1088736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока ОРКСЭ на тему: "Защита Отечества"

Конспект урока ОРКСЭ на тему: "Защита Отечества"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кhello_html_440b080.pngАСКАДНАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ПО КУРСУ ОРКСЭ

ИТОГОВАЯ РАБОТА СЛУШАТЕЛЯ

hello_html_ee1ba7.png



Сведения об авторе

Фамилия, имя, отчество (полностью)

Репинская Л.Н., Мурзина А.В., Устинова И.В., Тряпичникова И.В., Причалова С.А.,Шумилова Е.В.

Район

Борский,

Место работы

МБОУ Затонская СОШ, МБОУ Плотинковская ООШ, МБОУ Краснослободская ООШ, МБОУ СОШ № 4, МБОУ Лицей, МБОУ СОШ № 12

Должность

Учителя истории


Общая информация

Модуль

Основы православной культуры

УМК

Издательство «Просвещение»

Тема урока

Защита Отечества

Тип урока

Урок изучения нового материала

Цель, задачи

Общая цель: воспитание патриотических чувств учащихся на основе нравственных идеалов прошлого и настоящего

Задачи:

  • Формирование понятий «защитник», «Отечество»,подвести обучающихся к мысли, что нравственным идеалом является защита Отечества

  • Учить детей читать, пересказывать текст, высказывать свое отношение к героям Отечественной истории

  • Учить работать в группе, развивать коммуникативные навыки

Познакомить с отношением православных людей к воинскому долгу

Узнать о жизни русских войнов,ставших святыми

Воспитание патриотизма и уважительного отношения к защитникам Отечества

Необходимое оборудование

Проектор, компьютер,

Дидактическое обеспечение

презентация,


Планируемые результаты урока
  • личностные

  • Осознание своей принадлежности народу, стране, чувства уважения к традициям своего народа, своей семьи; внимания к соотношению поступка и внутреннего состояния человека, к нравственному содержанию поступков


  • предметные

  • Высказывать свое отношение к героям Отечества с помощью учителя, опираясь на личный опыт


  • метапредметные
    (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД)

  • Регулятивные: организовывать свое рабочее место, устанавливать и соблюдать очередность действий, работая в паре

  • Познавательные: ориентироваться в учебнике, понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, репродукций картин

  • Коммуникативные: высказывать свое эмоционально-ценностное отношение к защитникам Отечества, выслушивать друг друга, договариваться, работать в группе, участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы


Формы контроля и диагностики достижения результатов обучения*

Игра – пазлы « Защитники Отечества»



Литература и Интернет-ресурсы

Основная

  • учебник


Дополнительная

  • стихотворение В.Павлова « Защита Отечества»


Интернет-ресурсы

  • учебник ОПК А.В.Кураева посл. Ред. Методические указания к учебнику


ЭОРы

http: //orkce.apkpro.ru/




План проведения занятия с обоснованием выбора технологий, методов, форм организации деятельности обучающихся


Этап урока
Деятельность учителя, применяемые методы и приемы работы
Деятельность обучающихся с указанием форм организации
Формируемые УУД
(с указанием конкретных действий)


1.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Этап предполагает осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности на уроке; создание условий для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»), выделения содержательной области («могу»).

Учитель читает стихотворение В.Павлова « Защита Отечества»

Принимают участие в беседе

Личностные


2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии. Этап предполагает создание мотивации к самостоятельному выполнению пробного учебного действия; актуализацию знаний, умений и навыков, достаточных для построения нового способа действий; тренировку соответствующих мыслительных операций; создание затруднения в индивидуальной деятельности учащихся, фиксируемое ими самими.

По окончании беседы учитель определяет тему урока и дает задание в течение урока заполнить таблицу (прием инсерт)

Учащиеся заполняют 1 графу таблицы ( «я знаю»)

Личностные


3. Выявление места и причины затруднения. Этап предполагает выявление и фиксацию учащимися места, шага, где возникло затруднение; определение причины затруднения - каких конкретно знаний, умений не хватает для решения исходной задачи такого класса или типа.

Вhello_html_3683591b.gifыявляет, что затруднение вызывает понятие «справедливая и несправедливая война». Помогает обучающимся составить портрет слова.

Сhello_html_m406171cc.gifhello_html_m8913adc.gifhello_html_m6959adce.gifоставляют портрет словосочетаний. Прием – «портрет - слово»

hello_html_m273da31f.gif

hello_html_9d3edd9.gif


hello_html_m4d396fc5.gif

hello_html_m4b32072f.gifhello_html_7801873a.gif






Познавательные


4. Построение проекта выхода из затруднения ("открытие" детьми нового знания). Этап предполагает обдумывание учащимися в коммуникативной форме проекта будущих учебных действий: постановку цели, построение плана достижения цели, выбор метода и средств разрешения проблемной ситуации (алгоритмы модели, учебник).

Учитель организует работу в группах с раздаточным материалом о защитниках Отечества

Работают в группах, выполняя задание учителя

Коммуникативные


5.Реализация построенного проекта. Этап предполагает решение исходной задачи (обсуждение различных вариантов, предложенных учащимися, выбор оптимального варианта); фиксацию преодоления затруднения; уточнение характера нового знания.

Учитель корректирует выступление групп

Группы озвучивают подготовленную информацию, а другие группы заполняют 2 часть таблицы « я узнал»

Коммуникативные


6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Этап предполагает усвоение детьми нового способа действий при решении типовых задач с их проговариванием во внешней речи (фронтально, в парах или группах).

Учитель проверяет заполнение таблицы

Учащиеся проверяют правильность заполнения таблицы

Коммуникативные,

познавательные


7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Этап предполагает самостоятельное выполнение учащимися задания с использованием нового способа действия, самопроверку на основе сопоставления с эталоном. Эмоциональная направленность данного этапа состоит в организации, по возможности, для каждого ученика ситуации успеха, мотивирующей его к включению в дальнейшую познавательную деятельность.

Игра пазлы

Учащиеся собирают картины с изображением исторических событий

Регулятивные, Коммуникативные


8. Включение в систему знаний и повторение. Этап предполагает выявление границ применения нового знания, повторение учебного содержания, необходимого для обеспечения содержательной непрерывности.

Учитель задает вопрос о современных героях Отечества

Отвечают на вопросы

Коммуникативные


9. Рефлексия учебной деятельности. Этап предполагает оценивание учащимися собственной деятельности, фиксацию неразрешённых затруднений на уроке как направлений будущей учебной деятельности, обсуждение и запись домашнего задания.

Учитель спрашивает, были ли в семье защитники Отечества


Звучит музыкальное произведение «Героям России моей»

Заполняют 3 часть таблицы, что я хочу узнать

Личностные


Гhello_html_ee1ba7.pngБОУ ДПО «НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Общая информация

Номер материала: ДВ-037818

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.