Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике на тему "Редактирование фрагментов текста" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатике на тему "Редактирование фрагментов текста" 5 класс

библиотека
материалов

Описательная часть конспекта урока

Тема урока «Редактирование фрагментов текста»

Учитель: А.К. Чекаева

Цель: учащиеся знают понятие фрагмента, знают способы редактирования фрагментов текста.

Цели урока:

  • дать представление о фрагменте текстового документа;

  • расширить представления и сформировать навыки учащихся по редактированию текста;

  • развивать компьютерную грамотность, познавательную активность учащихся.

Задачи урока:

  • рассмотреть понятие «фрагмент»;

  • научить технологии редактирования фрагментов текста;

  • отработать на практике основные приемы редактирования;



Тип урока: получение новых знаний .









Структура урока

  1. Организационный момент -1 мин.

  2. Проверка ранее изученного материал -2 мин.

  3. Постановка цели урока- 2 мин .

  4. Изучение нового материала- 7мин .

  5. Физкультминутка -3 мин.

  6. Практическая работа-10мин.

  7. Рефлексия – 3мин.

  8. Домашнее задание-2мин.





Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.

Дидактические материалы: презентация «Редактирование фрагментов текста».

















Содержательная часть конспекта



Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

1 мин.

Учитель: Здравствуйте ребята, я рада Вас видеть на нашем уроке. Давайте сейчас проверим все ли на месте, улыбнемся друг другу и подарим всем хорошее настроение. И так к уроку все готовы начинаем. Занятие наше будет не совсем обычное, посмотрите внимательно на ваши рабочие места у каждого лежат листочки на которых вы за каждое задание будите ставить себе баллы, а в конце урока мы подсчитаем с вами набранное количество баллов и Вы сами себе поставите оценку. места Но вначале урока я предлагаю Вам вспомнить правила по технике безопасности на уроках информатике.


Слушают, отвечают на вопросы

Проверка ранее изученного материала

2 мин.

Ответьте мне на следующие вопросы:

  1. К текстовым редакторам относится…

  1. Блокнот

  2. WordPad

  3. Калькулятор



  1. При наборе текста … выделяется пробелами с двух сторон.

  1. запятая

  2. двоеточие

  3. тире



3. Для того чтобы перейти к новому абзацу, нужно нажать клавишу…

  1. Delete

  2. Enter

  3. Пробел



    1. К этапам подготовки документа на компьютере не относиться…

  1. Ввод текста

  2. Редактирование текста

  3. Удаление текста

А теперь оцените себя если вы не допустили ни одной ошибки, поставьте себе 3 б., если одна ошибка 2б., если две ошибки 3б., больше ошибок баллы не начисляются.


Слушают отвечают на вопросы





































Выставляют себе баллы

Постановка целей урока

2 мин.

Перед вами пословицы и поговорки, которые нерадивый наборщик взялся набирать на компьютере, да все перепутал. Вам нужно, с помощью ножниц разделить части пословиц и соединить их правильно.
Сила есть, пойду к другому.
Спасибо вашему дому – ума не надо.
Ум хорошо, а не ученье тьма.
Ученье свет, а два лучше.
Худой мир лучше бесчестья.
Честь лучше доброй ссоры.
Учитель: При работе по восстановлению пословиц, для того, чтобы отделить одну часть пословицы от другой вы пользовались специальным инструментом – ножницами. А с помощью рук вы перемещали, затем соединяли части пословиц, восстанавливая их исходный смысл.
Ребята! Точно также, работая на компьютере в текстовом редакторе, чтобы удалить, переместить, вырезать, а затем вставить фрагменты текста, необходимо использовать специальные инструменты или выполнить определённые команды.

Значит тема нашего урока сегодня «редактирование фрагментов текста на компьютере», давайте поставим цель нашего урока.

Восстанавливают смысл пословиц.



























Записывают тему урока, ставят цель.

Изучение нового материала

7 мин.

Прежде чем начинать работать с фрагментом текста предварительно его нужно выделить. Для того чтобы это сделать, необходимо установить указатель мыши в начале нужного текста и держа кнопку нажатой протянуть указатель до конца фрагмента. Текст выделяется контрастным цветом. Выбор фрагмента можно отменить щелчком в произвольном месте окна.
Выделенный фрагмент легко удалить, нажав определенную клавишу или комбинацию клавиш. При этом фрагмент можно удалить из текста и стереть из памяти, а можно удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером. В этом случае удаленный фрагмент можно будет или вернуть на прежнее место, или поместить в другое более подходящее место текста.
Иногда приходится вводить тексты, в которых отдельные строки, а то и группы строк неоднократно повторяются (вспомните сказку «Теремок»  или какую-нибудь песенку с припевом). Повторяющийся фрагмент набирается только один раз, затем он выделяется и с помощью специальной кнопки или комбинации клавиш копируется – сам фрагмент остается на своем прежнем месте, а его точная копия помещается в буфер. После этого вы продолжаете набирать текст и, дойдя до того места, где должен быть повторяющийся фрагмент, вставляете его из буфера. Эту процедуру можно повторять много раз.

Что за слово странное,
Вроде иностранное?!
Слышать - слышали не раз,
Только что оно для нас?
Время мы терять не станем
И в учебник наш заглянем.
Словарик на странице 190.
Ах, до чего же это просто!

Прочитайте текст стихотворения. В чём особенность данного текста с точки зрения русского языка (в нём повторяется слово «косой»). Как называются такие слова? (омонимы). По какому алгоритму вы бы работали, набирая данный текст на компьютере. Какие из рассмотренных нами операций здесь можно использовать?
Смотрит зайка косой
Как девчонка с косой
За речною косой
Травы косит косой.


Слушают, записывают в тетрадь, зачитывают из учебника необходимые сведения.

Физкультминутка

3 мин


Практическая работа

10 мин

Сейчас я предлагаю Вам сесть за компьютеры, найти на рабочем столе папку 5 класс открыть и выполнить практическую работу удаляя из известного произведения А.С. Пушкина лишние слова

Оцените себя если выполнили всю работу 3 б., если успели лишь половину 2б., менее половины 1б.

Выполняют работу





Оценивают себя

Рефлексия –


3мин.

Посчитайте общее количество баллов если у вас 8 или9 б. оценка 5, если 6 или7 б. оценка 4, если 5б. оценка 3 ну и менее 5 б. оценка 2

Каждый из Вас сегодня заканчивает урок с определенным настроением и какое оно у Вас я могу лишь догадываться, я предлагаю Вам оценить смайликами наш урок, если урок Вам понравился и вы уходите от меня с отличным настроением поднимите улыбающейся смайлик, если настроение не очень хорошее покажите мне смайлик с прямой улыбкой, ну если Вам урок не понравился покажите смайлик с грустной улыбкой.


Оценивают себя





Оценивают урок

Домашнее задание-

2мин

Запишите задание на дом записи в тетрадях, на стр. 192 учебника правила учить

Записывают задание на дом



Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров180
Номер материала ДВ-226264
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх