Конспект урока по информатике "Кодирование информации"

Класс: 5

Тема урока: Кодирование информации

Цели урока: ввести понятие кодирования, рассмотреть способы кодировки, научить кодировать информацию с помощью различных кодировок; развивать память, логическое мышление.

Оборудование: мел, доска, учебники, компьютеры.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Повторение пройденного материала.  Тесты «Информация и её виды»

3.     Объяснение новой темы

Одну и ту же информацию можно представить и передать по-разному. Каждый народ имеет свой язык, состоящий из наборов символов (букв): казахский, русский, английский и многие другие. Например, в старинном телеграфе информация кодировалась и передавалась с помощью азбуки Морзе – в виде последовательностей точек и тире.

Представление информации с помощью какого-либо языка часто называют кодированием.

Кодирование- процесс представление информации в виде кода. Код- набор символов (условных обозначений) для представления информации.

В повседневной жизни ты встречаешься с различным кодированием информации при переходе дороги по сигналам светофора или знакам дорожного движения, записывая диктант в тетрадь, ты кодируешь в виде букв сова учителя.

Знаменитый немецкий ученый Готфрид Вильгельм Лейбниц предложил еще в XVII веке уникальную и простую систему представления чисел в виде 0 и 1.

И сегодня используется такой способ представления информации, с помощью языка, содержащего два символа 0 и 1. Эти два символа 0 и 1 принято называть битами (от англ.binary digit-двоичный знак).

Бит-наименьшая единица измерения информации и обозначается двоичным числом. Более крупной единицей измерения объема информации принято считать 1 байт который состоит из 8 бит.1 байт=8 битов.

Всего существует 256 разных последовательностей из 8 нулей и единиц, что позволяет закодировать  256 разных символов, например, строчные и заглавные буквы русского и латинского алфавитов, цифры, знаки препинания и т.д. такая таблица называется – кодовой таблицей или просто кодировкой.

Международным стандартом стала таблица кодировки ASCII (American Standard Code for Information Interchange- американский стандартный код для обмена информации).

Стандартной в этой таблице является только первая половина, т.е. символы с номерами от 0 (00000000) до 127 (0111111). Сюда входят буквы латинского алфавита, цифры, знаки препинания, скобы и другие символы.

Остальные 128 кодов используются в разных вариантах. В русских кодировках размещаются символы русского алфавита. Сегодня существует 5 разных кодовых таблиц для русских букв (КОИ-8, СР1251, СР866, Windows-1251,ISO).

4.     Закрепление нового материала.       

Вопросы и задания:

Что такое кодирование  информации?

Что такое бит, байт?

Приведи несколько примеров из жизни, связанных с кодировкой?

По каким правилам она производится в каждом примере?

Практикум

Задание 1.4 Знакомство с Internet Explorer

Запусти программу Internet Explorer, предназначена для просмотра web-страниц.

Открой страницу сайта школы.

Измени кодировку для отображения web-страницы и посмотри что будет.

Для изменения кодировки выбери команду «Вид--------- Кодировка-----(любая кодировка)».

Ты, заметил как важно использовать правильную кодировку для отображения web-страниц.

Включи авто выбор кодировки В меню Вид Internet Explorer выбери пункт Кодировка, а затем убедись, что установлена галочка Авто выбор.

Если галочка отсутствует, установи ее.

Если функция авто выбора не может правильно распознать языковую кодировку, можно установить нужную колировку вручную.

5.     Итоги урока.  а) выставление оценок   б) Д/з конспект

Класс: 5А

Тема урока: Количество информации

Цели урока: ввести понятие количества информации, единиц измерения информации, научить переводить единицы измерения, познакомиться с текстовым редактором Wordpad; развивать память, логическое мышление.

Оборудование: мел, доска, учебники, компьютеры.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Повторение пройденного материала.  Тесты «Информация и её виды»

3.     Объяснение новой темы

Ты знаешь, что для изменения длины и массы предмета придуманы приборы и процедуры измерения. А можно ли измерить количество информации в сообщении, и в каких единицах записать результат? Существует несколько способов измерения информации. Для сообщений, в которых содержатся 0 и 1(двоичных сообщений) в качестве числовой меры используется количество информации равно числу единиц и нулей в этом тексте. Это количество называют информационным объемом информации.

Информационный объем символа двоичного алфавита принят за единицу информации и называется 1 бит.

Например, в двоичном тексте слово «АСТАНА» (в кодировке КОИ-8) можно представить:

11100001111100111111001110000111101111011100001. Следовательно, слово «АСТАНА» кодируется последовательностью из 48 бит. В коде КОИ-8 каждая буква, знак препинания, пробел – 1 байт.

Наряду с битами и байтами для измерения количества информации в двоичных сообщениях используются более крупные единицы:

             1 килобайт = 1 КБ = 1024 байта

             1 мегабайт = 1 Мб = 1024 Кб

             1 гигабайт = 1Гб = 1024 Мб

  Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт- единицы измерения информации. Каждая следующая больше предыдущей в 1024 раза.

         Представь, на страницу твоего учебника помещается где-то 40 строк, в каждой строчке примерно 60 знаков (60 байт). Значит, страница содержит приблизительно 2 Кбайт, а весь учебник 0,5 Мбайт.

4.     Закрепление нового материала.      

                     Вопросы и задания:

Как определить количество информации в тексте сообщения?

Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт?

Подсчитай приблизительно, сколько байт новой информации ты узнал за урок?

Пусть две книги на казахском и русском языках содержат одинаковое количество знаков. В какой книге содержится большее количество информации?

Практикум

Задание 1. Знакомство с текстовым редактором Wordpad

Примеры обработки и передачи информации в живой природе

Животные, охраняя свою территорию, оставляют пахучие метки. Обнаружив с помощью органов обоняния незнакомый запах, животное уходит с чужой территории.

Летучая мышь, двигаясь в темноте, испускает ультразвуковые волны, которые, отражаясь от предметов, возвращаются и воспринимаются мышью, позволяя ориентироваться в пространстве.

Некоторые виды деревьев могут передавать друг другу сведения о том, что на него напали гусеницы и надо защищаться – выделять ядовитые вещества в листья.

Обработка и передача информации из поколения в поколение используется в генетике для селекции и закрепления нужных признаков у растений и животных.

5.     Итоги урока.  а) выставление оценок   б) Д/з конспект