Конспект урока по обществознанию "Система права"

Тема урока: Система права.

                      (Понятие права, правовая норма, источники права)

Планируемые результаты:

Знать – понятие права, представление о праве, его признаки и функции, структуру правовой нормы, строение системы права, источники права.

Уметь - выделять блоки прочного усвоения, отбирать систематизировать материал, выделять главное. По ходу урока решать познавательные и проблемные задания, расширять юридический словарный запас, делать оценочные суждения, аргументировать, делать выводы.

Воспитательные задачи – привитие правовой культуры.

Методы усвоения нового материала:

·       Проблемный

·       Иллюстративно-объяснительный

·       Частично- поисковый

·       Исследовательский.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Оборудование: Учебник - А.Ф. Никитин. Основы государства и права.-М.:Дрофа.,2012., рабочая тетрадь к учебнику, информационная карта, проектор и презентация к уроку.

                              Ход урока.

Введение в тему. Учитель: Система права – это строение права. Система – это целое состоящее из элементов. Если, например, рассмотреть велосипед как систему то его элементами будут руль, педали, колеса и т.д. Так и система права имеет свои элементы и наша главная задача на уроке их определить и рассмотреть.

Проблемное задание: Определить взаимосвязь государства, права, общества.

Работа по теме урока.

1.Понятие права.

- Современный человек не может представить жизнь без права. Если отменить законы, то каждый будет действовать, как ему вздумается. Право существовало не всегда. В первобытном обществе жизнь регулировалась в основном с помощью обычаев. По мере расслоения общества и возникновения государства обычаи перестали отвечать потребностям жизни. Конечно, право появилось не в один день, а постепенно. Оно неразрывно связано с государством. Понятие права принадлежит к классу наиболее сложных и неоднозначных понятий.

- Представления о праве, подобно представлениям о государстве зависят от научных и идеологических позиций исследователей.

                               Представления о праве.

марксисты                   верующие         рационалисты

Учебник – А.Ф. Никитин. Основы государства и права.-М.:Дрофа.,2012.,стр. 76.(выписать)

Сегодня понятие «право» употребляется в трех значениях.

(информационная карта)

Право – универсальный регулятор общественных отношений.

Право – обеспеченная законом возможность что-либо делать, иметь (право на собственность, на образование…)

Право – слово право часто используется в обыденном, не юридическом смысле: говорят о праве на уважение, о праве на внимание.

Согласно понятию « права» мы определим его признаки и функции.

Признаки                                                   Функции

Приметы                                                      направления деятельности

На доске записаны или наклеены признаки и функции права в беспорядке, один учащийся у доски помогает учителю, а все остальные учащиеся разбирают где что.

Список на доске:

1.    Нормативных характер.

2.    Является регулятором общественных отношений.

3.    Обязательность исполнения.

4.    Многократность применения.

5.    Воздействует на общество и государство.

6.    Закрепляет сложившиеся в обществе экономические, общественные и другие отношения. И т.д.

- Как вы думаете право и закон тождественны или нет?

( слайд на экране с вопросом)

После обсуждения высказанных мнений.

Нет

                   право = закон

в основе права            закон может быть

лежит справедли        и не справедливым.

вость.

(слайд на экране)

2. Правовая норма.

«Клеткой» права, его «кирпичиком» является норма права.

Норма права – обязательное правило поведения, охраняемое государством (образец, правило поведения).(информационная карта)+слайд на экране.

                   Структура нормы права.

      Гипотеза           диспозиция          санкция

Кому адресована,                   само правило         меры государственного

или обстоятельства.               поведения.              принуждения.

Закон о выборах.

 Гражданин Р.Ф.                     имеет право                       ?

 достигший 18 лет                  избираться и

                                                  быть избранным

Не все нормы права имеют полную структуру.

Рабочая тетрадь к учебнику стр.30 №26.+задание из информационной карты.

3. Система права.

Нормы составляющие право тесно взаимосвязаны и образуют единую систему.(слайд на экране)+информационная карта.

Право        отрасли       подотрасли       институты       субинституты

                                                                                          нормы права.

Рабочая тетрадь к учебнику стр.31 №27+ задание из информационной карты.

4. Источники права.

Логический вопрос: какие из источников прав в Р.Ф. наиболее распространены?

Источники права это то из чего мы черпаем знания о праве, к ним относятся:

1.    обычаи

2.    нормативные акты (схема в учебнике)

3.    юридический прецедент (представление учащимся презентации о юридическом прецеденте)

Закрепление:

1.    Обсуждение проблемного задания.(слайд на экране)

2.    Выполнение заданий из рабочей тетради.

3.    Игра чистая доска.( на закрепление новых понятий)