Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Приёмы умножения 2 и на 2" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по математике "Приёмы умножения 2 и на 2" (2 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Приёмы умножения 2 и на 2.

Цель урока: формирование навыков умножения.

Задачи урока:

  • закреплять табличные случаи умножения числа 2;

  • решать задачи на умножение и деление;

  • развивать логическое мышление, математическую смекалку, речь;

  • воспитывать трудолюбие, аккуратность

Оборудование: карточки индивидуальные и для групповой работы, презентация.



Этапы

Ход урока

  1. Орг момент

На уроке сегодня ребята

Видеть вас очень я рада!

И совет вам хороший я дам

(Пригодится он вашим делам):

Слушайте внимательно,

Выполняйте всё блистательно.

Работайте аккуратно,

Что б тетрадь была опрятна!


Откройте свои тетрадочки, запишите сегодняшнее число, классная работа.

  1. Постановка цели и задач урока.

Друзья, отгадайте загадку:


2+2+2+2 да ещё разок по 2

В этом случае друзья

Заменить сложение можно …. (умножением).


Молодцы.


Вот конфет в кармане 6.

Думал их один я съесть.

Но пришёл ко мне мой друг

Сразу в сердце громкий стук.

Что бы друга угостить

Надо поровну …. (делить)


Отлично!


Внимание на доску. Перед вами выражение скажите, ребята, каким способом можно найти значение данного произведения?


hello_html_2d272a3a.gif

(С помощью одинаковых слагаемых например 2+2+2+2;

А ещё можно поменять множители местами и тоже сложить одинаковые слагаемые 4*2=4+4)


Оказывается, есть разные способы нахождения значения выражений. Существуют и другие приёмы умножения на 2.


Ребята, вы наверное догадались какая тема нашего урока?

(Приёмы умножения на 2).


Какие задачи вы поставите перед собой: (Сл.1)


  • Узнать другие приёмы умножения на 2.

  • Вспомнить изученные приёмы умножения.

  • Решать разные математические задачи.

  • Решать различные выражения.


  1. Актуализация знаний.

А поможет решить эти задачи Знайка Математик

hello_html_174d8858.gifhello_html_2a62573b.gifhello_html_2a62573b.gif

Но для начала он приготовил для вас разминку. Вместе с соседом по парте найдите значение данной цепочки. (48) (Сл. 2)


Заполни окошки числами. (Сл.3)


Разгадай математический ребус. (Сл. 4)


А теперь друзья, прочитайте на слайде вопрос Математика: Ребята, как вы думаете: нужно ли знать таблицу умножения? Для чего? (Сл.5)

(Варианты ответов детей).


Да, действительно ребята. Давайте прочитаем, что об этом думает наш Знайка Математик. (Сл.6)


  1. Первичное усвоение новых знаний.

И так мы с вами выполнили одну нашу задачу. Какую? (узнали новые приёмы вычислений).

Следующее задание Математика (Работа в учебнике №1.) 9С

(Сл.7)

Ребята, а что означает «разными приёмами»? (это означает, используя не один, а несколько приёмов).


Итак, ребята, работать вы будете в группах для каждой группы есть конверт в нём находятся выражения из учебника и ещё одно и приём с помощью которого вы решите ваши выражения.

(Вспомнить правила работы в команде.)

Приступаем к работе.

(На доске записывают способ и ответ. Проговаривают каждое действие.)

Оценивание работ в группах.

Занимаем свои места.

  1. Первичная проверка понимания.

(Сл.8)Посмотрите на слайд. Прочитайте задание.

(С помощью какого приёма вы бы нашли значение данных произведений?)

hello_html_61dcf7da.png

(Варианты учащихся)

Давайте сравним ваши ответы и вариант Знайки Математика.


Ещё одна поставленная задача выполнена. Какая? (Вспомнить изученные приёмы)

  1. Физминутка.

(Сл. 9)Встаньте ребята. Сейчас я вам буду читать задачки, ваша задача хлопать столько раз - сколько вы получите в ответе.

На поляне 6 маслят, блестя шапками стоят.

Подбежали 2 ежа, грибы делят не спеша,

Чтобы ежикам не драться, помоги им разобраться.

Помири скорее их, подели 6 на двоих. (3 хлопка)


Мы ходили в магазины и купили апельсины

10 штук по 2 положим.

Скольких угостить мы можем? (5 хлопков)


В классе учатся у нас 12 маленьких ребят.

Вот они заходят в класс и садятся парами.

Посчитай скорее сейчас,

Сколько пар сидит у нас? (6)


Занимаем свои места.

  1. Первичное закрепление.

(Сл.10)Ребята, сегодня вы узнали новые приёмы умножения. Применяя свои знания, заполните пустые окошки числами.

(Работа по карточкам)

hello_html_3fd365a3.png


(Сл. 11) А сейчас мы с вами выполним ещё одну поставленную задачу. Для этого на с. 82 прочитайте № 3. Какую задачу выполним? (Решим математическую задачу)

hello_html_m764f43f0.png



  1. Информация о д\з, инструктаж по его выполнению

С.82№4 и №5

  1. Итог (рефлексия)

(Сл. 12) Сегодняшний урок мы закончим необычным стихотворением без рифмы – СИНКВЕЙН.

И составите его вы все вместе.

  • первая строка – название темы (одно существительное);

  • вторая – описание темы в двух словах, два прилагательных;

  • третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами;

  • четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);

  • последняя строка – синоним, который повторяет суть темы.

Запись на доске.

Посмотрите на слайд что получилось у меня.

Оцените свою работу на лесенке успеха.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-051060
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>