33727
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии "Устройство увеличительных приборов" (5 класс)

Конспект урока по биологии "Устройство увеличительных приборов" (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5c4653b1.gifhello_html_5098faf2.gifhello_html_m3ebc47e3.gifhello_html_645af8ee.gifhello_html_m3f3d31c0.gifhello_html_m6b13c913.gifhello_html_m75223a53.gifhello_html_1202f82.gifhello_html_m573b96a5.gifhello_html_5876ccce.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Саранпаульская средняя общеобразовательная школа














Конспект урока биологии в 5 классе




Прибор, открывающий тайны















Учитель биологии: Агешина Татьяна Валерьевна



















Саранпауль 2015 г.

Тема: Прибор, открывающий тайны.

Лабораторный практикум по теме: «Строение клетки» (5 класс)

Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта

Задачи:

обучающая - изучение строения растительных клеток кожицы лука и их основных частей;

воспитательная - воспитывать аккуратность при выполнении лабораторной работы с использованием микроскопа;

развивающая - развивать умения и навыки работы с натуральными объектами и микропрепаратами.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Планируемые результаты:

  • Личностные: сформировать познавательные интересы и мотивы исследовательской деятельности; заложить основы знаний о правилах работы с оптическими приборами с целью здоровьесбережения, гигиенические навыки работы с микроскопом.

  • Метапредметные: овладение составляющими элементами методов исследований: наблюдения, проведения эксперимента, оформления результатов, нахождения информации в рабочей карте.

  • Предметные: изучить устройство светового микроскопа; знать назначение частей микроскопа; научиться работать с ним; ознакомиться с историей создания светового микроскопа; убедиться в том, что живые организмы действительно имеют клеточное строение.

  • Основные понятия, изучаемые на уроке: микроскоп, окуляр, объектив, тубус, штатив, предметный столик, зажимы, зеркало, винты, клетка.

  • Оборудование: световой микроскоп, салфетка, готовый микропрепарат клетки растения (животного), учебник, рабочая тетрадь, презентация, интерактивная доска, .






Организационная структура урока

Актуализация знаний

Повторение материала, позволяющего вспомнить уже изученный материал. Фронтальная беседа по вопросам:

Какой предмет вы начали изучать в этом году?

Дайте определение биологии.

А по каким признакам живые организмы отличаются от неживого?

Все ли живые организмы можно рассмотреть обычным глазом?

А чем же можно воспользоваться для этого?

Какие же увеличительные приборы вы знаете?

Что же можно рассмотреть с их помощью?

Вы все молодцы. Хорошо поработали. А сейчас мы перейдём к чему-то загадочному.

Предмет биология.

Дают определение биологии.

Перечисляют все признаки различий.



Нет, не все. Есть микроорганизмы, они очень малы.



Можно воспользоваться увеличительными приборами.

Мы знаем из увеличительных приборов лупу и микроскоп.

Можно рассмотреть бактерии, другие мелкие организмы.

Мобилизирующий этап:

О

Т

Ы

В

А

Й

,

К

Р

А

Т

Н

Р

О

Б

Ю

Й

Ы

ПC:\Users\user\Desktop\Новая папка\5.jpg

Р

И

Щ

И

. C:\Users\user\Desktop\Новая папка\JqGiRC5c57Q.jpg



Гусеница может переползать в соседнюю клетку по горизонтали и вертикале, начав свой путь с буквы «П»

Слайд 1-2

Девиз: «Глазу верь, а прибором проверь» (русская пословица)

Организационный момент

слайд 3hello_html_13b7bb7.gif

рассмотрите рисунок и объясните, почему кошка испугалась мышь?



Изучение нового материала

План урока: слайд 5

  • История появления оптических приборов

  • Устройство микроскопа

  • Определение увеличение объекта, с которым работаем

  • Приготовление и рассмотрение микропрепарата клеток кожицы лука

На каждом этапе урока проходит закрепление

Учитель приводит историческую справку об увеличительных приборах слайды 6-14

ПЕРВЫЕ УПОМИНАНИЯ О ЛУПЕ ПОЯВИЛИСЬ В 444 ГОДУ ДО НАШЕЙ ЭРЫ

В Нидерландах оптик Захарий Янсен (1590 г. ) смонтировали две выпуклые линзы внутри одной трубки, т. е. фактически создал первый микроскоп и заложил основы для создания сложных микроскопов.

Галилео Галилей (1610 г. ) сконструировал микроскоп путем сочетания линз в свинцовой трубке.

Антонио Ван Левенгук нидерландский натуралист, создал линзы с 150-300-кратным увеличением и простой микроскоп

ГУК (Хук) Роберт создает усовершенствованный микроскоп и осветитель для него

Современные световые микроскопы увеличивают изображение до 3600 раз.

Эрнест Руска в 1931 г. сконструировал первый электронный микроскоп.

Слушают краткую историю появления увеличительных приборов

Закрепление проводится по рабочей карте задание 1

ЗАДАНИЕ №1 К приведенным ниже рисункам подпишите названия объектов и расставьте цифры в порядке их создания (лупа, микроскоп Янсона, микроскоп Гука, микроскоп Галилея, световой микроскоп, микроскоп Левенгука, штативная лупа)

Рисунок151

Микроскоп Янсена

leweng_b

Микроскоп Световой

C:\Users\user\Downloads\63904_html_59b025af.jpg

Еще приборы Гука

C:\Users\user\Downloads\13903297516568.jpg










Начинаем выполнение лабораторной работы. Самостоятельное знакомство со строением микроскопа по заданию 2 в рабочей карте.

ЗАДАНИЕ №2 «Знакомство с устройством светового микроскопа»

ob_vid

  • 1. Ознакомьтесь с частями микроскопа по рисунку.

  • 1 – окуляр

  • 2 - тубус

  • 3 - объективы

  • 4 - предметный столик

  • 5 – зеркало

  • 6 - винты

  • 7 - штатив

  • 2. Найдите на школьном микроскопе, указанные на рисунке части.



Изучим таблицу и сделаем вывод о назначении микроскопа.

Часть микроскопа

Для чего необходима

1. Объективы

Обеспечивает увеличение изображения или объекта.

2. Окуляр

Увеличивает изображение, полученное от объектива.

3. Тубус

Соединяет окуляр и объектив.

4. Предметный столик

Служит для размещения на нем объекта исследования

5. Зеркало

Помогает направлять свет в отверстие на столике

6. Винты

Поднимают и опускают тубус или предметный столик

7. Штатив

Удерживает все части микроскопа и регулирует его положение



ЗАДАНИЕ №4 Учащиеся делают Вывод о назначении микроскопа

Микроскоп это прибор ___________________________ изображение с сотни и тысячи раз.

Ход лабораторной работы: слайд 26-38

1. Изучаем и подготавливаем микроскоп к работе.

2.Определяем увеличение объекта.

3. Готовим микропрепарат клеток кожицы лука.

4. Помещаем готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассматриваем и зарисовываем объект . Последовательно сделав обозначения частей клетки (оболочка, цитоплазма, ядро).

5.Составляем свой багаж знаний.

Знакомство с памяткой: «Подготовка микроскопа к работе» слайд 20

Проводим закрепление работа со слайдами 21,22

Для дальнейшей работы учащиеся должны вычислить во сколько раз увеличивает их микроскоп. Слайд 25

ЗАДАНИЕ №3 Определяем увеличение микроскопа.

число указанное на окуляре + число указанное на объективе = увеличение объект

Готовим микропрепарат клеток кожицы лука слайды 26-34

ЗАДАНИЕ №5

Рассматриваем и зарисовываем объект. Последовательно наносим обозначение частей клетки



Название микропрепарата:__________________________________

1._____________________

2._____________________

3._____________________

Ребята , подумайте ,а какие органоиды растительной клетки мы не смогли увидеть? И почему ?

Работа по картам выполнение задания

ЗАДАНИЕ №6

Заполните схему: к названиям органоидов дополните выполняемые ими функции.

Строение клеток кожицы лука

Оболочка

Цитоплазма

Ядро








Каждый ученик составляет багаж знаний за урок затем проверяем все вместе на слайде 38

ЗАДАНИЕ №7

«Мой багаж знаний» Дополните недостающие слова из скобок в текст: (сложный, познать, строение, микроскоп, настраивать, рассматривать, влажные, объектов, оболочки, цитоплазмы, ядра, увеличение, микроскоп)

  1. Мы узнали что МИКРОСКОП – это ___________ прибор, его использование позволяет ____________ внутреннее ___________ организмов и процессы их жизнедеятельности.

  2. Получили первые навыки работы с ___________ (умеем и знаем как ______________ его и _____________ в него изучаемые объекты).

  3. Научились готовить _____________ микропрепараты натуральных изучаемых ____________

  4. Рассмотрели строение клеток кожицы лука и выяснили, что они состоят :из __________, ____________, ____________.

  5. Научились определять ________________ микроскопа.

  6. Узнали, как устроен _______________.

Учащиеся выставляют себе оценки за урок и выбирают настроение, которое они получили от урока слайд 39

ЗАДАНИЕ №8

Рефлексия

ОЦЕНКА ЗА УРОК: _______



C:\Users\user\Downloads\i (2).jpg

C:\Users\user\Downloads\i (1).jpg

C:\Users\user\Downloads\i.jpg

ВЫБЕРИТЕ СЕБЕ НАСТРОЕНИЕ, С КОТОРЫМ УХОДИТЕ С УРОКА.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ слайд 40

В полученных разработках филворда найдите как можно больше слов, которые встречались сегодня у нас на уроке.





И

М

И

К

Р

О

С

К

О

П

Е

Г

О

Б

Ъ

Е

К

Т

И

В

Ш

О

А

К

Я

В

Г

Л

У

П

А

Т

Б

Л

У

Н

И

У

Е

Б

Е

В

А

О

И

Л

С

Н

К

Т

У

Н

Е

Т

Л

Л

Я

О

Т

Я

К

С

Г

Л

И

О

Е

Р

Н

Ы

Д

А

Л

У

К

В

Ч

Й

М

З

Е

Р

К

А

Л

О

С

К

К

Ц

И

Т

О

П

Л

А

З

М

А



Общая информация

Номер материала: ДВ-148796



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.