Конспект урока по
обучению грамоте
на тему:
«Буква
Р. Звуки [ Р ] [ РЬ].
Подготовила:
Дадакина Любовь ..Дмитриевна.,
учитель МАОУ СОШ № 22.
2015г.
Цель:
Познакомить с буквой Р и с её звуками : мягким и
твёрдым.
Задачи:
способствовать :
- умению читать слова с изученными буквами;
-развитию фонематического слуха;
-развитию речи;
-содействовать развитию интереса к чтению и желанию
читать;
-развитию памяти, внимания, творческих способностей,
обогащению словарного запаса учащихся.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку.
Программные средства:
учебно-методический комплект программы «Школа
России».
Ход урока:
1 Организационный момент. Актуализация знаний.
А) устный опрос учащихся ( подготовительная работа)
- Из чего состоит наша речь? ( из предложений)
- А предложения? ( из слов)
- Слова? ( из слогов)
- Слоги? ( из звуков)
- Чем обозначаются звуки? ( буквами)
- На какие две группы делятся все звуки? ( гласные,
согласные)
- Какие звуки называем гласными? Согласными?
- Какая работа у гласных? ( образуют слог)
- Может ли одна и та же буква обозначать разные звуки?
(Твёрдые и мягкие)
- Какие ещё могут быть согласные звуки? ( звонкие и
глухие)
(ОТВЕТЫ
СОПРОВОЖДАЮТСЯ ТАБЛИЧКАМИ
).
Б) чтение слогов и соединений букв (учащиеся читают
хором по столбикам,
по строчкам)
Слайд 2
2.Постановка проблемы. «Открытие нового знания».
Формулирование новой темы.
Слайд 3.
- Отгадайте загадку (чтение учителем)
Слайд 4
- Прочитайте букву Р.
- Какой звук она обозначает?
Произнесите его.
- Ребята, а ещё о Р говорят, что
она фокусник. Как вы думаете, почему?
Слайд 5 (наблюдение за
произношение звуков)
- Перед нами буквы. Какие звуки
они обозначают? ( твёрдые)
(чтение звуков слева)
- А теперь эти буквы попадают в
волшебный ящик нашего фокусника,
посмотрите, что с ними
произошло? Как мы будем читать эти звуки? Почему?
( чтение звуков правого
столбика, наблюдение за цветовым обозначением)
Слайд 6
ВЫВОД: Р может обозначать
мягкий звук и твёрдый звук.(на доску вывешиваю табличку)
ФИЗМИНУТКА
3. Первичное закрепление нового материала.
Буква Р – настоящий фокусник.
Почему? Давайте прочитаем пары слов.
Работа с учебником
- чтение 1-го столбика слов парами.
(Ра, ре, ро, ри, ря, рё, ру, рю, ры, )
- Найдите слоги ,где звук Р мягкий . Выделите его
цветом. Каким?
- Найдите слоги ,где звук Р твёрдый. Выделите его
цветом. Каким?
Вывод:
- Что происходит со слогом если после согласной стоит
гласный указывающий на мягкость, твёрдость ? (слог становится мягким или
твёрдым)
ФИЗМИНУТКА.
- работа в «Азбуке», стр 182 .
- чтение 2 столбика
- работа с «Азбукой».
- чтение 3-го столбика слов
Слайд 7
- разбор значений слов
- Почему площадь называют Красной?
(Это
значит красивая.)
Слайд 8
Объясните значение слова Кремль. (Городская
крепость в старинных
русских городах.)
Слайд 9
Слайд 10
- Что такое Колокольня? (Башня с колоколом на
здании церкви)
( звон колоколов щелчком по значку)
Слайд 11
4. Закрепление материала.
- работа с текстом «Московский Кремль», стр 182 – 183
Слайд 12
- до чтения
- По ключевым словам, названию текста, картинкам на
кубиках сделайте
предположения , о чём будет текст?
- Чтение текста учителем.
- Чтение текста учащимися по цепочке.
- Выборочное чтение.
- Куда приходят люди на экскурсию в Москве? ( в
Московский Кремль)
- Чем любуются взрослые и дети? ( соборами и
колокольней)
- Кремль был такой всегда, краснокаменный, или он был
другим? Каким?
( дубовые брёвна, белокаменная)
Фильм 1
- Сколько башен на Кремле? ( двадцать)
- Названия каких запомнили? ( Тайницкая, Спасская,
Царь – пушка, Царь – колокол)
- Как вы думаете, почему они так названы?
Фильм 2
( Тайницкая – находится тайник – колодец; Спасская –
парадная , имела
главный парадный въезд, по обеим сторонам башни
находились иконы Спасса,
которые оберегами Кремль и его жителей.)
- Почему Красная площадь получила такое название?
( Красная значит красивая)
- Почему каждому жителю России дороги Кремль и Красная
площадь?
Фильм 3
- Ребята, а сколько слов в этом тексте с буквой Р ?
Кто первый и правильно посчитает?
5 Итог урока.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Какие новые слова узнали?
6 Рефлексия.
Показ слайд- шоу «Москва».
7. Орг. момент.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.