Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему «Головной мозг. Строение и функции головного мозга» 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по биологии на тему «Головной мозг. Строение и функции головного мозга» 8 класс

библиотека
материалов

Урок по теме: «Головной мозг. Строение и функции головного мозга»

Цель урока: Изучить строение и функции головного мозга.

Задачи урока:

  1. образовательная: изучить строение отделов головного мозга и их функции, регуляцию сложных рефлексов и всей деятельности человека, выявить специфичность строения этих отделов.

  2. развивающая: продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся на примерах выступлений, обобщений, а также практических навыков по самодиагностике на приеме опытов; совершенствование знаний, умений, навыков.

  3. воспитательная: поощрение любознательности; пропаганда здорового образа жизни,

Тип урока: комбинированный

Ход урока

  1. Организационный момент

  • Приветствие

  • Подготовка к работе

  • Проверка наличия учащихся

  1. Проверка знаний учащихся. Актуализация опорных знаний

  1. Работа с терминами (фронтальный опрос)

  • Что входит в состав нервной ткани?

  • Что составляет основу нервной системы?

  • Что называют нейроном? Каково его строение?

  • Что такое нейроглия?

  • Где находится миелиновая оболочка и каково её значение? Что такое миелин?

  • Что такое аксон? Дендрит?

  • Что такое нервный узел?

  • Что такое нервный импульс?

  • Что такое синапс?

  • Что такое рефлекс? Какие рефлексы вы знаете?

  • Что такое торможение?

  1. Беседа по строению и функциям спинного мозга

  • Каково строение спинного мозга?

  • Как распределяется серое и белое вещество в спинном мозге?

  • Как осуществляется взаимосвязь спинного и головного мозга?

  • Сколько корешков спинномозговых нервов отходит от спинного мозга?

  • Какие функции в нашем организме выполняет спинной мозг?

  • Центры каких рефлексов находятся в спинном мозге?

  • Какие органы в теле человека контролируют работу спинного мозга?



  1. Мотивация учебной деятельности.

Сообщение темы, цели занятия. Зачем нужны знания о строении и функциях головного мозга?

  1. Изучение нового материала.

Человеческий мозг – это сложнейший орган, который покрыт тремя оболочками. Головной мозг заключен в прочную оболочку черепа (за исключением простых организмов). Кроме того, он покрыт оболочками (лат. meninges) из соединительной ткани — твёрдой (лат. dura mater) и мягкой (лат. pia mater), между которыми расположена сосудистая, или паутинная (лат. arachnoidea) оболочка. Между оболочками и поверхностью головного и спинного мозга расположена цереброспинальная (часто её называют спинномозговая) жидкость — ликвор (лат. liquor). Цереброспинальная жидкость также содержится в желудочках головного мозга .Внутри мозга находятся полости (желудочки) мозга. От него отходят 12 пар черепно-мозговых нервов. Масса мозга новорождённых составляет 320 – 390 г, к 13 годам она составляет 1300 – 1400 г. Это почти как у взрослого человека.

Почему масса мозга увеличивается? С чем это связано?

Почему у всех животных, за небольшими исключениями масса головного мозга меньше, чем у человека?

Масса головного мозга гориллы составляет 400 г, шимпанзе 375 г, быка 500г, лошади 650г, дельфина афалины 1700г, слона 6000г, кашалота 9200г. Но по отношению к массе тела мозг человека весит больше.

Как вы думаете, существует ли непосредственная связь умственного развития с массой головного мозга? Конечно, не существует. Масса головного мозга одарённых людей превышала среднюю массу у Тургенева – 2012г, Бехтерева – 1720г, Павлова – 1653г, Менделеева – 1571г. Однако у других одарённых людей масса была значительно меньше средней, например у А.Франса – 1017г. Самый тяжёлый мозг оказался у идиота – 2850г.

Мозг обильно снабжается кровью, которая приносит кислород и питательные вещества. К чему приводит ухудшение кровоснабжения? (К нарушениям в работе мозга, к снижению работоспособности и ухудшению памяти). В головном мозге различают три основные части: мозговой ствол, мозжечок и большие полушария. Мозговой ствол является продолжением спинного мозга.

К стволовой части относятся продолговатый мозг, мост, средний и промежуточный мозг. Мозжечок располагается над продолговатым мозгом и мостом. Большие полушария составляют 78% от общей массы головного мозга.

Откройте страницу 64 и рассмотрите строение головного мозга и его отделов. Прочитайте текст о продолговатом мозге и сравните его со спинным.

Серое вещество расположено внутри белого и образует скопления в виде ядер.

Какие центры защитных рефлексов находятся в продолговатом мозге?

(чихания, кашля, рвоты, слезотечения, мигания).

Продолговатый мозг также участвует в поддержании позы, перераспределении тонуса мышц при вращательных движениях. Почему может возникнуть укачивание на качелях? Возникает нарушение пространственной ориентации, тошнота, рвота.

Мост – это место расположения нервных волокон, по которым импульсы идут вверх и вниз. Он состоит из серого и белого вещества. Серое вещество образует ядра. В мосте расположены центры, регулирующие ритм дыхания.

Найдите на рисунке мозжечок. Где он расположен? Какой имеет вес? Каково его строение? Каковы основные функции мозжечка? (воспользуйтесь текстом учебника).

Мозжечок состоит из червя и двух полушарий, серое вещество как внутри, так и снаружи.

Кора мозжечка складчатая, образует борозды и извилины. Мозжечок участвует в регуляции сложных произвольных и непроизвольных движений, обеспечивает координацию движений, поддерживает мышечный тонус и равновесие.

Является ли мозжечок жизненно важным отделом головного мозга?

В случае удаления или недоразвития мозжечка возможна компенсация его функций, но есть виды движений, в которых мозжечок незаменим. Это броски в цель, бег с препятствиями.

Найдите на рисунке средний мозг. На поверхности обращённой к мозжечку имеются четыре небольших бугорка – четверохолмие. По тексту учебника заполните табличку

Верхние бугры

Нижние бугры

Являются центрами первичной обработки зрительной информации

Центры первичной обработки слуховых стимулов

Основные функции:

  • управление направлением взгляда

  • приведение зрительной системы в состояние повышенной готовности при сильных зрительных стимулах

Основные функции:

  • реакция на сильные резкие звуки

  • приводит слуховую систему в состояние повышенной готовности

Промежуточный мозг состоит из таламуса и гипоталамуса.

  • Определите по тексту учебника местоположение и особенности строения промежуточного мозга?

  • Каковы функции промежуточного мозга?

  • Каким рефлексом обладает данный отдел головного мозга?

(Проверка выполнения задания, запись вывода в тетрадь)

От промежуточного мозга берут начало первая и вторая пары черепно-мозговых нервов. Рядом с промежуточным мозгом находится гипофиз.

Таламус – центр анализа ощущений, кроме обонятельных.

Гипоталамус – центр вегетативной регуляции, центр голода и жажды.

Промежуточный мозг регулирует сон и бодрствование, поддерживает постоянство внутренней среды, фиксирует позы тела.

Обладает позным рефлексом: сохраняет позу путём сокращения мышц.

Самая молодая в эволюционном отношении часть центральной нервной системы это большие полушария, которые относятся к переднему мозгу. Но эту тему мы с вами рассмотрим на следующем уроке.

  1. Закрепление изученного материала.

Итак, мы познакомились со строением головного мозга. Ответьте на вопросы о строении и функциях головного мозга:

  • Из каких отделов состоит головной мозг?

  • Где расположен продолговатый мозг и каковы функции продолговатого мозга?

  • Каковы особенности строения мозжечка? Назовите основные его функции?

  • В каком отделе мозга находятся центры безусловных рефлексов?

  • Что такое безусловный рефлекс?

  • Каковы особенности строения и функции среднего мозга?

  • В каком отделе мозга находится таламус и гипоталамус?

  • Какой отдел мозга регулирует ритм дыхания? (мост)

  • Каковы функции промежуточного мозга?

  • Боль – это защитная реакция? О чём она сигнализирует?

  • Что такое фантомная боль? (Найдите в тексте учебника на стр. 68)

  • Какой отдел мозга за это отвечает? (промежуточный мозг)

  • В чём заключается важность слуховых ориентировочных рефлексов у животных и у человека?



  • Выставление оценок за работу на уроке. Комментарии выставленных оценок учащимся.

  1. Домашнее задание: изучить материал учебника на стр. 63 – 69.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-184003

Похожие материалы