Конспект урока по английскому языку во 2 классе по теме "Школа"

Конспект урока по английскому языку по  теме «Школа» во 2 классе

Тема. Школа

Цель: развивать мотивацию учеников путём активизации знаний, умений и навыков по теме урока .

Практические  цели: закрепить лексические единицы по теме урока, продолжить обучать учащихся воспринимать на слух знакомые ЛЕ и грамматические конструкции и тренировать  в употреблении  речевого образца  This is a…   Is it  a  …   ? Yes, it  is.\ No, it is  not.

Развивающие  цели: развивать лексические навыки и навыки говорения; формировать умение переключаться на разные виды деятельности; развивать творческое  и логическое  мышление, память, внимание; развивать умение рифмовать слова.

Воспитательные  цели:  прививать   интерес  к   изучению   английского  языка, любовь к школе. 

Методы  обучения : иллюстративный,  аудирование,  игра.

Средства  обучения:  презентация,  иллюстрации по теме, задания для выполнения упражнений  во время  аудирования и  элементы   рифмовок , песня про школу.

 Тип  урока:  урок повторения  учебного материала.

                                      SCHOOL

1 Greeting                                                               

T: Good  morning , children!

PS: Good  morning,  teacher!

T:  Turn  around,

      Up and  down,

      Say “ Hello”

       And  please,  sit  down!

 2 Warming  up

 T:  Red,  yellow,  green and  blue

      Hello, …,  how are you ?

P1: Fine, thank you

T:  You and me,  me and you/

      Hello,  …, how are you?

T:  You  and me,  me and you,

      How  goes  the world  with you?

3        Topic, aim

T:  Look  at the blackboard,  listen to the song and say the topic of our lesson.

           Звучит песня про школу.

T:  So, the  topic  of  the  lesson  is  … (School).

     Spell the  word  s- c – h – o – o – l.

     Today  We’ll 1) train our pronunciation 

                            2)  revise the  vocabulary and  grammer

                             3)  listen to the fantastic story

                             4)  compose some  rhymes

4 Phonetics

 T: At school  you’re taught to speak correctly.  Look at the screen.

( Presentation)

[s-s] – a school

[p-p] – a pen                                                               

[k-k]- a copybook

[b-b] – a book

[r-r] -  a ruler

[d-d]- a desk

 T: It’s high time to remember  the rhyme          

Rhyme

( Presentation)

Pencil, pencil-карандаш.

Flower- лишь цветочек наш.

Children- дети в школу идут.

Тетрадь copybook несут.

5. Revising  vocabulary and grammar

This is a …

  T:  We have  a lot of  school supplies. We’ll  put  them  in the bag:

( Pupils come up to the teacher’s  bag and  put  the things in the bag)

T: a pen – P1: This is a pen.

T: a book – P2: This is a book.

T: a pencil – P3: This is a pencil.

T: a ruler – P4: This is a ruler.

T: a copybook- P5: This is a copybook.

Is it a …? – Yes, it is.\ No, it is not.

T: Oh, the school bag is so heavy.  What is there in it?  Girls will answer  “ Yes, it is”. Boys       “ No, it is not”. Be attentive!

T: Is it a pen?

Girls: Yes, it is.

T: Is it a chair?

Boys: No, it is not.

T: Is it a flower?

Boys: No, it is not

T: Is it a book?

Girls: Yes, it is.

T: Is it a  shelf?

Boys: No, it is not

T: Is it a pencil?

 Girls: Yes, it is.

6. Physical Activity

7. Listening

                Fantastic Story

T: Who is  on the screen ?

Ps: This is Pinoccio.

T: Listen to the story about him  and match English  words with the pictures.

 Пиноккио  бежал в   School.  Он опаздывал,  потому  что по дороге засмотрелся на  flower.На  пороге школы стоял а teacher. Прозвенел звонок. Ребята  забежали в  classroom.  И начался  урок.

LISTEN AND MATCH

SCHOOL         TEACHER               FLOWER              CLASSROOM   

   

T: Now  team #1  complete the sentences

1/

  Пиноккио  бежал в   …

2/

  Он  засмотрелся на   …

T: Now team #2  complete the sentences

3/

  На  пороге  стоял   …

4/

  Ребята  забежали  в  …

8. Composing rhymes

T: Today we’ll try to compose rhymes.

     First  find the pairs, that rhyme

 CLASSROOM

       PEN          LOOK

             TEN

BOOK               ROOM

Ps: ten-pen,  room-classroom, book-look

T: You have parts of the rhymes . Match them  and read the rhyme.

    По-английски комната -  room,

    Класс  по-английски  будет classroom.

    Смотреь -   look в  книгу-  book.

    Ручка - pen , а десять – ten.

9. Homework

10. Summarizing

В конспекте урока  были использованы иллюстрации следующих Интернет-ресурсов:

http://finter.pp.ua/

http://www.gorod.gomel.by

http://www.liveinternet.ru/

http://alfa-img.ru/

http://2load.ru/

http://wkxbestf.coolpage.biz/

http://alaty.ru/