Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике в 1 классе."Случаи сложения 9 + а. Случаи вычитания 11 - а.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике в 1 классе."Случаи сложения 9 + а. Случаи вычитания 11 - а.

библиотека
материалов

Тема. Случаи сложения 9+а. случаи вычитания 11-а.

Цель: формирование умений, навыков сложения и вычитания с переходом через десяток.

Задачи: формировать умения сознательно воспринимать учебный материал, закреплять вычислительные навыки, развивать математическое мышление, речь.

Оборудование: таблицы.

Тип модуля: адаптивно- преобразующий.



ММ1

  1. Установка на работу.

Мне учится очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с любым примером

справиться

Потому, что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математики страна!


  1. Сообщение темы и задач модуля.


  1. Работа по теме.

а) Устные упражнения /слайд/.

1, 5, 2, 8, 3, 9, 7, 6 – дополните данные числа до 10.


б) Найдите число, которое получается при сложении двух других

9, 7, 2 4, 10, 6 2, 6, 8

в) На кормушке сидело 5 воробьев и 2 синицы. Улетело 3 птицы. Был ли среди них хотя бы один воробей.

2. Решение примеров с объяснением.

9+2 9+4

9+9 9+7

9+3 9+6

9+8 9+8

3.Найдите ошибку в решении

9+3-2=9 9+6-1=15

9+5-10=3 9+9+1=19

9+4-3=10 9+7+0=17


  1. Решение задач.

а) стр.71 №2

б) Длина первого отрезка 9 см., а длина второго отрезка на 3 см. Найдите длину второго отрезка и начертите их.


  1. Итог.

- Какие примеры мы сейчас решали. Сколько надо добавить до 9, чтобы получилось 10.

ММ2


  1. Установка на работу.


  1. Устные упражнения.

а) Работа с таблицей.

- Как называются числа при вычитании

- Что в таблице известно

- Что неизвестно

- Как найти разность.



Уменьшаемое 10 14 26 11 10 10

Вычитаемое 6 4 20 1 8 3

Разность



б) Разложите числа 14, 21, 18, 12, 35 на сумму разрядных слагаемых.

3. Сообщение темы и задач модуля.

а) Решение примеров с объяснением

11-2 11-3

11-6 11-8

11-9 11-5

11-7 11-4

( решение второго столбика делаем с проверкой)

б) Самостоятельное решение примеров.

11-2+10= 11-3-8=

11-4+3= 9+5-4=

11-7+5= 9+3-2=

( Взаимопроверка с использованием ответов для контроля 19, 10, 9, 10, 0, 10)

г) Решение задач стр. 71 №3,4.

4. Итог модуля.













Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДБ-046721
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх