Конспект урока по обществознанию "ГОПГ"

Конспект урока по обществознанию 10 класс (базовый уровень) 1 час

Тема урока: Правовое государство и Гражданское общество.

Тип урока: проблемный урок.

ЦЕЛЬ: выяснить, может ли правовое государство существовать вне гражданского общества.

ЗАДАЧИ:

1.     Развить представление учащихся о гражданском обществе и правовом государстве.

2.     Проследить эволюцию представлений о развитии идеи правового государства.

3.     Выявить проблемы формирования правового государства в современной России.

                                                               Ход урока:

Учитель: Здравствуйте, мои хорошие дети !!! Рада поприветствовать многоуважаемых гостей. Прежде чем приступить к уроку, посмотрим на экран. (видео  соц. опрос ), (анкетирование старшеклассников – выступление учащегося приложение 1 ) самостоятельно делают анализ.

Теперь вместе вспомним определения:

 ГОСУДАРСТВО ????

(Государство — это властно-политическая организация, обладающая суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, и устанавливающая правовой порядок на определённой территории.

- это политическая организация общества, обеспечивающая его единство и целостность, осуществляющая посредством государственного механизма управление делами общества, суверенную публичную власть, придающая праву общеобязательное значение, гаранти­рующая права, свободы граждан, законность и право­порядок. )

ПРАВО????  (система общеобязательных правил поведения, установленных государством, обязательны для исполнения)

ОБЩЕСТВО???? (в широком смысле — обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей. В узком смысле — определённый этап человеческой  истории.

Мы вспомнили, но это ещё не всё . Сегодня мы будем говорить о Правовом государстве и Гражданском обществе. Определимся в вопросах: (формулируют учащиеся).

ПЛАН (называют дети):

1.     Признаки государства

2.     Что собой представляют ГО (что такое ГО)

3.     Взаимосвязь ГО и ПГ???

Обратимся к эпиграфу (на доске):  «Если правительство опирается на всеобщую волю, свобода каждого отдельного гражданина становится делом, важным для всех»

                                              Томас Джефферсон (1743-1826), 3-й президент США

Вернёмся к нему в конце урока.

Работаем по плану:

1 вопрос.  Прежде чем определить признаки правового государства, давайте заглянем в историю Как происходило становление правового государства? (Сообщение учащегося).

А теперь перенесёмся в наше время. Идея правового государства одна из ценнейших достижение мировой юридической мысли. Оно  является следствием многовекового совершенствования гражданско-правовых отношений. Каковы же признаки правового государства????? (сообщение учащегося).

Работа с документом: (сравнить два высказывания – ПРИЛОЖЕНИЕ 2).

Вывод: Итак, мы с вами выяснили, что ведущими признаками правового государства являются: верховенства права в обществе, незыблемость прав человека, взаимная ответственность государства и личности, разделение властей. (вывод учащиеся проговаривают) .

Одним из признаков правового государства является Незыблемость прав человека. Современное мировое сообщество закрепило идею естественных прав человека на международном уровне.  Каким образом?????

(ответы учащихся:  Международные документы (Всеобщая декларация прав человека,  Хартия прав человека), Европейский суд по правам человека, Европейская комиссия…. И т.д.)

 Работа с учебником (стр.244-245 Боголюбов «Обществознание 10 класс», базовый уровень) Задание: Найти и перечислить основные документы о правах человека

2 вопрос:   Говоря о гражданском обществе, мы должны будем ответить на два вопроса:

·        Что необходимо для существования гражданского общества????

·        Какие задачи призвано решать гражданское общество????

Сообщения учащихся с презентацией (Понятие Гражданского общества; Элементы гражданского общества )

Сделаем вывод: Что необходимо для того, чтобы общество в котором мы живём называлось ГРАЖДАНСКИМ??????

3 вопрос: Мы уже с вами знаем, что такое ГО и ПГ. Давайте ответим на главный вопрос и сделаем вывод, КАКОВА ЖЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ГРАЖДАНСКИМ ОБЩЕСТВОМ И Правовым ГОСУДАРСТВОМ???? Возможно ли существование ГО без ПГ???

(ответы учащихся. Создание правового государства невозможно без развитого гражданского общества, высокой правовой культуры, утверждения приоритета общечеловеческих ценностей)

Вернёмся к эпиграфу. Как вы его понимаете?????

ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

СПАСИБО ЗА УРОК!!!!!!!!!!!!!!

Приложение 1

Социологический опрос населения:

1)    Что Вы понимаете под термином правовое государство?

2) Создано ли оно в РФ?

3) Как Вы относитесь к законам РФ?

4) Как Вы думаете, справедливы ли они?

5) Как Вы думаете, действуют ли законы в РФ?

Анкета   для  старшеклассников. 

1.     Считаете ли вы, что правовое государство – это государство, где законы выше власти?

2.     Создано ли, на ваш взгляд, правовое государство в России?

3.     Согласны ли вы с тем, что «закон, как дышло, куда повернул, туда и вышло»?

4.     Как вы думаете,  справедливы ли законы в Российской Федерации?

5.     Как вы думаете, действуют ли законы в Российской Федерации?

6.     Если законы не действуют, нет ли в этом вины самих граждан?

7.     Правовое государство,  на ваш взгляд, - это миф?

8.     Правовое государство,  на ваш взгляд, - это реальность?

Цели  исследования:

   Во-первых, дать оценку состояния правового государства в России в целом и определить уровень правовой культуры жителей г.Могоча и Могочинского района.

Во-вторых, попытаться понять и доказать осуществляется ли правовая политика в России государством.

       Для достижения поставленных целей  я выделила следующие задачи:

-выяснить, что понимают респонденты под термином «правовое государство».

      -проанализировать отношение населения города к становлению правового   государства в России.

   Для решения этих задач я применила различные методы исследования:

ž Социологический опрос жителей города и района

ž Анкетирование учащихся старших классов (9-10-х классов)

Приложение 2

СРАВНИТЕ ДВА ВЫСКАЗЫВАНИЯ:  Какое из этих высказываний вам считается правильным и почему?

«Основной принцип правового, или конституционного, государства состоит в том, что государственная власть в нём ограничена. В правовом государстве власти положены известные пределы, в которых она не может и не должна переступать. Ограниченность власти в  правовом государстве создаётся признанием за личностью неотъемлемых и неприкосновенных прав».

«Если государственная власть будет слаба, то кто же тогда реально защити человека от разгула преступности, поможет ему реализовать свои права в борьбе с сильными мира сего: крупными хозяевами, мздоимцами-чиновниками…

Примечание:

МЗДА — Награда, плата, вознаграждение (книжн. устар.; теперь шутл.).

МЗДОИ́МСТВО, (книжн. устар.) - Взяточничество.