Конспект урока по химии 9 класс

Урок  № 41     Химия                    9 класс               Долгова С.И.                    03.02.2020

Тема: Кремний. Оксид кремния  (IV)

Цель: создать условия для организации деятельности обучающихся по изучению кремния как химического элемента и простого вещества; физических и химических свойств; закрепить умения составлять уравнения реакций;

Тип урока: усвоение новых знаний

Планируемые  результаты:

Предметные:

обучающиеся научатся характеризовать зависимость физических свойств веществ от типа кристаллической решетки; составлять уравнения. Характеризующих получение в лабораторных условиях и в промышленности; химических свойств кремния и оксида кремния;

 Личностные:

формирование ответственного отношения к учению; развитие навыков самостоятельной работы с текстом, бережное отношение  к окружающей среде

Метапредметные:

обучающиеся научатся анализировать информацию о физических и химических свойствах кремния и оксида кремния; работать с текстом;

УУД:

Регулятивные:

самостоятельно определять цели обучения; выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели; работать по плану;

Познавательные:

анализировать, сравнивать, сопоставлять сведения, факты; строить логическое рассуждение;

Коммуникативные:

строить  позитивное отношение к учебной и познавательной деятельности;

Формы и методы: групповые и индивидуальные;

словесные(беседа), наглядно-демонстрационные, работа с книгой,                                 самостоятельное  составление схемы;

Оборудование: таблица Д.И.Менделлева, таблица растворимости, опорный конспект,

                             ноутбук, презентация о кремнии.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку

II.Актуализация опорных знаний

Какие неметаллические элементы уже изучили?

Какой элемент в IVгруппе широко распространен на Земле?

III. Мотивация учебной деятельности

Предлагаю просмотреть фрагменты презентации о кремнии.

Что вы знаете о кремнии? Какие соединения кремния вам известны?

Определение цели урока. Запись темы.

IV.Восприятие  и первичное освоения нового материала

1.Положение кремния в таблице Д.И.Менделеева, нахождение в природе.

₁₄Si – 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p²                          Si⁺⁴       Si^_4

В земной коре – 26%

В природе:  кремнезем, каолинит, полевой шпат

2.Получение :

В лаборатории:                            2Mg    +   SiO₂    =    2MgO     +    Si

В промышленности:                   2C      +    SiO₂     =     2CO       +    Si

3.Физические свойства кремния, аллотропные видоизменения.

Чтение текста. Запись в тетрадях.

Аллотропные видоизменения – аморфный и кристаллический кремний

Аморфный – бурый порошок, реагирует с щелочами

Кристаллический – образуется при медленном охлаждении, обладает блеском, тугоплавкий, незначительно электропроводен, имеет атомную кристаллическую решетку.

4.Химические  свойства кремния.

Si   +   O₂    =   SiO₂                                                   Si    +   2Mg   =  Mg₂Si   

                     Mg₂Si      +   4HCl   =  SiH₄     +   2MgCl₂

5.Применение кремния.

Просмотр презентации. Запись в тетрадях.

Физкультминутка.

6.Оксид кремния (IV) SiO₂

Встречается в виде песка, кварц. Имеет атомную кристаллическую решетку. Является кислотным оксидом, тугоплавкий температура плавления  - 1728⁰ С.

7. Химические свойства оксида кремния.

SiO₂      +    2NaOH     =    Na₂SiO₂      +      H₂O

SiO₂      +     CaO        =      CaSiO₃ 

SiO₂            +     CaCO₃     =     CaSiO₃     +     CO₂

8. Применение оксида кремния.

Просмотр презентации. Запись в тетрадях.

V. Первичная проверка понимания усвоенного материала

Дописать уравнения:        Si        +       O₂    =

                                            SiO₂     +      NaOH    =

                                             SiO₂     +     2Mg      =

VI.Рефлексия:     1.Что вы знали уже знали  на начало  урока?

                             2.Что нового узнали  на уроке?

                             3. О чем хотели бы узнать?

Домашнее задание: Изучить  §46,стр.134 в.2 (дополнительно)

Подготовить сообщения о стекле.