Конспект урока окружающего мира "Тайга" (3 класс)

Забровская Татьяна Анатольевна

Учитель начальных классов

филиала МБОУ Сосновская СОШ№2

в селе Стежки

Сосновского района

Тамбовской  области

Урок окружающего мира в 3 классе по УМК

Система Л.В.Занкова

Тема : Тайга

Цели урока: сформировать представление о тайге

Задачи:

познакомить с разнообразием таежных обитателей,

ярусами леса;

развивать познавательную активность детей,

умение использовать в работе ранее полученные знания,

рассуждать, выражать свои мысли;

воспитывать культуру поведения

любовь к родине

Оборудование: мультимедийная презентация, интерактивная доска, карта природных зон России, карточки для работы в группах, Красная книга России, учебник «Окружающий мир» для 3 класса , 2 часть (авт.Н.Я.Дмитриева, А.Н. Казаков)

предметные

-продолжить формирование представлений о природной зоне

-познакомить  природной зоной тайги

-установить взаимосвязь между объектами живой и неживой природы в данной зоне

-расширить представления учащихся о лесах

метапредметные

развивать умение пользоваться учебной и справочной литературой

развивать умение выделять главное в тексте

развивать коммуникативные навыки  процессе групповой работы

способствовать эстетическому воспитанию

Ход урока

Оргмомент

- Здравствуйте, ребята!

Садитесь, пожалуйста. Меня зовут Татьяна Анатольевна. Сегодня урок окружающего мира проведу я.

Надеюсь, что вам будет  со мной  интересно и комфортно.

Давайте улыбнемся друг другу и с хорошим настроением начнем урок.

Актуализация знаний

Сегодня мы продолжим постигать тайны нашего общего дома – нашей замечательной планеты Земля, нашей Родины – России .

Слайд (физическая карта России, показываю, обвожу маркером)

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

Наша огромная страна отличается удивительно разнообразной природой. По бескрайним равнинам текут величавые реки, вершины высоких гор покрыты ледниками. Суровая красота арктических островов и побережий сменяется живописными пейзажами лесной зоны.

Звучит пение птиц.

– Что такое лес?

(Лес – один из основных типов растительности, главный ярус образован деревьями одного или нескольких видов, с сомкнутыми кронами; для леса характерны также травы, кустарники, мхи, лишайники.

– На какие две группы вы разделили бы деревья? (Хвойные и лиственные.)

На слайде схема

– Приведите примеры хвойных и лиственных деревьев. (заполняем схему)

– Почему эти деревья называют хвойными? (У них листья – хвоинки.)

_ Приведите примеры лиственных деревьев(дуб, клен, береза , осина, ольха, вяз ,липа)

Слайд

Появляется лесенка из 3 ступенек

- Как вы думаете, какое отношение эта лесенка имеет к лесу?

(Деревья в лесу располагаются ярусами)

- Что вы знаете о расселении растений по ярусам?

(Растениям нужно разное количество света: те,  кому надо больше света, занимают верхние этажи, а те, кому меньше – нижние. В лесу несколько ярусов разнообразных растений.

Работа с картой природных зон России

_ Посмотрим на карту природных зон России.

_ Каким цветом обозначена на карте природных зон зона лесов? (Зелёным.)

Показываю на карте.

Она протянулась широкой полосой от Балтийского моря через всю страну до берегов Тихого океана.

-Обратите внимание на интенсивность окраски этой зоны, она меняется от зеленой до темно – зеленой.

Как вы думаете, что это обозначает?

(разные деревья образуют  разный  типа леса, разные природные зоны )

Слайд

Составим схему «Лесная зона» состоит из зоны смешанных и широколиственных лесов, которая обозначена зеленым цветом и зоны хвойных лесов, обозначенной темно – зеленым цветом.

Сообщение темы

Леса из хвойных пород занимают большую часть

 Сибири, Европейскую часть России, север Европы. Затем появляется на севере Америки.

Эти северные хвойные леса называются тайга. Тайга — самая большая по площади природная  зона России. Её ширина в европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров .

- Обратимся  к толковым  словарям, узнаем, что обозначает слово тайга

Слайд

В словаре  С.И.Ожегова – дикий хвойный лес. У

В.И.Даля – обширные, сплошные леса, непроходимая глушь.

Д.Н. Ушаков считает, что тайга - дикий и мало проходимый, преим.хвойный, лес, тянущийся широкой полосой на севере Европы и Азии до Охотского моря.

Предлагаю вашему вниманию небольшой фильм об этом удивительном месте.

Видеоролик про тайгу

Далеко-далеко, там, где зима долгая и морозная, а лето короткое и прохладное, растёт удивительный лес. Но он совсем не такой, в который вы много раз ходили гулять. Лес этот — огромный, и нет ему конца и края. Если лететь над ним на самолёте, то кажется, будто зелёный лесной океан раскинулся под крылом.

Это и есть тайга. Она как богатая хозяйка, у которой всего много: и разных деревьев, и необычных животных и птиц. По бескрайним таёжным просторам текут глубокие реки. Зимой здесь стоят трескучие морозы, а летом вьётся тучами надоедливая мошкара. Тайга — суровый край. И всё же всегда манила она людей своей красотой, своим богатством, удивительным миром таёжной природы.

На якутском языке слово «тайга» означает просто «лес». Когда идёшь по этому огромному лесу, то видишь, как светлые полянки сменяются тёмными. Тайга бывает тёмная — если в ней растут ели и пихты. И светлая — если в лесу только сосны и лиственницы. Но любая тайга прекрасна и величественна!

Сегодня мы поближе познакомимся с этой природной зоной.

Я предлагаю вам план знакомства.

.

 (План изучения природной зоны
1.Географическое положение
2.Растительный мир.
3.Животный мир.
4.Деятельность человека.

Географическое положение тайги

(Показываю на физической карте России)

Зона тайги расположена в Европейской части России и в Сибири

Особенно ярко особенности этой природной зоны  прослеживаются в Сибири.

Откройте форзац учебника и  посмотрите на карту.

Назовите местоположение зоны тайги в Сибири

Тайга занимает территорию Западно – Сибирской равнины и Среднесибирского плоскогорья.

 (обвожу  зону тайги на физической карте России)

Особенности расположения природной зоны влияют на климат этого места.

- Что можно сказать про климат в Сибири?

Климат Сибири суровый, с большими перепадами дневных и ночных , летних и зимних температур.

 Лето примерно такое же теплое, как у нас, только оно короче,.

 осень наступает раньше. Зато зимой гораздо холоднее.

 В Москве мороз в 20°, а тем более в 30° считается сильным, в Сибири же это обычная для зимы температура. В северо-восточной части Сибири морозы достигают 60°, иногда даже 70°. Но в Сибири очень сухой воздух и зимой редко бывают сильные ветры, погода стоит тихая, поэтому морозы переносятся легче.

Климат влияет на растительный и животный мир тайги.

– Давайте поближе познакомимся с растительным миром тайги.

Слайд

Лесенка

В отличие от многоярусных лиственных лесов, в тайге всего 2 или 3 яруса: сами деревья, кустарники, или травянистые растения. Кустарники, например, багульник, так переплетаются ветвями, что образует непроходимые дебри.

В западной части России таежные леса состоят преимущественно из елей и пихт, на болотах – сосен. В восточной части тайги место елей занимает лиственница, вдоль рек вместо хвойных деревьев обычны лиственные – береза, ольха и ива.

Посмотрите на доску, какие растения тайги вам знакомы?

(На лесных прогалинах вызревают вкусные ягоды. Брусника, голубика, черника, морошка — словно разноцветные бусины щедро рассыпаны по бархатному лесному ковру. На болотах растёт кислая, но очень полезная ягода клюква. Из неё можно приготовить вкусный клюквенный морс).

Тайга – настоящий подарок природы человеку.

Как вы думаете, какое значение тайга имеет для человека?

Слайд

Д. – В лесу человек отдыхает, потому что, нет ничего милее дышать и думать здесь.

У. – Значит, лес – это место отдыха.

Д. – В лесу есть лекарственные растения, которыми лечатся и животные, и человек. Лесной воздух тоже лечит.

У. – Значит, лес – аптека.

Д. – В лесу человек находит себе пищу: ягоды, грибы, орехи. Там есть чистая родниковая вода.

У. – Значит, лес- источник чистой воды и пищи.

Д. – Человек заготавливает дрова, которыми обогревает свой дом, а дрова – это деревья  в лесу. 

У. – Значит, лес – это источник топлива.

Д. – Из древесины делают различные  изделия. Например: столы, стулья, шкафы, карандаши, тетради, учебники.

У. – Значит, лес – это источник древесины.

Д. – В лесу растут разные растения, живут всякие животные.

У. – Лес – это дом для растений, животных, грибов.

Д. – Растения выделяют кислород, которым мы дышим и поглощают углекислый газ. Лес очищает воздух от пыли. Там, где растет лес, не мелеют реки. Лес питает их чистой    водой. Лес защищает почвы от ветров, а корни деревьев не дают почвам разрушаться.

У. – Лес- защитник воздуха, водоемов, почв.

Д. – А еще лес украшает нашу землю. Значит, лес – это красота.

Я принесла вам малую часть даров, которые дарит тайга людям

(кедровые орехи, пихтовое масло, халва, карандаши, музыкальный инструмент, искусственный шелк и др.)

Немного отдохнем от нашего путешествия, проведем физкультминутку

Физкультминутка (под музыку)

Мы с вами входим в лес.

Сколько здесь вокруг чудес! (Посмотрели вправо, влево)

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся

Покажем – крылья сложили назад.

Наклонились и присели,

Заниматься тихо сели.

Продолжаем знакомство с тайгой. Поговорим о животном мире

В тайге много животных.

Животный мир таежных лесов неоднороден. Восточная тайга более богата животными по сравнению с западной. К востоку от Енисея господствуют типичные сибирские таежные виды — соболь, кабарга, каменный глухарь, рябчик и др. В обводненной западно-сибирской тайге наряду с коренными таежными видами много водоплавающих птиц и рыб. В европейской тайге широко представлены лось, белка, заяц-беляк, глухарь, рябчик, местами тетерев. Широко распространенными таежными видами являются бурый медведь, росомаха, рысь, белка и др. Богата тайга и насекомыми.

Животные поделили между собой этажи леса

Слайд

_ Как вы думаете, кто занимает верхний ярус леса?

(В верхнем первом ярусе обитают птицы. Они селятся в дуплах деревьев)

Заселим лесные этажи.

Птицы, которые распространены в тайге - сойка, кедровка, клест

Как вы думаете, что их объединяет?

(питаются семенами хвойных растений)

Как вы думаете, в верхнем ярусе могут селиться животные? Какие?

(белки).Еще верхний ярус делит с птицами

Соболь, которого  называют жемчужиной сибирской тайги. Он – национальная гордость России, так как исстари составлял основу пушных богатств страны,  куница, горностай.

 Как они приспособились к суровым условиям тайги?

(Пушистый мех,гибкое тело, цепкие коготки.)

- Это ценные пушные породы зверей

В нижних этажах можно встретить бурундука,

питается семенами шишек, слайд

А вот рысь, росомаха –хищницы, питаются зайцами, тетеревами, глухарями

В тайге можно встретить и красавцев оленей, лосей , но хозяин тайги – медведь.

В сибирских реках полно рыбы.

А сколько насекомых – жуков, бабочек! Тысячи жителей нашли здесь дом. И все они и есть лес!

Почти всюду в тайге огромное количество летающих кровососущих насекомых - это комары, слепни, мошки; общепринятое собирательное название для них всех - гнус.

Возвращаемся к нашему плану знакомства, осталось поговорить о деятельности человека.

Самостоятельная работа

Чем же занимается население, прочтем об этом в учебнике на странице90.

Расскажите о занятиях местных жителей

(охота, рыбалка, )

Люди с давних пор охотились на многих лесных животных. Из-за неумеренной охоты лось, кабан, соболь были почти полностью истреблены. Их удалось спасти только благодаря строгой охране.

Чтобы сохранить растения и животных тайги, созданы заповедники, заказники и национальные парки.

На территории Сибири около 20 .

Многие из растений и животных подлежат охране государства и занесены в

Красную книгу

(показываю)

речной бобр, краснозобая казарка, ястребиная сова,  баргузинский соболь

сибирский осетр, таймень

Закрепление

Мы закончили с вами наше знакомство с природной зоной тайги.

Повторим основные понятия при помощи теста.

Тема: тайга

1.Хвойный, труднопроходимый лес называется:

а) бор   б )роща   в) тайга     в) осинник

2. В тайге преобладают деревья

а) хвойных пород                 б) широколиственных пород              в) травянистые растения

3. Хвойное дерево, которое сбрасывает осенью хвою

а) сосна                   б) кедр                     в) ель                         г) лиственница

4. Птицы, которые выводят птенцов зимой

а) воробьи             б) сороки                   в) клесты                     г) кукушки

5. Животное, которое живет в верхнем ярусе тайги

а) медведь            б) лиса                  в) заяц                        г) белка

6. Зверек с полосатой спинкой, который делает запасы на зиму

а) косуля                    б) бурундук                 в) олень                     г) волк

7. Животное, похожее одновременно на барсука и небольшого медведя

а) белка                   б) лось                   в) соболь                     г) росомаха

8. Хозяин тайги

а) лиса                   б) медведь                 в) лев                        г) заяц

9. Длинными бородами свисают со стволов и ветвей деревьев

а) лианы                  б) лишайники                     в) бабочки капустницы   в) мошкара

10.Главное занятие местного населения тайги

а) охота                 б) земледелие              в) животноводство   в) бортничество

Молодцы, с этим заданием вы справились

Работа в группах

Для обобщения изученного и лучшего усвоения материала я предлагаю вам составить «Синквейн»

Как вы знаете, это стихотворение, состоящее из 5 строк.

Повторим правила составления Синквейна

1. 1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
2. 2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
3. 3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
4. 4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;
5. 5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме

Я составила синквейн Тайга

Тайга

 Зеленая, необъятная.

 Растет, завораживает, дарит.

 Щедра наша сибирская тайга!

Красота!

Слово для составления синквейна вы выберите сами из предложенных каждой группе текстов

1. Кедр –символ сибирских лесов, достигает в высоту 40 м, живет 500лет, хорошо переносит сибирские морозы. Кедр – теневыносливое дерево, один из самых древних хвойных деревьев . Большую пользу получает человек от этого уникального красивого дерева. Из кедровой смолы делают широко известный кедровый бальзам, используемый в приборостроении, а также скипидар, канифоль, лаки, камфару. Семена – бесценный дар природы. По питательности семена не имеют себе равных, Витамины Р и Е способствуют лучшему росту, укреплению нервной системы, кожи. На одном дереве может быть до 1000 шишек. Лесные обитатели — сойки, кедровки, белки, бурундуки — навострились ловко извлекать орешки из шишек. А медведи придерживая шишку лапой, клыками сдирают чешуи,— орехи при этом обнажаются и без помех отправляются в, пасть.

кедр

теневыносливый, древний

достигает, переносит, живет, способствуют

Кедр называют «чудо – деревом»

символ

2. Бурый медведь — любитель ночного тумана и сумерек, но в дождливые дни он бродит и днем. В горах Сибири медведи ведут дневной образ жизни. Неуклюжий с виду, медведь бегает исключительно быстро — с резвостью хорошего скакуна. Он превосходный пловец, может про­плыть 6км и более. В молодости бурый медведь хорошо залезает на деревья, но к старости дела­ет это неохотно. Бурый медведь — вечный бродяга, поэтому очень трудно сказать, какие места он предпочитает для жизни. В одних местах кормится, в других днюет, через третьи только проходит. На зиму, ища берлогу, медведи могут далеко уходить от своего летнего участка. Бер­логу медведь устраивает среди густого леса под выворотом корней, в скалах, на островах, среди моховых болот, под крутым берегом таежной речки. . Бурый,  неуклюжий  медведь все лето копит жир, питается ягодами, орехами, мелкой живностью, может напасть на кабана. С наступлением зимы впадает в спячку.

Медведь

бурый, неуклюжий

копит, питается, впадает

Медведь – всеядное животное

хозяин тайги

3.Росомаха – нахальный и кровожадный зверь. Похожа одновременно на барсука и небольшого медведя.

Благодаря коротким, опушенным лапам пробирается по снегу, как на лыжах. Питается росомаха зайцами, глухарями , тетеревами, но может справиться даже с северным оленем.

Росомаха

Нахальная, кровожадная

Пробирается, питается,  справится

Росомаха – кровожадный хищник.

охотник

4.Кедровка  -птичка величиной с голубя, грудка у нее пятнистая. А клюв очень крепкий. Шелушит кедровка своим крепким клювом шишки, а орехи под язык кладет. Наберет кедровка орехов и спрячет их в укромном месте, на зиму, на черный день. Бывает, забудет кедровка ,  где спрятала, а орехи прорастут и вырастут из них новые кедры

Кедровка

пятнистая, крепкий

шелушит, кладет, спрячет, прорастут

Кедровка – полезная птичка

Лесовод

5.Нет никого красивее самца благородного оленя. Его рога гордо ветвятся, шерсть отливает червонным золотом, а формы и каждое движение исполнены величавой грации.

Рога бывают только у самцов. Олени предпочитают гористые местности, покрытые лесами. Ходят они небольшими стадами, во главе которых стоит самка. Благородные олени легко перепрыгивают через всевозможные препятствия, переплывают реки.

Олень

благородный, величавый

ветвятся, отливает, предпочитают перепрыгивают

Олени – очень красивые животные.

Грация

6. Соболя называют жемчужиной сибирской тайги. Он – национальная гордость России, так как исстари составлял основу пушных богатств страны. Близкий родственник лесной куницы. Средних размеров стройное и изящное животное. Тело вытянутое, очень гибкое, на сравнительно коротких ногах, из-за чего зверек постоянно держится с сильно выгнутой спиной. Хвост около трети длины тела, всегда опущен вниз.

Соболь — всеядный хищник. Чаще всего он поедает мышевидных грызунов, бурундуков, на скальных выходах и россыпях ловит также пищух. В отличие от многих других хищников, соболь в значительных количествах ловит и поедает кротов, землероек. Крупные самцы ухитряются добывать зайцев. Зимой соболь нередко питается падалью: около трупа крупного копытного кормится обычно несколько зверьков, устраивающих неподалеку временные убежища. Этот зверек — большой охотник до пчелиного меда: найдя зимой дупло с пчелами, он посещает его до тех пор, пока не уничтожит все его содержимое — и соты с медом и личинками, и взрослых пчел.

соболь

стройный изящный

поедает, ловит, питается,  посещает

Соболь – родственник куницы

Пушной зверек

- Проверяем, что у вас получилось

Молодцы, вы справились с этим трудным заданием

Россия занимает первое место в мире по количеству лесов; но чтобы сохранить это богатство нам надо беречь и охранять природу.

Знаете ли вы правила поведения в лесу?

(не рвать цветы

не ломать ветки деревьев

не топтать грибы

не разорять гнезда

не жечь костры)

Каждый из нас может выполнять эти простые правила и тогда наши леса будут долго радовать нас своими чудесами.

- Берегите природу, ребята. И она ответит вам всей своей красотой, своими плодами, своей благодатью.

Бытует мнение, что каждый русский человек должен в своей жизни побывать в тайге, чтобы прикоснуться к настоящей природе, осознать всю красоту своей родной русской земли.

Я предлагаю вам еще раз побывать в этом чудесном месте, хотя бы мысленно.

Послушаем музыкальную открытку.

Просмотр слайда

Из городов стремятся люди к морю,
Чтоб искупаться в ласковой волне.
О красоте морской не буду спорить,
А расскажу о сказочной тайге:

Раскинулись там кедры-великаны,
В траве, петляя, тропка вдаль бежит.
А по утрам там шепчутся туманы,
И хвойный запах голову кружит.

Там лунный свет ночами льётся мягче,
В тайге не виден свет от городов.
И звёзд хрусталь поблёскивает ярче,
Лишь затмеваясь пламенем костров.

Пушного зверя водится немало,
Красавец-соболь, норка и песец.
И мишка бурый шествует устало -
Он царь тайги и доблестный боец.

А на заре поют там песни птицы,
Разносятся по ветру голоса.
Резвятся в кронах белки-баловницы,
Облюбовав таёжные леса.

В вечернюю жару от рек прохлада,
И в родниках кристальная вода.
Там искупаться путнику отрада,
Кто влюбится в тайгу, то навсегда!

Там осенью ковры из листопада,
Ореха, ягод и грибов дары

Рефлексия

_ Мы начали свой урок с улыбки. Я вижу, что  вас сохранилось это настроение.

Предлагаю оценить свою работу на уроке при помощи Облака слов

(узнали

понравилось

удивило)

Огромное спасибо за урок. Мне очень понравилось с вами работать.

Если вас заинтересовала эта природная зона, вы можете сами найти много информации в книгах и других источниках.