт сразу же подружился с его собакой Джимом.  Вот  как  об  этом  вспоминал  сам  артист  Василий  Иванович Качалов.

Чтец. «Я отыграл спектакль, прихожу домой... Поднимаюсь по лестнице и слышу радостный лай Джима... Тогда Джиму было всего четыре месяца. Я вошел и увидел Есенина и Джима – они уже познакомились и сидели на диване, вплотную прижавшись друг к другу. Есенин одной рукой обнял Джима за шею, а в другой держал его лапу и хриплым баском приговаривал: «Что это за лапа, я сроду не видал такой». Джим радостно взвизгивал, стремительно высовывал голову из подмышки Есенина и лизал его лицо...» Через несколько дней Есенин опять пришел в дом к Качалову и вручил стихи, посвященные Джиму.

Звучит стихотворение «Собаке Качалова».

Ведущий. Есенин считал себя певцом русской деревни, продолжателем традиций крестьянской поэзии. Он с болью воспринимал перемены, происходящие в русской деревне, ему было жаль Русь уходящую.

Чтец.                             Край ты мой заброшенный,

                                         Край ты мой, пустырь,

                                         Сенокос некошеный,

                                         Лес да монастырь.

                                         Избы забоченились,

                                         А и всех-то пять.

                                         Крыши их запенились

                                         В заревую гать.

                                         Под соломой-ризою

                                         Выструги стропил,

                                         Ветер плесень сизую

                                         Солнцем окропил.

                                         В окна бьют без промаха

                                         Вороны крылом,

                                         Как метель, черемуха

                                         Машет рукавом.

                                         Уж не сказ ли в прутнике

                                         Жисть твоя и быль,

                                         Что под вечер путнику

                                         Нашептал ковыль?

                                                                 «Край ты мой заброшенный...»

Ведущий. С родиной связана лучшая метафора Есенина – «страна березового ситца». Природу России поэт всегда воспринимал чутким сердцем русского человека, очеловечивал ее: «Спит черемуха в белой накидке», «Словно белою косынкой, подвязалася сосна», «Отговорила роща золотая березовым, веселым языком».

Ведущий. Русская природа как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. Выражение чувств через явления природы – одна из самых характерных особенностей есенинской лирики.

Звучит песня «Клен ты мой опавший, клен заледенелый...».

Учитель. О жизни Есенина написаны тысячи статей и книг. И все-таки о жизни поэта, о его думах и переживаниях никто и никогда не расскажет так полно, глубоко и впечатляюще, как это сделал он сам. Его лирический роман о себе и своем времени предельно искренен и правдив. К себе он был беспощаден: «себя вынимал наиспод».

Ведущий. Образ поэта живет, движется, меняется, приобретая все новые и новые черты. Не случайно его заметка «О себе», помеченная октябрем 1925 года, заканчивается словами: «Что касается остальных биографических сведений – они в моих стихах». «...Я, наверно, навеки имею нежность грустную русской души», – сказал он однажды. Прочитайте его стихотворения разных лет – и вы не сможете не согласиться с поэтом. Многие его стихи отмечены такими задушевными интонациями, что, кажется, писались они самой нежностью:

... Милая, добрая, старая, нежная,

С думами грустными ты не дружись,

Слушай – под эту гармонику снежную

Я расскажу про свою тебе жизнь...

                 «Снежная замять дробится и колется...»

Ведущий. Стихи, обращенные к матери! Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме, и только, пожалуй, Некрасову да Есенину удалось со всей непосредственностью и теплотой передать в стихах  сыновнее чувство к матери.

Чтец.

Ты жива еще, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке

Часто видится одно и то ж:

Будто кто-то мне в кабацкой драке

Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся.

Это только тягостная бредь.

Не такой уж горький я пропойца,

Чтоб, тебя не видя, умереть.

я по-прежнему такой же нежный

И мечтаю только лишь о том,

Чтоб скорее от тоски мятежной

Воротиться в низенький наш дом.

я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад.

Только ты меня уж на рассвете

Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечталось,

Не волнуй того, что не сбылось,-

Слишком раннюю утрату и усталость

Испытать мне в жизни привелось.

И молиться не учи меня. Не надо!

К старому возврата больше нет.

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,

Не грусти так шибко обо мне.

Не ходи так часто на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Чтец. О первом чтении Есениным стихотворения «Письмо матери» вспоминает писатель Иван Евдокимов: «Помню, как по спине пошла мелкая, холодная оторопь, когда я услышал:

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Я искоса взглянул на него: у окна темнела чрезвычайно грустная и печальная фигура поэта.

Я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад.

Дальше мои впечатления пропадают, – заканчивал Евдокимов, – потому что зажало мне крепко и жестоко горло; таясь и прячась, я плакал...»

Ведущий. Стихотворения Есенина о любви удивительны. В них запечатлено человеческое страдание, вызванное то жаждой любви, то сознанием ее неполноценности, то стремлением к ее торжеству. Очень сложная гамма эмоций сопровождает это страдание.

Чтец

Заметался пожар голубой,

Позабылись родимые дали.

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.

Был я весь — как запущенный сад,

Был на женщин и зелие падкий.

Разонравилось пить и плясать

И терять свою жизнь без оглядки.

Мне бы только смотреть на тебя,

Видеть глаз злато-карий омут,

И чтоб, прошлое не любя,

Ты уйти не смогла к другому.

Поступь нежная, легкий стан,

Если б знала ты сердцем упорным,

Как умеет любить хулиган,

Как умеет он быть покорным.

Я б навеки забыл кабаки

И стихи бы писать забросил,

Только б тонко касаться руки

И волос твоих цветом в осень.

Я б навеки пошел за тобой

Хоть в свои, хоть в чужие дали…

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.

В 1924–1925 годах на Кавказе Есенин написал изумительный цикл лирических стихотворений «Персидские мотивы».

Звучит стихотворение «Шаганэ ты моя, Шаганэ!».

Учитель. Время Есенина – время крутых поворотов в истории России. Оно отмечено и пожарами мировой войны, и крушением самодержавия в февральские дни 1917 года, и октябрьским залпом «Авроры». Поэт пытался разобраться в происходящем: «Учусь постигнуть в каждом миге // Коммуной вздыбленную Русь». Ему до боли в сердце жаль разрушенную гражданской войной страну, ее русские деревни.

Чтец.                             ...Россия! Сердцу милый край!

                                         Душа сжимается от боли.

                                         Уж сколько лет не слышит поле

                                         Петушье пенье, песий лай.

                                         Уж сколько лет наш тихий быт

                                         Утратил мирные глаголы.

                                         Как оспой, ямами копыт

                                         Изрыты пастбища и долы,

                                         Немолчный топот, громкий стон,

                                         Визжат тачанки и телеги.

                                         Ужель я сплю и вижу сон,

                                         Что с копьями со всех сторон

                                         Нас окружают печенеги?

                                                     «Ленин». Отрывок из поэмы «Гуляй-поле»

Ведущий. Прекрасно понимая необходимость перемен в России, но не принимая разрушения и разорения русской земли, ее деревень, поэт всю жизнь мучился от своих противоречий.

Чтец.                             Я человек не новый!

                                         Что скрывать?

                                         Остался в прошлом я одной ногою,

                                         Стремясь догнать стальную рать,

                                         Скольжу и падаю другою.

                                                                 «Русь уходящая»

Ведущий. На смену плодотворному периоду литературной деятельности Есенина, на смену радостным, светлым дням его жизни пришла полоса душевного кризиса.

Еще в феврале 1923 года, будучи в Берлине, Есенин пишет письмо поэту Кумкову, знакомому по имажинистскому кружку. Вот выдержки из письма, ярко иллюстрирующие состояние поэта: «...тоска смертная, невыносимая, чую себя здесь чужим и ненужным, а как вспомню Россию, вспомню, что там ждет меня, так и возвращаться не хочется. «Помню, мне законному сыну российскому в своем государстве пасынком быть». А теперь злое уныние находит на меня».

Ведущий. Много передумал и перечувствовал Есенин в то время. Уже началась травля крестьянских поэтов, которая привела к вычеркиванию из жизни сначала Алексея Ганина, позже – Сергея Клычкова, Николая Клюева... Одинок и неприкаян был Есенин в последние месяцы перед гибелью. Все это осложнилось физическим нездоровьем поэта. Ослабленный болезнью, издерганный поэт не выдержал очередного приступа депрессии, в Ленинграде, в гостинице «Англетер», ночью 27 декабря поэт ушел из жизни. Покончил ли он с собой или это было преднамеренное убийство? – Нет пока точного ответа на этот вопрос. Осталось его прощальное стихотворение.

Чтец.                 До свиданья, друг мой, до свиданья.

                              Милый мой, ты у меня в груди.

                              Предназначенное расставанье

                              Обещает встречу впереди.

                              До свиданья, друг мой, без руки и слова,

                              Не грусти и не печаль бровей, –

                              В этой жизни умирать не ново,

                              Но и жить, конечно, не новей.

Ведущий. 31 декабря 1925 года в Москве состоялись похороны Есенина. По Никитскому бульвару траурный кортеж направился на Страстную площадь, к памятнику Пушкину. Трижды вокруг памятника был обнесен гроб с телом Есенина, символизируя живую связь народных поэтов России. Затем путь лежал на Ваганьковское кладбище.

Ведущий. Несметное число людей шло за гробом Есенина. Со дня похорон Некрасова в Петербурге – почти полвека – Россия не видела такого величественного прощания народа с поэтом.

Чтец (читает стихотворение Т. Смертиной).

                                         Да кто ж так до сердца проймет?

                                         Да кто же плакать так заставит?

                                         Да кто ж так Русь свою поймет

                                         И сгоряча бел свет оставит?

                                         Уже водица мерзнет в сенях.

                                         Опять октябрь...

                                                                 Грусть деревень...

                                         Вспахали зябь...

                                                                 Сергеев день...

                                         Хоть годы – счастливы, быстры,

                                         Есенин...

                                         Это имя в сердце носим,

                                         В помин его летят листы

                                         Со всех берез русоволосых!

                                         Заплакав,

                                                                 гуси даль пронзают.

                                         Звенит осинник в синь дождей.

                                         И в честь его

                                                                 себя сжигают

                                         Рябины по России всей!

Звучит песня «Над окошком месяц...». Ученики под песню читают отрывок из рассказа В. Астафьева «Есенина поют».

«...Плачет тальянка, плачет.

Только  не  там,  не  за  рекою,  а  в  сердце.  И видится все в исходном свете.

«Дальний плач тальянки, голос одинокий...»

Отчего же это и почему так мало пели и поют у нас Есенина-то? Самого певучего поэта! Неужто и мертвого все его отторгают локтями? Неужто и в самом деле его страшно пускать к народу? Возьмут русские люди и порвут на себе рубаху, а вместе с нею и сердце разорвут, как сейчас впору выскрести его ногтями из тела, из мяса, чтоб больно и боязно было, чтоб отмучиться той мукой, которой не перенес, не пережил поэт, страдающий разом всеми страданиями своего народа и мучаясь за всех людей, за всякую живую тварь недоступной нам всевышней мукой, которую мы часто слышим в себе и потому льнем, тянемся к слову рязанского парня, чтоб еще и еще раз отозвалась, разбередила нашу душу его боль, его всесветная тоска...

...На траве мокро, с листьев капает, фыркает конь в мокром лугу, умолк за деревней трактор. И лежит без конца и без края, в лесах и перелесках, среди хлебов и льнов, возле рек и озер, с умолкшей церковью посередине оплаканная русским певцом Россия».

Чтец

«Грустный, словно музыка из сада,

Нежный, словно лепет звездопада,

Вечный, словно солнечный восход,

Кто же он, как не сама природа,-

Юноша, пришедший из народа,

И ушедший песнею в народ?!»

В результате работы на уроке в тетрадях учащихся должны появиться записи с указанием основных тем творчества С. Есенина.

Примерный план.

1. Тема России.

2. Русская деревня и природа.

6. Любовь к матери.

5. Стихотворения о животных.

7. Любовная лирика.

8. Тема революции, «Русь уходящая».

V) Практика начинающего литературоведа: аналитическая работа с текстом стихотворений по предложенному плану. Работа в группах.

1 группа. Анализ стихотворения «Гой ты, Русь, моя родная…»

2 группа. Анализ стихотворения «Разбуди меня завтра рано…»

3 группа. Анализ стихотворения «Шаганэ ты моя, Шаганэ…»

План анализа лирического стихотворения.

1) Ведущая тема

2) Основная мысль

3) Эмоциональная окраска чувств, выраженных в стихотворении в их динамике или статистике

4) внешнее впечатление и внутренняя реакция на него

5) Преобладание личных или общественных интонаций.

VI) Презентация результатов работы.

VII) Подведение итогов.

VIII) Домашнее задание.

Написать творческую работу на тему «Мое отношение к творчеству С. Есенина».