Конспект урока по биологии 7 класс Тема: «Обобщение и систематизация знаний типа членистоногие».

Конспект урока по биологии 7 класс

Тема: «Обобщение и систематизация знаний типа членистоногие».

Задачи:

Образовательные: обобщить и систематизировать знания о типе членистоногих, закрепить полученные ранее знания, о внешнем строении  членистоногих, внутреннем строении, место обитания, многообразие и значение членистоногих в природе и жизни человека.

Развивающие: продолжить формировать у учащихся личностные качества, такие как: мышление, память, внимательность, самостоятельность, биологическую речь.

Воспитательные: продолжить формирование представления о природе, как едином целом. Продолжить формировать эстетическое и экологическое воспитание учащихся.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Ход урока:

1.     Организация класса

Приветствие учащихся, проверка их готовности к уроку (школьные принадлежности).

2.     Проверка знаний, умений и навыков.

Ребята выполняют задания на отдельных листочках.

Задание. Ответить на вопросы.

1.Сколько видов животных включает в себя класс членистоногие?

2.Из каких отделов состоит тело членистоногих?

3.Каккие классы включает в себя тип членистоногие?

4.Чем питаются ракообразные?

5.Перечислите представителей класса ракообразных.

6.Хитин это? Какого его функция?

7.Перечислите органы дыхания ракообразных

8.Сколько видов животных включает в себя класс ракообразные?

9.Из чего состоит тело паукообразных?

10.Сколько видов животных включает в себя класс паукообразные?

11.К  какому классу относится животное «скорпион»?

12.Трахеи это органы, какой системы?

13.Перечислите представителей класса паукообразные.

14.Каково значение хелицер?

15.Сколько видов животных включает в себя класс насекомые?

16. Какую функцию выполняет гемолимфа?

17. Перечислите органы чувств насекомых?

18. Воздухоносные сосуды это органы, какой системы? Напишите, какую функцию они выполнят.

19.Какого значение насекомых в природе и жизни человека?

20. Перечислите представителей класса насекомых.

3. Обобщение и систематизация знаний.

Ребята, сдают листочки с ответами. Тем временем мы отвечаем на вопросы, которые были в самостоятельной работе (фронтально), ребята сразу смогу проанализировать и оценить свой результат.

4.Домашнее задание.

Стр.170-174, прочитать текс.