Конспект
урока , проведённого учителем начальных классов
Голубевой
И.В.
Предмет:
окружающий мир.
Класс: 4 «А»
УМК: «Планета
знаний».
Тема урока: Форма
Земли.
Тип урока: ОНЗ
Цели урока:
углубить знания учащихся о форме нашей планеты, продолжить формировать
представления о научных методах познания окружающего мира.
Планируемые результаты:
Предметный результат:
1. Углубить знания о форме планеты Земля.
2. Узнать о выдающихся людях прошлого и
событиях, имеющих отношение к доказательсву теории о шарообразности Земли.
3. Узнать толкование слов «земля» и «геоид».
4.Узнать опытным путём о форме тени от
различных геометрических фигур и тел .
5. Повторить определения понятий «горизонт»,
«линия горизонта», «глобус».
Личностный результат:
1. Положительное отношение к учебному предмету как к средству получения
информации , необходимой в по вседневной жизни.
2. Расширение кругозора.
3. Интерес к историческим событиям , уважительное отношение и интерес к
выдающимся людям , внёсшим свой вклад в развитие науки и прогресса.
Метапредметный результат.
Регулятивные УУД:
1.1 Принимать и сохранять цель познавательной
деятельности;
1.2 Планировать свои действия в соответствии с
поставленной целью;
1.3 Осуществлять самоконтроль.
Познавательные УУД:
2.1 Определять знания, которые будут получены
на основе изучения данной темы
2.2 Отвечать на простые вопросы.
2.3 Находить необходимую информацию в учебнике
и справочной литературе;
2.4 Понимать информацию, представленную в виде
текста, карты, схемы.
2.5 Использовать готовые модели для объяснения
природных явлений.
2.6 Выделять существенную информацию из
учебных и научно – популярных текстов.
2.7 Устанавливать причинно – следственные
связи между историческими событиями и их последствиями.
2.8 Сопоставлять информацию , представленную в
разных видах, обобщать её и использовать для выполнения заданий.
2.9 Строить логическую цепочку рассуждений на
основании исторических источников.
Коммуникативные УУД:
3.1 Участвовать в диалоге и дискуссии на
уроке.
3.2 Сотрудничать с одноклассниками при
выполнении заданий в паре, осуществлять взаимопроверку.
3.3Распределять обязанности при работе в
группах, учитывать мнение партнёра, аргументированно критиковать допущенные
ошибки, обосновывать своё мнение.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор,
презентация к уроку, учебник «Окружающий мир»( 4 класс, 1 часть, авторы Г.Г.
Ивченкова, И.В. Потапов, М.:«Астрель» 2010 г.),Толковый словарь (С.И.
Ожегов,М.:Азъ,2002 г.),глобус, мяч, бумажный кораблик, фонарик, картонные
модели квадрата, круга, ёлочный шар.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.