656466
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыКонспект урока по информатике на тему "Редактирование фрагментов текста" 5 класс

Конспект урока по информатике на тему "Редактирование фрагментов текста" 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Описательная часть конспекта урока

Тема урока «Редактирование фрагментов текста»

Учитель: А.К. Чекаева

Цель: учащиеся знают понятие фрагмента, знают способы редактирования фрагментов текста.

Цели урока:

  • дать представление о фрагменте текстового документа;

  • расширить представления и сформировать навыки учащихся по редактированию текста;

  • развивать компьютерную грамотность, познавательную активность учащихся.

Задачи урока:

  • рассмотреть понятие «фрагмент»;

  • научить технологии редактирования фрагментов текста;

  • отработать на практике основные приемы редактирования;



Тип урока: получение новых знаний .









Структура урока

  1. Организационный момент -1 мин.

  2. Проверка ранее изученного материал -2 мин.

  3. Постановка цели урока- 2 мин .

  4. Изучение нового материала- 7мин .

  5. Физкультминутка -3 мин.

  6. Практическая работа-10мин.

  7. Рефлексия – 3мин.

  8. Домашнее задание-2мин.





Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.

Дидактические материалы: презентация «Редактирование фрагментов текста».

















Содержательная часть конспекта



Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

1 мин.

Учитель: Здравствуйте ребята, я рада Вас видеть на нашем уроке. Давайте сейчас проверим все ли на месте, улыбнемся друг другу и подарим всем хорошее настроение. И так к уроку все готовы начинаем. Занятие наше будет не совсем обычное, посмотрите внимательно на ваши рабочие места у каждого лежат листочки на которых вы за каждое задание будите ставить себе баллы, а в конце урока мы подсчитаем с вами набранное количество баллов и Вы сами себе поставите оценку. места Но вначале урока я предлагаю Вам вспомнить правила по технике безопасности на уроках информатике.


Слушают, отвечают на вопросы

Проверка ранее изученного материала

2 мин.

Ответьте мне на следующие вопросы:

  1. К текстовым редакторам относится…

  1. Блокнот

  2. WordPad

  3. Калькулятор



  1. При наборе текста … выделяется пробелами с двух сторон.

  1. запятая

  2. двоеточие

  3. тире



3. Для того чтобы перейти к новому абзацу, нужно нажать клавишу…

  1. Delete

  2. Enter

  3. Пробел



    1. К этапам подготовки документа на компьютере не относиться…

  1. Ввод текста

  2. Редактирование текста

  3. Удаление текста

А теперь оцените себя если вы не допустили ни одной ошибки, поставьте себе 3 б., если одна ошибка 2б., если две ошибки 3б., больше ошибок баллы не начисляются.


Слушают отвечают на вопросы





































Выставляют себе баллы

Постановка целей урока

2 мин.

Перед вами пословицы и поговорки, которые нерадивый наборщик взялся набирать на компьютере, да все перепутал. Вам нужно, с помощью ножниц разделить части пословиц и соединить их правильно.
Сила есть, пойду к другому.
Спасибо вашему дому – ума не надо.
Ум хорошо, а не ученье тьма.
Ученье свет, а два лучше.
Худой мир лучше бесчестья.
Честь лучше доброй ссоры.
Учитель: При работе по восстановлению пословиц, для того, чтобы отделить одну часть пословицы от другой вы пользовались специальным инструментом – ножницами. А с помощью рук вы перемещали, затем соединяли части пословиц, восстанавливая их исходный смысл.
Ребята! Точно также, работая на компьютере в текстовом редакторе, чтобы удалить, переместить, вырезать, а затем вставить фрагменты текста, необходимо использовать специальные инструменты или выполнить определённые команды.

Значит тема нашего урока сегодня «редактирование фрагментов текста на компьютере», давайте поставим цель нашего урока.

Восстанавливают смысл пословиц.



























Записывают тему урока, ставят цель.

Изучение нового материала

7 мин.

Прежде чем начинать работать с фрагментом текста предварительно его нужно выделить. Для того чтобы это сделать, необходимо установить указатель мыши в начале нужного текста и держа кнопку нажатой протянуть указатель до конца фрагмента. Текст выделяется контрастным цветом. Выбор фрагмента можно отменить щелчком в произвольном месте окна.
Выделенный фрагмент легко удалить, нажав определенную клавишу или комбинацию клавиш. При этом фрагмент можно удалить из текста и стереть из памяти, а можно удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером. В этом случае удаленный фрагмент можно будет или вернуть на прежнее место, или поместить в другое более подходящее место текста.
Иногда приходится вводить тексты, в которых отдельные строки, а то и группы строк неоднократно повторяются (вспомните сказку «Теремок»  или какую-нибудь песенку с припевом). Повторяющийся фрагмент набирается только один раз, затем он выделяется и с помощью специальной кнопки или комбинации клавиш копируется – сам фрагмент остается на своем прежнем месте, а его точная копия помещается в буфер. После этого вы продолжаете набирать текст и, дойдя до того места, где должен быть повторяющийся фрагмент, вставляете его из буфера. Эту процедуру можно повторять много раз.

Что за слово странное,
Вроде иностранное?!
Слышать - слышали не раз,
Только что оно для нас?
Время мы терять не станем
И в учебник наш заглянем.
Словарик на странице 190.
Ах, до чего же это просто!

Прочитайте текст стихотворения. В чём особенность данного текста с точки зрения русского языка (в нём повторяется слово «косой»). Как называются такие слова? (омонимы). По какому алгоритму вы бы работали, набирая данный текст на компьютере. Какие из рассмотренных нами операций здесь можно использовать?
Смотрит зайка косой
Как девчонка с косой
За речною косой
Травы косит косой.


Слушают, записывают в тетрадь, зачитывают из учебника необходимые сведения.

Физкультминутка

3 мин


Практическая работа

10 мин

Сейчас я предлагаю Вам сесть за компьютеры, найти на рабочем столе папку 5 класс открыть и выполнить практическую работу удаляя из известного произведения А.С. Пушкина лишние слова

Оцените себя если выполнили всю работу 3 б., если успели лишь половину 2б., менее половины 1б.

Выполняют работу





Оценивают себя

Рефлексия –


3мин.

Посчитайте общее количество баллов если у вас 8 или9 б. оценка 5, если 6 или7 б. оценка 4, если 5б. оценка 3 ну и менее 5 б. оценка 2

Каждый из Вас сегодня заканчивает урок с определенным настроением и какое оно у Вас я могу лишь догадываться, я предлагаю Вам оценить смайликами наш урок, если урок Вам понравился и вы уходите от меня с отличным настроением поднимите улыбающейся смайлик, если настроение не очень хорошее покажите мне смайлик с прямой улыбкой, ну если Вам урок не понравился покажите смайлик с грустной улыбкой.


Оценивают себя





Оценивают урок

Домашнее задание-

2мин

Запишите задание на дом записи в тетрадях, на стр. 192 учебника правила учить

Записывают задание на дом



Общая информация

Номер материала: ДВ-226264

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.