Конспект урока обществознания для 10 класса по теме "Общество как система"

Общество как система.

Раздаточный материал (16 карточек на парту):

собственность	семья	государство	образование
рынок	воспитание	право	религия
производство	здравоохранение	судебная система	наука
деньги	социальное обеспечение	армия	искусство

Первое задание классу (работа в парах): Разделите карточки на 4 равные группы

Второе задание классу (работа в парах): Озаглавьте получившуюся из карточек таблицу. (Ответ: «Социальные институты основных сфер общественной жизни»)

Вопрос классу: Почему семья и воспитание оказались в социальной сфере, а образование в духовной? (Ответ: Главная функция семьи и института воспитания – социализация, а главная функция образования – воспитание. Образование — по законодательству РФ — образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;)

Третье задание классу: сформулируйте и запишите определения:

Сфера жизни общества — определенная совокупность устойчивых отношений между социальными субъектами.

Социальная сфера — это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа. Институты, относящиеся к социальной сфере: воспитание, семья, здравоохранение, социальное обеспечение, досуг и др.

Экономическая сфера — это совокупность отношений людей, возникающих при создании и перемещении материальных благ. Институты, относящиеся к экономической сфере: частная собственность, материальное производство, рынок и др.

Политическая сфера — это отношения людей, связанные прежде всего с властью, которые обеспечивают совместную безопасность. Институты, относящиеся к политической сфере: государство, право, парламент, правительство, судебная система, политические партии, армия и др.

Духовная сфера — это область идеальных, нематериальных образований, включающих в себя идеи, ценности религии, искусства, морали и т.д. Институты, относящиеся к духовной сфере: религия, образование, наука, искусство и др.

Социальный институт –  форма организации совместной жизнедеятельности людей, возникающая из необходимости удовлетворения социальных потребностей общества и направленная на реализацию в нем определенных социальных функций. Общественными институтами можно считать СМИ, трудовой коллектив.

Четвертое задание классу:

Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите ряд букв: АБВГД, а под ними соответствующие цифры. (стр.3)

Главные социальные институты.	Сферы жизни общества.
А) государство 2 Б) религия 3 В) образование 3 Г) производство 1 Д) семья 4	1) экономика 2) политика 3) духовная культура 4) социальные отношения

Чемпалова О.Н.

г. Екатеринбург

2019г.