Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Народный костюм"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Народный костюм"

библиотека
материалов

Народная праздничная одежда:

русский и татарский национальный костюм

Класс/дата

урока





3


Тема урока

Народная праздничная одежда:

русский и татарский национальный костюм

Тип урока

Урок – обобщение знаний

Задание

Создать проект «русский и татарский национальный костюм»

Цель урока

Обобщить знания учащихся бо одном из видов народного искусства – изучение национальных русских и татарских костюмов.


Оборудование

Для учителя: образцы работ, ИКТ, презентация по теме урока, раздаточный материал.

Для учеников: клей, ножницы для работы над темой.

Планируемые результаты

Личностные: формирование целостного, социально - ориентированного взгляда на мир в его органическом единстве и разнообразии ; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

Метапредметные: освоение способов решения проблем творческого характера; готовность слушать собеседника и вести диалог; овладение логическими действиями сравнения, анализа произведений, определение общей цели урока и путей ее достижения, владение устной речью для выражения своих мыслей и чувств.

Предметные: формирование основ художественной культуры; овладение практическими умениями и навыками в восприятии произведений искусства и в художественной практической деятельности.

Ход урока

Этапы

УУД, формирующиеся на данном учебном занятии

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Орг. этап

(5 мин)

-волевая саморегуляция, действия смысла образования.

Здравствуйте, друзья!

Вы готовы начать урок?

Все ль на месте?

Всё ль в порядке?

Все ли правельно сидят?

Все ль внимательно глядят?


2.Этап повторение изученного. Актуализация субьективного опыта.





а) определение темы по слайдам

(5 минут)


































-познавательные развивать стремление находить информацию о народной одежде, сравнивать элементы русского и татарского народного костюма.

-регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операци анализа, синтеза, обобщения, сопоставления.

-коммуникативные: развивать умения вступать в диалог с учителем и сверстниками, высказывать собственные мысли, ставить и формулировать учебные задачи.

-волевая саморегуляция.

- Мы начнём урок с того что посмотрим сейчас на экран. Внимание!







Как вы думаете, какова же тема нашего урока? О чём мы будем сегодня говорить?





- Правильно тема нашего урока «Народная праздничная одежда:

русский и татарский национальный костюм»

-дети смотрят видео, видут диалог.



(отвечают)

- о празднике

- о костюме

-о платьях

-сегодня мы будем говорить о русском и татарском народном костюме.






б) обобщение и систематизация результатов работы по теме

(10 минут)












-познавательные:

Объяснять и находить в костюмах черты национального своеобрази я;

-регулятивные: корректировать свои действия, сравнивать.

-познавательные: умение стректурировать знания.

-коммуникативные: развивать умение высказывать собственные мысли.

-личностные: выражать своё отношение к тем или иным вопросам.

- Ребята, скажите мне, пожалуйста, что вы видите на этом слайде. Что же привлекает ваше внимание в этих рисунках?

- Ребята, а вы знаете, какие это костюмы?







- Ребята, а как вы это определили?



-Оказывается как много интересных элементов, свойственных только для русского или татарского национального костюма.

Что входит в татарский и русский костюм?

Сейчас мы выполним работу по обучающей

структуре ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН.

Посмотрите на слова на доске.

Вы должны подумать, выбрать нужный элемент

и записать у себя на листочке. Далее вы обсуждаете свои ответы в группе.

Слайд 5, 6 с русским и татарским костюмом -

Хорошо, ребята.

Давайте проверим, что у нас получилось.

А какие слова, вам показались

не знакомыми.

Где можно посмотреть значение этих слов?

Посмотрим в словаре.

(Значение слов грешневик, чёботы)

(слайд с русским и татарским костюмом)

Мы вместе проведём сравнение костюмов.

- Ребята, какой же вывод можно сделать?

Вывод: Костюмы двух народов очень красивы и разнообразны. В них есть и похожие элементы

и различия. Каждый костюм

рассказывает об индивидуальной

особенности его населения, возрасте,

положении, характере.

Всё это связано с историческими особенностями, неразрывно связано с родным местом,

где родился и вырос, со своей Родиной.

- мы видим костюмы очень яркие и красивые.



-это русские и татарские национальные костюмы



-по различным элементам



(находят свойственные элементы)

на доске вывешины слова





















- в словаре















-отвечают




3. Динамическая пауза

(2 минуты)


Я буду говорить слова. Если то или иное слово относится к костюму, вы поднимете руки, если нет – отпустите.

Калфак, мяч, самокат, кокошник, рубаха, сарафан.


4. Этап выполнения практического задания. Контроль и самоконтроль.

(10 минут)

Дети учатся осуществлять поиск смысла своей деятельности, определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средсва её осуществления; определять способы решения задач, решения проблем поискового характера. Формируются регулятивные УУД. На данном этапе дети учатся самостоятельно применять знания. Каждый делает для себя вывод, что он уже умеет. Таким образом, формируются личностные и регулятивные УУД (самоконтроль, самооценка, саморефлексия, способность к саморазвитию)

- Задание (раздаю задания по группам) выполнение заданий на составление композиции костюма выявление «Чужого» элемента. Работа ведётся по группам.

- Ребята, а знания, полученные на уроке, пригодяться вам в жизни? Может, вы станете известными модельерами или дизанерами? Например, как В. Зайцев или Юдашкин.

Ведётся групповая работа.

5. Подведение итогов

( 5 минута)

В диалоге с учителем дети учатся определять степень успешности выполнения своей работы и работы всего класса. Регулятивные УУД.

- над какой темой мы работали? Удалось ли решить поставленные задачи? Какие результаты получились? (проводится самооценка).


6. Информация о домашнем задании

(3 минута)

-личностные:

ответственное отношение к учению.

Д.з- Нарисовать на выбор русскую или татарскую празничную одежду.



7. Рефлексия (5 минута)

-личностные: умение выражать своё отношение к тем или иным вопросам, свои чувства и ощущения.

Видео. Ребята внимательно прислушайтесь к своему настроению, посмотрите на предложенные листки с различным рисунком и соотнести их с вашим настроением сегодня на уроке и покажите всем. Поздравте своих друзей с успешным окончанием работы. До свидания и спасибо вам ребята за работу.

-думают, отвечают.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров609
Номер материала ДВ-018100
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх