|
2.
|
Повторение
изученного материала.
-Мы закончили
изучать раздел «Страницы всемирной истории». -
Используя ленту времени, выстроим цепочку времени, истории развития человечества.
-
Давайте вспомним, в каких эпохах мы побывали? (лента времени)
Первая эпоха -
Первобытная история, вторая - Мир древности, третья - Средние века, четвертая
- Новое время. Пятая - Новейшее время.
- Назовите
предположительные отрезки времени каждой эпохи.
- На
прошлом уроке, вы получили задание
-
Найти значение слов: ПРЕДКИ, СОВРЕМЕННИКИ, ПОТОМКИ
-
Объясните значения этих слов:
Предки – это люди, которые жили
перед нами.
Современники - это люди, которые живут с
нами в одно время, например, в настоящее время.
Потомки - это люди, которые будут
жить после нас.
Выберите истинное
высказывание.
Наши предки живут в
далеком будущем.
Наши потомки жили в
далеком прошлом.
Наши предки жили
в далеком прошлом.
- Почему опять
зашёл разговор о прошлом? Как вы думаете?
- Да, мы сегодня
действительно вернемся в прошлое, чтобы
начать изучать
большой раздел «История Отечества» , а вот к какому народу мы отправляемся,
необходимо разгадать кроссворд, в котором спрятано его название.
1.
Наука, которая изучает
жизнь человека в прошлом.
2.
Имя богини -
покровительницы этой науки.
3.
Большое животное, на
которое охотились древние люди.
4.
Отрезок времени в сто
лет.
5.
Страна, которая подарила
миру Олимпийские игры.
6.
Название учебного
предмета, на котором будем читать исторические тексты.
7.
Наука, которую иногда
называют “наукой лопаты. ”
|
Фронталь
ная
Работа со словарем
в группе
Мозговой штурм
|
№2
№3
№4
|
|
4
|
Изучение новой
темы.
- Если мы заглянем
в прошлое на 1500 лет назад, то обнаружим на огромном пространстве Восточной
Европы бескрайние дремучие леса, топкие болота, полноводные реки и мелкие
речушки.
- Историки считают,
что государство у наших предков появилось в IX веке. А как они жили до этого
времени? Где жили? Чем занимались? Во что верили? На эти вопросы нам
предстоит ответить сегодня на уроке.
- Перед вами на
столе лежат письменные исторические источники. Прочитайте текст №1,
библейскую легенду о расселении людей на земле из летописи Нестора
КАРТОЧКА № 1, с
отрывком из Повести временных лет, в котором говорится о расселении
славянских племён. Подчеркните названия племен в тексте. (Каждой
группе карточка №1)
Карточка № 1
- Подчеркните
названия племен в тексте.
Славяне пришли и
сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами,
потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и
назвались дреговичами, иные сели по Двине и назвались полочанами,
по речке, которая впадает в Двину и именуется Полота. Славяне же, которые
сели около озера Ильменя, прозвались своим именем словенами и
построили город и назвали его Новгородом. А другие сели на Десне, и по Сейму,
и по Суле и прозвались северянами.
- Название, каких
племён вы встретили в тексте? (поляне, древляне, дреговичи, полчане, словени,
северяне)
Работа с
картой.
- Рассмотрите
карту (с. 35 учебника)
Посмотрите на
условные обозначения и скажите:
- На какие 3
объединения делятся славяне? (восточные славяне, западные славяне, южные
славяне).
- К какой из этих
объединений относятся племена, которые вы нашли в тексте. (К восточным
славянам).
Работа с
контурной картой
Раскрасьте на
контурной карте территорию ,которую заселили восточные славяне. По берегам
каких рек поселились восточные славяне) Подпишите название рек так, как
показано на карте в учебнике (печатными буквами по направлению течения реки).
-Как думаете предки
какого народа жили по берегам реки Волги, Дона? (русские)
-Что может вам
сказать географическое понятие «Киев»? ( столица, Украина )- Какой народ
населяет эту территорию? (украинцы)
- Севернее Украины
находится какое государство? (Беларусь) Как назовёте народ, который живет на
территории этого государства? (Белорусы)
Вывод: Восточные
славяне были предками … (русских, украинцев и белорусов)
IV. Физминутка
- Во время
праздников славяне любили поиграть. Вот одна из таких игр:
«Барашеньки крутороги».
Барашеньки крутороги (дети изображают рожки на голове)
По лесам ходили (ходьба с высоким подниманием стопы),
По степям бродили (ходьба на носочках),
На дудочке играли (ходьба на носках),
Ваню потешали (улыбаются, строя рожицы друг другу).
|
Рассказ учителя
Индивидуальная
работа
по тексту
Индивидуальная
работа
Летопись
Нестора
Практичес
кая работа с картой
и
контурной картой
слайд №7
Слайд № 8
Слайд №9
|
№6
|
|
5
|
Работа в
группах. ( Информационные карты у каждой группы, работа с учебником и дополнительным
материалом)
( 1-я группа)
Поселение
Славяне жили в
небольших поселениях, обнесённых частоколом. Жилищами им служили деревянные
избы, крытые соломой или древесной корой. Печи в таких избах топились
«по-чёрному». Труб у них не было, и дым от сгоревших дров выходил на улицу
через окно и двери.
Время было
беспокойное, жители соседних поселков часто воевали между собой, поэтому
селились славяне обычно в местах, окруженных крутыми склонами, глубокими
оврагами или водой. Вокруг своих поселений они копали глубокие ямы, ставили
частокол. Для этого срубали дерево, обрубали сучья, обтёсывали, заостряли, а
потом обжигали на огне. Бревна надо было обжигать гладко, врыть глубоко,
чтобы они плотно прилегали друг к другу. Поэтому такая изгородь и называлась
частоколом. Она была крепкой и стояла долго.
(2-я группа) Внешний
вид и одежда славян
Славяне, по описанию, были
круглолицыми, с русыми волосами, с большими голубыми глазами. Роста они были
высокого, широки в плечах. Одежда славян немного напоминала современную.
Мужчины
ходили в одежде которая состояла из длинной
рубахи, сотканной из льна и украшенной вышивкой, штанов, пояса и кожаной
обуви. Она представляла собой нечто вроде сапожек на мягкой кожаной подошве
или просто куска кожи, обернутого вокруг ноги и укрепленного веревкой.
Разумеется, летом обходились вовсе без обуви. Одежда женщин включала
длинное платье из льняной материи, также изукрашенное вышивками. Украшения из
металлов, стекла, янтаря и полудрагоценных камней (височные кольца, перстни,
гривны, бусы, привески) одевались только в торжественных случаях – во время
праздников и свадебных обрядов.
Ребята, а среди
вас есть голубоглазые, русоволосые, добрые, честные?
Так, значит, вы
и есть потомки славян!
ЗАНЯТИЕ СЛАВЯН
(3-я группа)
Главным занятием
славян было земледелие. Обычно сеяли рожь, пшеницу, ячмень, просо. Заниматься
земледелием в густых, непроходимых лесах было тяжело. Прежде чем посеять
зерно, нужно было вырубить деревья, выкорчевать пни и сжечь их. Только после
этого поле становилось пригодным для пашни. После нескольких урожаев земля
истощалась, и приходилось расчищать от леса новый участок. Всё это требовало
огромных усилий. Благодаря упорному труду славяне постепенно осваивали
большие пространства, превращая непроходимые леса и болота в плодородные
нивы. Помимо земледелия, славяне разводили домашний скот – коров, лошадей,
овец, а также занимались охотой, рыболовством, собирали в лесах мёд диких
пчёл. Называлось это бортничество. Почти в каждом их поселении были искусные
мастера, занимавшиеся изготовлением орудий труда и оружия из железа. Жизнь
людей в те далёкие времена была полна лишений и опасностей. В любой момент
можно было ожидать внезапного нападения. Славяне почти никогда не
расставались с оружием. Порой они даже пахали вооруженные. Храбрые воины
пользовались большим почётом в племени. Славянам часто приходилось защищать
родную землю. Ходили они и в дальние военные походы, из которых возвращались
с большой добычей.
ЯЗЫЧЕСТВО
-4-я группа расскажет,
во что верили др. славяне
До крещения Руси
славяне были язычниками. Язычники – это люди, верящие во множество богов.
Такие люди назывались языками, то есть говорящие на разных языках, – отсюда и
само слово «язычество». Славяне верили, что окружающий мир населён множеством
сверхъестественных существ: сильных и слабых, добрых и злых, суровых и
шаловливых. Природные явления: ветер, дождь, гром, молния – славяне считали
проявлением гнева или, наоборот, милости богов. Особенно почитали славяне
землю – мать всего живого, и солнце – источник тепла и света. Богам часто
приносили обильные жертвы в надежде, что они помогут вырастить хороший
урожай, удачно продать товар или одержать победу в военном походе. Место, где
происходило поклонение и принесение жертв, у славян называлось капищем.
Наряду с высшими божествами почитались и духи – низшие божества; почитали и
природу: священные камни и деревья, особенно дуб.
Духи, божества
природы.
Я: Славяне верили в духов. Их никто не видел, а только слышал, но
представляли в образе, близком к человеческому. Духи бывают злые и добрые.
Злых духов надо задабривать, склонять на свою сторону.
Сообщения о
домовом, лешем, водяном.
В старину его ласково называли «дедушкой» или
«хозяином». А представляли этот дух в облике маленького мужичка с седой
бородой, обросшего мягким пушком, с длинными когтями. Это
домовой - душа дома, покровитель строения
и живущих в нем людей. Домовой устраивался жить в подполье, под печью. Он
представлялся в виде маленького старичка, похожего лицом на главу семьи. По нраву
он вечный хлопотун, ворчливый, но заботливый и добрый. Люди старались
поддерживать с Домовым добрые отношения, заботиться о нем как о почетном
госте, и тогда он помогал содержать дом в порядке и предупреждал о грозящем
несчастье. Переезжая из дома в дом, Домового всегда с помощью заговора приглашали
переехать вместе с семьей. Живущий рядом с человеком Домовой - самый добрый
из `малых` божеств. Хорошие хозяева подкладывали домовому под печку горбушки
хлеба, немного вкусной еды, разноцветные ленточки. Славяне считали, что
домовой любит превращаться в собаку, в крысу, а чаще всего в кошку. В
кошачьем облике его и впускают в новый дом.
Леший` на старославянском языке означает
`лесной дух`. Внешность Лешего переменчива. Он может предстать великаном,
выше самых высоких деревьев, а может спрятаться за маленьким кустиком. Леший
похож на человека, только одежда у него запахнута, наоборот, на правую
сторону. Волосы у Лешего длинные серо-зеленые, на лице нет ни ресниц, ни
бровей, а глаза как два изумруда - горят зеленым огнем. Леший может обойти
вокруг неосторожного человека, и тот долго будет метаться внутри волшебного
круга, не в силах переступить замкнутую черту. Но Леший, как и вся живая
природа, умеет воздавать добром за добро. А нужно ему только одно: чтобы человек,
входя в лес, уважал лесные законы, не причинял лесу вреда. Если Вы
заблудились в лесу. В старину в этом винили лешего.
Заблудившийся должен был сесть на пенек, снять с
себя одежду, вывернуть её наизнанку и в таком виде надеть на себя. Обувь
поменять с левой ноги на правую, произнести заговор: « Шел, нашел, потерял».
А выходить из леса нужно задом наперед, тогда следы ведут не из леса, а в
лес. Вот Леший и запутается.
Водным божеством был Водяной - мифический обитатель
рек, озер и ручьев. Его представляли лохматым бородатым стариком, пузатым
или горбатым. Он весь оброс шерстью, покрыт тиной или рыбной чешуей,
выпученные мутные глаза, как у рыбы, оттопыренные уши, нос без ноздрей,
тонкие длинные ноги, а между пальцами утиные перепонки. Иногда он принимал
вид обычного человека и появлялся в деревне или городе. С левой полы его
одежды постоянно капала вода.
Учитель
- Чтобы боги были
к людям благосклонны, славяне устраивали в их честь праздники.
Многие из них
сохранились до наших дней.
- Как вы думаете,
какие это праздники?
Масленица.
-Кто помнит как на Руси встречали Масленицу? (ученик)
Это праздник проводов зимы и
встречи весны. Сначала провожали зиму: делали из соломы чучело, наряжали в
женскую одежду и ставили на сани. Вокруг чучела водили хороводы, а потом
сжигали его на костре. Встречая весну, славяне молили бога об урожае. До
наших дней дошел обычай печь на масленицу блины символ Солнца.
- Иван-Купала? Кто может рассказать об этом
празднике? (ученик).
Иванов день.
Иванов день, или Иван Купала, проходил в ночь с 6 на 7 июля. Парни и девушки
собирались у реки, надевали на голову венки, водили хороводы, пели песни в
честь Солнца. Ночью прыгали через костры. Славяне верили, что огонь очищает.
Затем все бросали в воду свои венки, с песнями входили в реку и купались.
-Троица.
Девичьим праздником назывался семик неделя перед Троицей. Этот праздник в
древности посвящался богу Солнца Яриле и Ладе, богине семейного согласия. В
это время убирали лентами молодую березку священное дерево Лады и украшали
березовыми ветками дома. Девушки шли в лес плести венки из цветов, водить
хороводы и петь обрядовые песни.
Славяне умели не только трудиться, но и веселиться.
- Какие обычаи
мы соблюдаем в своих семьях, которые пришли к нам от древних славян?
|
Дети распределяют
отвечающих в своей
группе, готовятся к ответу.
|
№9
№10
№11
№12
№13
№14
№15
№16
№17
№18
№19
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.