1051095
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Повторение.Арифметические действия"(3 класс)

Конспект урока по математике на тему "Повторение.Арифметические действия"(3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема:Повторение.Арифметические действия.


Цели:

  1.  Закреплять умение выполнять письменное сложение и вычитание трёхзначных чисел , решать задачи, находить периметр и площадь геометрической фигуры.

  2. Развитие внимания ,памяти, интереса, воображения, логического мышления.

  3. Воспитывать положительное отношение учащихся к изучению математики, развивать интерес к различным видам решения поставленной учебной задачи и к расширению математических знаний.

Тип урока: повторение.

Вид урока: урок-путешествие

Оборудование:

Для учителя:

  • Учебник для второго класса. Авторы: Т.К.Оспанов,Ш.Х.Курманалина,Ж.Т.Кайынбаев,К.А.Ерешева.

  • Компьютер, экран, мультимедийный проектор

  • Указка, мел, доска.

Для учеников:

  • Тетрадь.

  • Учебник.

  • Ручка, карандаш, линейка

Ход урока

I . Организационный момент

Здравствуйте ребята!

«Встали ровненько, красиво!

Посмотрю - ка я на вас!

Ах, какой хороший класс!

Я желаю вам удачи!

За работу - в добрый час!»

Начнём урок с хорошего настроения, как у нашего солнышка!!

И ещё убедительная просьба: ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.

II .Самоопределение к деятельности. Создание мотивации.

Цели урока.

Сегодня у нас необычный урок. Мы с Вами отправляемся в космическое путешествие. Но ведь любое путешествие преследует какую-то определённую цель!

А какова цель нашего полёта вы узнаете, если внимательно прочитаете девиз, под которым мы с вами сегодня будем работать!

Девиз: «В космос полетим отважно, чтоб открыть секреты важные»

-Кто догадался, какова же цель сегодняшнего полёта?

Дети отвечают.

(открытие важных секретов)

III . Оформление тетрадей.

Перед тем, как отправиться в полёт, мы должны сделать записи в своих бортовых журналах. Ваши тетради – это и есть бортовые журналы!

Посмотрите на слайд и ответьте мне на несколько вопросов:

  • Какое сегодня число?

  • Дайте полную характеристику этого числа.

12 ноября.

12-двузначное (из 1 д.

и 2единиц). Соседи числа 11 и 13.

Словарные слова.

Что вы можете мне сказать о словах –ноябрь?

Открыли бортовые журналы и выполнили грамотную и аккуратную запись.

Минутка чистописания
А теперь проведём минутку чистописания. Для чего нам нужны минутки чистописания?

Задание №1

Вадим, Виктория, Дилнар – записывают по порядку числа от 100 до110.

Задание №2

Ребята записывают числа от 200 до 220 через одно число!

-Проверяем.

IV .Диагностика знаний и умений.

Итак, ребята! Мы прибыли с вами на планету МАРС! Планета Марс-это четвёртая планета по удалённости от Солнца. Её ещё называют красной планетой из-за того, что планета имеет красноватый цвет. Названа планета так в честь древнегреческого бога войны – Марса.

Здесь нас встречают местные жители – марсиане, которые приготовили вам интересные задания. Они хотят узнать, насколько хорошо мы с вами изучили математику и и сможем ли мы им помочь раскрыть один секрет!!!

V.Устный счёт


953-248 758-456

254+536 628-437

568+432 843-613

354+624 242+354


Индивидуальное задание

Индивидуальные карточки-звёзды

(для слабо-решающих детей)

45:5 25:5 12:2+3

20*2 8*4 14:7-2

12:6 32:4 27:3+1


VI. Решение задач (Работа в парах)

Задача №1

Сияющих звёзд – 48

Падающих звёзд - ? в 6 раз меньше

Задача №2

На космической станции работало 11 космонавтов, 5 космонавтов вышли в открытый космос. Сколько космонавтов осталось на станции?

Задача №3

На Земле к отлёту на Марс готовились 9 космонавтов.В 3 раза меньше полетели на Марс.Сколько космонавтов полетели на Марс?

Задача №4

Комет -4

Метеоритов-? в 2 раза больше

Задание №5

Найди уравнение и реши его.

524-362=162

352-х=250

428+312=740

Задание №6

Найди периметр квадрата.




VII . Физминутка

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

VIII .Работа с учебником с.190-191

1.Сравни.Работа по вариантам

1 вариант

(375+425)-(452-152) * 800-219

3м 7дм 5см+4м 2дм 5см * 6м 0дм 0см

2 вариант

(600-364)+(700-289) * 294+158

9м 0дм 0см-5м 4дм 7см *2м 5дм 4см+1м 4дм 6см

2.Работа в группах

Сколько трёхзначных чисел можно записать, используя цифры 4,5,3? Запиши.

3.Работа по рядам

Составь выражения и найди их значения:

1-ряд

Из суммы чисел 381 и 619 вычти сумму чисел 456 и 344;

2-ряд

К разности чисел 1000 и 296 прибавь разность чисел 1000 и 794.

4.Реши уравнения с проверкой;

х+397=1000-603 1000-х=402+598 х-605=1000-395

5.Реши задачу. Работа по рядам

1-ряд

Для покраски пола-35 кг

Для покраски окон-17 кг 68кг

Для покраски окон-?

68-(35+17)=16(кг)

Ответ: 16 кг было израсходовано для покраски парт

2-ряд

Закончили ремонт-34 шк.

Не закончили ремонт-68 шк.

34+68=102 (шк)

Ответ: 102 всего школ в городе.

6.Разноуровневые задания.

Группа А

Начерти в тетради квадрат и найди его периметр.

Группа В

Начерти в тетради квадрат, найди его периметр и площадь.

Группа С

Начерти в тетради квадрат, найди его периметр и площадь разными способами.

IX.Рефлексия

Поднимите кружки

Зелёный – если… Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.

Жёлтый- если… Вы считаете, что тема вам понятна, но надо ещё потренироваться.

Красный- если… Вы считаете, что было трудно на уроке. И надо подойти к учителю, позаниматься дополнительно.

(Дети дают самооценку своей работе).

X.Домашнее задание

c.93 №10 (2), №11

XI.Комментирование оценок.

XII.Итог урока.







Задача №1

Сияющих звёзд – 48

Падающих звёзд - ? в 6 раз меньше




Задача №2

На космической станции работало 11 космонавтов, 5 космонавтов вышли в открытый космос. Сколько космонавтов осталось на станции?




Задача №3

На Земле к отлёту на Марс готовились 9 космонавтов.В 3 раза меньше полетели на Марс.Сколько космонавтов полетели на Марс?




Задача №4

Комет -4

Метеоритов-? в 2 раза больше




Задание №5

Найди уравнение и реши его.

524-362=162

352-х=250

428+312=740



Задание №6

Найди периметр квадрата со стороной 4 см.






Общая информация

Номер материала: ДA-011089

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.