Конспект урока по английскому языку на тему"Wake up!"(Подъем!)(5 класс)

Дата 13.12.2018

Предмет: английский язык

Класс:5

Тема урока: Wake up! (Подъем!)

Цель урока: Введение и закрепление новой темы

Задачи:

 •         Образовательные:

            способствование формирования у учащихся лексико-грамматических навыков и умений;

            введение и закрепление новой лексики по теме;

•          Воспитательные:

            воспитывать умение работать в парах;

            воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;

•          Развивающие:

            развивать познавательный интерес и активность учащихся;

            развивать навыки устной речи;

            развивать  мышление, память, внимание

Планируемые результаты

(предметные) осваивают во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Распорядок дня»; - учатся рассказывать о распорядке дня (с указанием точного времени).

УУД(метапредметные)

Личностные УУД:

- осознают возможность самореализации средствами иностранного языка;

- проявляют познавательный интерес  к учебной деятельности, изучению иностранного языка;

- оценивают свои поступки;

Регулятивные УУД:

определяют и формируют цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- принимают и сохраняют учебную задачу;

- планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей;

Познавательные УУД:

- развивают умения восстанавливать пропущенные слова по контексту и устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух;

— развивают информационную  компетенцию;

Коммуникативные УУД:

- - оформляют свои мысли в устной форме;

- слушают и понимают  речь других;

- осуществляют взаимопомощь в совместном решении поставленных задач.

Формы,  методы обучения: Фронтальная, индивидуальная, парная,групповая; словесный , наглядный .

Тип урока: урок- путешествие

Оборудование:,проектор,экран,компьютер(ноутбук),конверты с карточками, фонетические карточки, часы, микрофон ,коробка с подарками, аудиозапись мелодии Muzyka_dlya_puteshestvij_-_1-Astralnyj_polet_(iPleer.fm).mp3, видео Funny phisical training in English! Let's move! Физминутка на английском.mp4 , мелодию Coca_Cola_-_Holidays_Are_Coming_iz_novogodnej_reklamy_Coca_Cola.mp3 ,смайлики.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Good morning boys and girls.

I’m very glad to see[Q1]  you.(Слайд 1)

Sit down please. My name is Svetlana Viktorovna.

Please, open your copybooks and write down the date (Слайд 2)

2.Организационно-мотивационный.Определение темы и цели урока(Слайд 3)

Учитель раздает алфавит с цифрами ,ученики расшифровывают тему урока и по очереди записуют маркером на доске на листах бумаги. (Слайд 4)

(Слайд 3)

What is the aim of our lesson?

By the end of the lesson we will speak about Wake up, read,repeat and learn new words.

Фонетическая разминка: учитель использует фонетические карточки.

CLOCK

DOG

FROG

DOLL

FOX

NO

GO

NOSE

BONE

NOTE

Ученики повторяют за учителем.

3.Основная часть урока

Учитель включает мелодию Muzyka_dlya_puteshestvij_-_1-Astralnyj_polet_(iPleer.fm).mp3

Today we will travel through the time(Слайд 5)

We will have 4 stations.I hope you will enjoy your travelling.Lets start(Слайд 6)

Учитель после каждой станции переводит часы на четверть.

Ученики повторяют цифры за учителем(from 1 to 12)по карточкам.

Учитель переводит часы на столе дети повторяют, a quarter past, a quarter  to, half past. И т.д

Now we will make 3 (2)teams.Who will be the captain of the first team? Who will be the captain of the second team? Watch the video

.просмотр видео Learn to Tell Time #1 _ Telling the Time Practice for Children _ What's the Time _ Fun Kids English(2 мин)учитель останавливает- In order to pass the station  your to answer yourselves each team in your turn .и для закрепления лексики и продолжают работать по видеозаписи.За хорошее участие ученики получают смайлики.

( Слайд 7)

Repeat after me( Слайды 8-9) Get up

( Слайды 10-11) Go jogging

 ( Слайды 12-13) Go to school

( Слайды 14-15) Have breakfast

( Слайды 16-17) Have lunch

( Слайды 18-19) Do homework

( Слайды 20-21) Have a cup of tea

( Слайды 22-23) Work on computer

( Слайды 24-25) Watch a DVD

( Слайды 26-27) Do the shopping

( Слайды 28-29) Eat dinner

( Слайды 30-31) Go o bed

Now teams your turn to show what have you learnt.Each team answer in turn the what are on the slides(Cлайды 32-43)  Cлайд 32 Cлайд 33 Cлайд 34 Cлайд 35 Cлайд 36 Cлайд 37 Cлайд 38 Cлайд 39 Cлайд 40 Cлайд 41 Cлайд 42 Cлайд 43

За хорошее участие ученики получают смайлики.

4.Физкульминутка видео Funny phisical training in English! Let's move! Физминутка на английском.mp4

Station 3- TIME OF THE DAY (Cлайд44)

Repeat after me(Cлайд45)

(Cлайд46)

(Cлайд47)

Now teams your turn to show what have you learnt. Each team answer in turn the when does Ann help her mother? Закрепляют фразы (по плакату)

- When does Ann  make her bed? –In the morning.

- When does Ann sweep the floor?- In the afternoon.

- When does Ann water the flowers?- In the….

- When does Ann clean the floor?- In the….

- When does Ann dust the table?- In the….

- When does Ann cook dinner?- In the….

- When does Ann wash the dishes?- In the….

- When does Ann sew on a button?- In the evening.

- When does Ann goto school?- In the….

За хорошее участие ученики получают смайлики.

Station 4 -Interview(Cлайд48)

Учитель раздает карточки каждому ученику.В микрофон задает вопрос-ученик отвечает. What time do you get up? I get up at…..

When do you have breakfast? I have breakfast at …..

When do you have dinner? I have dinner at…..

За хорошее участие ученики получают смайлики.

We have passed all the stations and what time is it now on the clock?Включает мелодию Coca_Cola_-_Holidays_Are_Coming_iz_novogodnej_reklamy_Coca_Cola.mp3

-What holiday is coming?-New Years Day.

-What do we get on tis day?-Presents

-What is in the box?- Presents

Here you are the presents for the New Years Day.учитель вручает подарки ученикам из коробки.

5.Итог урока. Рефлексия

-Rase your hands who thinks he/she will get 5.-I agree with you you have been very active, you have had no mistakes/I disagree with you because you have had 2 mistakes,I will put you 4.

- Rase your hands who thinks he/she will get 4. I agree with you  you have had 2 mistakes/ I disagree with you because you you have had more mistakes.

- Rase your hands who thinks he/she will get 3. I agree with you  …….

6.Домашнее задание.

HOMEWORK- MARK 5

SB p. 77 ex.8                        

Imagine you are a famous action hero. Write your daily routine. Draw a picture.

HOMEWORK- MARK 4

Write your daily routine. (4-5 sentences)

Thank you for your work!

---

 [Q1]