Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока немецкого языка«Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?»""

Конспект урока немецкого языка«Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?»""

Скачать материал

МБОУ Воздвиженская СОШ

 

 

 

 

 

 

 

                                             УРОК В 4 КЛАССЕ

«Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                         учитель немецкого языка

                                                   Школьник Н.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Урок немецкого языка  в 4 классе по УМК «Deutsch, 4 Klasse»  И.Л. Бим, Л.И. Рыжова. Тип урока – урок построения системы знаний.  Цель урока: расширить социокультурные знания, научить  учащихся рассказывать о подготовке к праздникам, используя изученную лексику в монологических и диалогических высказываниях. Разработка урока представлена в виде технологической карты, где указаны деятельность учителя и учащихся на каждом этапе урока, формируемые УУД, формы и методы работы. На уроке применяются технология проблемного диалога, игровые технологии, здоровьесберегающие, ИКТ.


Тема

« Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?»

Тип урока

Урок построения системы знаний.

Основная цель урока

Расширить социокультурные знания, научить  учащихся рассказывать о подготовке к праздникам, используя изученную лексику в монологических и диалогических высказываниях.

 

Планируемый результат

Уметь спросить, рассказать о подготовке к празднику в Германии и росии, различать отличия в традициях празднования праздников в Германии и в России.

 

Цель урока

Основные развивающие, воспитательные и общеобразовательные задачи

1. Поддерживать высокий уровень мотивации к изучению предмета.

2. Развивать внимание, память, наблюдательность, умение обобщать и делать выводы.

 

Основные понятия

  Wunchen

Gluck

Geschenke

Gluckwunschkarte

 

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник И.Л. Бим «Deutsch», 4 класс

Методическое пособие, компьютер, презентация, , раздаточный материал, карточки для  индивидуального задания,  учебник

 

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.

 

 

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формы и методы работы

Формируемые УУД

I этап Мотивирование к учебной деятельности. Работа над загадками о временах года.

Учитель приветствует учащихся! Guten Tag! Прикрепляет на доску смайлик. Es geht mir gut. Wie geht es euch?

Учитель загадывает загадки о временах года.                                 Ratet mal: Welche Jahreszeit ist es?                                                                                         a) Es ist  noch warm, aber die Sonne scheint nicht hell. Es ist bewölkt. Oft regnet es.  Oft  ist es windig und kalt.                                                                                                                                  b) Das Wetter  ist sehr schön. Es ist heiß, die Sonne scheint. Und der Himmel ist wolkenlos und blau.  Es regnet nicht oft.                                                                               c) Das Wetter ist gut. Es ist warm und sonnig. Der Himmel ist blau.  Es taut. Manchmal regnet es und blitzt.  Und alles ist grün. Die Vögel singen schön.                                              d)  Es ist kalt.  Es schneit oft. Alles ist weiß.

Welche Jahreszeit ist jetzt?

 

 

 

 

Приветствуют учителя,

 

отвечают на вопрос.

 

 

Отгадывают загадки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

индивидуальная/фронтальная

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

II этап. Актуализация и пробное учебное действие.

Цель –активизировать изученный материал

Постановка темы и цели урока

Welche Feste haben wir  im Fruhling?

Что мы делаем чтобы праздники прошли успешно?

Правильно.Готовимся к ним.

А у наших нем. Друзей есть праздники? Как готовятся они вы знаете? Хотите узнать?

Давайте зададим вопросы на которые мы хотим сегодня получить ответы.Это и будет наша тема урока.

Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?

 

 

Тема на слайде:::

 

Определение целей:

 

 Опираясь на картинки, отвечают на вопрос о праздниках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формулируют тему урока.

 

Слайд

 

 

Слайд:

-научиться отвечать на вопросы

-развивать устную и пись

менную речь

-узнать как готовяться к праздникам наши друзья и  мы

 

индивидуальная/фронтальная

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия постановки и решения проблем, моделирование, знаково-символические, логически).

III этап. Включение в систему знаний и первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Цель: решение типовых заданий на новый способ действий с проговариванием алгоритма решения вслух.

Лексика:

Wunchen

Gluck

Geschenke

Gluckwunschkarte-как образовалось это слово

Упр 3 стр 89

Какой праздник вы увидели в вопросе?

Лили спрашивает:Кто хочет быть Лили?

3 в с 89 чтение открытки

Тест-вопрос Кому написала маша открытку.

Заполните открытку в тетради упр 1(а) с 54

Вывод: какие цели мы уже дстигли. Мы вспомнили как мы готовимся к празднику?

Физминутка

Упр 4 с 90 Нем

Подводка-

Нов лексика в рамочке

Чтение учителем

-чтение по цепочке

-вопросы после текста

Вывод: Узнали мы как готовятся к празднику наши нем. Друзья?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд открытка

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

фронтальная

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные,

IV этап Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону.

Цель – учащиеся самостоятельно выполняют задания нового типа и осуществляют их взаимопроверку, пошагово сравнивая с эталоном.

Выполните задания на карточках

Ур 6 стр 91

Обязательно пользуемся словарём.

Как мы правильно сидим?

Как мы работаем со словарем?

Sind sie schon bereit?

Проверяем?

Вспомните спряжение глаголов wollen,konnen, mussen

 

По образцу измените предложение

 

 

Заполняют таблицу.(прил.1)

 

Обмениваются работами, проверяют, оценивают

Ответы на слайде

Слайд спряжение глаголов

 

Образец на слайде

индивидуальная/парная

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятивные УУД (контроль, коррекция, оценка), Познавательные УУД – логические действия.

ЛичностныеУУД – смыслообразование, формирование основ гражданской идентичности.

 

VI этап.  Рефлексия учебной деятельности на уроке

Цель – фиксирование нового содержания, изученного на уроке, организуется рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности. Заключительный этап. Итог.

Рефлексия: was haben wir Neues und Interessantes erfahren? Was haben wir in der Stunde gemacht?

Достигли мы всех поставленных целей?

 

Was wird fur euch schwer?

Was wird fur euch leicht?

Рефлексия цветы в вазе на доске

 

Дома: чтение упр 4 с90

Рт упр 3 с 56

Оценки за урок.

 

Отвечают на вопросы учителя.

 

 

 

фронтальная

 

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия постановки и решения проблем, моделирование, знаково-символические, логически

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока немецкого языка«Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья?»"""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2016 1445
    • DOCX 63 кбайт
    • 49 скачиваний
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Школьник Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 24917
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (английский язык)

Учитель английского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 25 регионов