Тема урока: «День защитника Отечества –Отечествань ванстыцянь чи.».
Цели урока:
1. Закрепление и активизация в речи учащихся слов и грамматических конструкций, рассмотренных ранее.
2.Воспитывать любовь к Родине.
3.Развитие речи, выразительного чтения, умения составлять предложения по рисункам.
Оборудование: компьютер, презентация, цветные карандаши, карточки с числами, иллюстрационный материал.
Структура урока:
1.Организационный момент.
Проверка готовности к уроку. Настройка учащихся на работу.
Шумбратадо, эйкакшт. Озадо. Ушодсынек минь зрзянь келень уроконть.
Итак, друзья внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее -
Начнем скорей урок.
2.Актуализация знаний.
Игра «Назови цвет».
Учитель показывает цветные карандаши, дети называют цвет по эрзянски.
Речевая разминка.
-Кода тонь леметь?
-Кода тонь фамилият?
-Косо тон эрят?.
-Зяро тонь иеть?
Проверка домашнего задания.
3.Подготовка к восприятию. Постановка цели урока.
Учитель: Сегодня, мы с вами будем изучать новую тему урока, очень интересную и познавательную. А какую, вы послушайте внимательно, подумайте, а потом мне скажете. Я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно слушайте.
23 февраля-красный день календаря.
Защитники Отечества родного,
Две разных жизни, но с одной судьбой.
Со старых фотографий смотрят снова,
Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.
И в этот День Защитника Отчизны,
Героев павших будем вспоминать.
Они для нас свои отдали жизни,
Чтоб мы могли отчизну защищать.
Учитель: Как вы думаете, на какую тему мы будем с вами беседовать на уроке?
Учитель: А как вы думаете, что мы должны сегодня с вами узнать нового, изучая данную тему урока? Какие цели поставим перед собой?
4.Формирование новых знаний, умений и навыков.
Вводная беседа.
Эрьва ломаненть ули вишка родиназо ды покш Родиназо. Минек чачома-касома тарканок — те вишка родинась.
Минек покш Родинась — Россиясь. Покш, мазый минек Родинась. Сонзэ эряви ванстомс. Тень кис ули армия. Армиясо служицятне ванстыть Родинанть.
Родинань ванстыцятнень ули покшчист. Те чистэнть минь ёвтатано поздоровт весе цёратненень: покштятненень, тетятненень, лелятненень, ялакстнэнень.
-Кода лемезэ минек вишка родинанть?
-Кода лемезэ минек покш Родинанть?
-Кодамо минек покш Родинанок?
-Кие вансты минек Родинанть?
Выполнение упр.3 на стр.64 учебника.
Учитель: Праздник День защитника Отечества празднуется 23 февраля. Давайте, ребята мы с вами прочитаем текс и узнаем, какой этот праздник, какое значение имеет он в нашей жизни и кому мы должны говорить спасибо и за что.
Чтение детьми. Ответы на вопросы. Перевод. Разбор непонятных слов и выражений.
Учитель: -Эйкакшт, кие вансты минек границянть?
-Кинде ванстыть сынь минек масторонть?
-Кодамоте тевесь?
-Кинень минь евтатано сюкпря?
-А какие ребята незнакомые слова встретились вам в тексте?
Запись новых слов в тетрадь.
Мастор-страна
Ят-враг
Ванстомс-охранять
Шумбра-здоровый
Покш-большой
Границя лангсо-на границе.
Запись слов, хоровое проговаривание.
5.Физкультминутка.
6.Применение новых знаний, умений и навыков.
Работа по рисункам упр. 1 стр.63 учебника.
-Мезе минь нетяно?
-Мезе теи бабам?
-Мезе аноксты тейтерькась?
-Мезе теи авам?
-Кинень весе сынь анокстыть, кодамо чинтень?
Учитель: Отечествань ванстыцянь чисты минь евтатано цератнинень, ветерантнынень паро вал, арсетяно поздороват, кудосо анокстатано эрьва-кодат ярсамопельть.
-Рисункань коряс, арседе предложеният, кода тон поздоровасак кудосо тетять, покштят Отечествань чинть марто, кодамо казне сынест анокстат?
Творческая работа.
Рисование открытки и сочинение поздравления на эрзянском языке с Днем защитника Отечества.
7.Рефлексия. (Подведение итогов урока.)
Вопросы учителя:
-Ребята, чем мы сегодня занимались на уроке?
-Что нового узнали на уроке?
-Как переводится праздник День защитника Отечества на эрзянский язык?
-Кто затруднялся на уроке?
8.Объяснение домашнего задания.
Доделать открытку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.