Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока «Орфограммы в корне слова».

Конспект урока «Орфограммы в корне слова».

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок «Орфограммы в корне слова»


ПЛАН-КОНСПЕКТ

Учитель: Шарапина Елена Владимировна

Предмет: Урок русского языка во 2 классе по УМК «Перспективная начальная школа».

Тема: «Орфограммы в корне слова».

Тип урока: систематизация и обобщение знаний.

Цель: закрепить правописание слов с орфограммами в корне.

Задачи:

- систематизировать и обобщать знания учащихся о правописании слов с орфограммами в корне;

- способствовать развитию орфографической зоркости;

- формируемые УУД


Добрый день, ребята и уважаемые гости!

Пусть он действительно будет для вас сегодня добрым.

Милые дети, хлопните в ладоши те, у кого   сегодня прекрасное настроение.

- Я вижу, что у многих из вас отличное настроение.    А почему?

- Я сейчас постараюсь угадать, почему вы себя  замечательно чувствуете, радуетесь.

- Я думаю, что у вас прекрасное настроение потому, что на улице чудесная погода!

- Вы великолепно себя чувствуете, так как рады видеть гостей на уроке. Повернитесь к ним, подарите им улыбку.

Улыбнитесь соседу по парте, протяните ему руку и скажите:
Я желаю тебе добра;
Если тебе будет трудно, я помогу.

 

 

 

(Хлопают)

(Хлопают в ладоши над головой )

 

(Хлопают в ладоши над головой )

 

Актуализация целей изученной темы

-Ребята, а встречались  ли вы с трудностями в жизни?

А  на уроках русского языка?

-Как называется место в слове, где можно допустить ошибку?


-Что такое  орфограмма?




- Посмотрите на слайд, какая орфограмма в каждом слове, в какой части слова она находится?

 цИрк

стОлы

погоДка

чАйка


-Кто догадался, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Тема урока: «Орфограммы в корне слова» (слайд)


Мы уже имеем  определенный запас знаний по этой теме, но иногда допускаете ошибки.


Сформулируйте  цель нашего урока.



 

Какую последовательность действий определим для достижения данной цели?

( деформированный план,  с помощью учителя дети выстраивают последовательный план действий).

 




-Как вы думаете, какие виды упражнений  можно выполнить сегодня на уроке?

 

-Давайте спрогнозируем свою оценку.

Оцените свои знания и умения по теме

« Орфограммы в корне слова» на начало урока в пятибальной системе (в окошечке на рабочем листе )

Да..

 

Орфограмма

 

Трудное и опасное место в слове…

Буква для обозначения звука в слабой позиции…

Об орфограммах.

 

 












Закреплять правописание слов с орфограммами в корне. (на доске)

 

 

 1. Находить место орфограммы в слове.

2. Определять тип орфограммы.

3. Выбрать способ проверки слов с орфограммой.

4. Применять полученные знания на практике.

 

Выбор формы обобщения и систематизации освоенных знаний и умений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





















1.Для того чтобы решить первую учебную задачу, нам нужно выявить  в словах орфограммы.


Поля, гриб, циркуль,  река, сказка, шина, цыплёнок, щука.

+На какие группы вы бы поделили эти слова?



+Запишите эти слова в четыре столбика

+ Обозначьте орфограммы.


Сверьте с эталоном.


+допишите в каждый столбик по 1 слову на данную орфограмму, обозначьте её в слове


+С какими этапами урока мы уже справились?




-Ребята, прочитайте третий этап урока.


Посмотрите, пожалуйста, на слова, которые мы записали и скажите в каких группах правописании слов требует проверки?



3. Для решения третьей задачи посмотрим на рабочие листы, скажите какое задание вы можете предложить?


кно –

зага…ка -

тр…пинка -

бука…ка –

шк…фы -


Оцените друг друга в паре по критерию:

умение подбирать проверочные слова.



ФИЗКУЛЬМИНУТКА


Зачитайте четвёртую учебную задачу.


+Для того чтобы решить четвёртую учебную задачу, давайте проверим наши знания на практике.


Сегодня на урок повторения Миша Иванов принёс нам свой текст.

Прочитайте его и скажите: всё ли верно?

+Как вы думаете, какая будет ваша задача?



 Сосет подорил нам пушыстого циплёнка. Мы назвали его Цыркач. Он лофко перепрыгивал через лужыцу и перелитал за забор.


+Проверим….(см. слайд)


+Какой совет вы дадите Мише…

+Какие правила она не знает?





+ А теперь, ребята, спишите текст без ошибок.

+ Ребята, а какое задание вы можете придумать по этому тексту? Это и будет ваше домашнее задание, запишите в дневники.

 

 

 

На 4 группы (безударная гласная в корне слова, парная согласная, гласная после шипящей, гласные и-ы после Ц)

 

 

 

 

 

 

(можно пользоваться словариками)



- с первой и второй

1. Находить место орфограммы в слове.

2. Определять тип орфограммы.


Выбрать способ проверки слов с орфограммой.


-в 1 и 2 группе



ПРАВИЛА РАБОТЫ В ПАРЕ

РАБОТАТЬ ДОЛЖНЫ ОБА

ОДИН ГОВОРИТ, ДРУГОЙ СЛУШАЕТ

СВОЁ НЕСОГЛАСИЕ ВЫСКАЗЫВАЙ ВЕЖЛИВО

ЕСЛИ НЕ ПОНЯЛ, ПЕРЕСПРОСИ


Б/о – «5»

1 ошибка- «4»

2 ошибки – «3»






4. Применять полученные знания на практике.

 





Нет

Проверить работу, если есть ошибки исправить их.










 -безударная гласная в корне слова

-парный согласный

-правописание гласных после шипящих

-правописание гласных и-ы после Ц в корне слова

Определение критериев оценки достижений по данной теме и прогностическая оценка

- Все учебные задачи решены?

- Решение каких задач  вызвало у вас затруднение?

- Пригодятся ли вам эти знания в жизни?

- Оцените свои знания и умения по теме « Орфограммы в корне слова» на конец урока в пятибальной системе


- Встаньте те, у кого оценки в начале и в конце урока  совпали?

- Встаньте те, у  кого оценка изменилась?

- Встаньте те, у кого  в начале урока  оценка была ниже, чем в конце?



 

Спасибо всем за плодотворную работу

на уроке.

Благодарю за сотрудничество!!!

 

Да, все.

 

 

 

 

 




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-293305
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх