Конспект урока по обществознанию "Будь смелым" (6 класс)

Тема урока: Будь смелым

Цели и задачи: познакомить  учащихся с понятиями (страх, фобия, смелость, испуг) для раскрытия сущности страха, выявить причины его возникновения, рассмотреть его проявления и последствия; обсудить практические способы преодоления страха.

Планируемые результаты: учащиеся должны характеризовать проявления и последствия страха, сравнивать социальные объекты, выяснять их причины и различи; владеть принципом работы с учебником, в тексте которого встречаются схемы, дополнительный текст и вопросы, а также вести дискуссию, эвристическую беседу, работать с документами, анализировать проблемы и решать проблемные задачи, работать в группе.

Формируемые УУД:

предметные: применять изученный понятийный аппарат; объяснять сущность феномена страха, выявить причины его появления; взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения: находить нужную социальную информацию;

метапредметные–

1) коммуникативные: критично относится к своему мнению, корректировать его, с достоинством признавать его ошибочность;

2) регулятивные: сравнивать способ действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона и внесения необходимых корректировок;

3) познавательные: осуществлять расширенный поиск информации; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, давать определения понятий;

4) личностные: сознательная организация и регулирование своей модели поведения; развитие творческих способностей через активные формы деятельности.

Оборудование:учебник, схемы к уроку, пакет с рабочим материалом для работы в группах, мультимедийная презентация, проектор, цветные карандаши, листы бумаги для рисования.

Тип урока: открытие нового знания.

Ход урока

I Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Погладьте себя по голове, обнимите себя, пожмите соседу руку, улыбнитесь друг другу и нашим гостям.  Ваше настроение улучшилось? Можем начинать урок.

Посмотрите на экран, скажите, что  объединяет все эти картинки? (ответ смелость)

- Как вы поняли это?

- Как вы думайте, испытывают  ли они страх?-2 минуты

III Изучение нового материала

Откройте учебники на стр. 92, Тема нашего урока «Будь смелым», открыли тетради, записали число, классная работа, Будь смелым (запись в тетрадях)

 Сегодня на уроке вы должны будете:

- познакомиться с понятиями: страх, фобия, смелость;

- выявить причины  возникновения страха;

- рассмотреть  проявления и последствия страха;

- обсудить практические способы преодоления страха.

1 Что такое страх

Учитель: Нелегко найти человека, который никогда не испытывал чувство страха. Запишите пожалуйста в тетради слова ассоциации к слову страх. Беспокойство, тревога, страх – такие же неотъемлемые проявления нашей психической жизни, как и радость, восхищение, удивление, гнев, печаль.  Но при чрезмерной податливости страху меняется поведение человека, он становится неуверенным в себе.

Задание: Ребята, давайте по рядам составьте список самых распространенных страхов.

Первый ряд: Школьники обычно боятся…

Второй ряд: Взрослые обычно боятся…

Третий ряд: Учителя обычно боятся…

(Проверка выполнения задания)

Ребята, а сейчас я предлагаю выйти 3 самым  смелых к доске и выполнить задания, которые вы получите на карточках , просит показать страх глазами, ртом, телом.

Одному из учеников предлагается  простучать страх на  барабане, а остальным — догадаться, какая причина страха была задумана.

Учитель: Чувство страха испытывают не только люди, но и животные. Еаеие животные у вас ассоциируются, как трусишки (заяц, коза, лошадь).

Трусость овец вошла в поговорку, и их действительно нетрудно испугать.          Они легко заражаются страхом друг от друга. При этом овцы стараются  держаться  поближе одна к другой и  в панике бегут за вожаком.  В горной Шотландии чужая охотничья собака ворвалась в овечий хлев и принялась гоняться за овцами. Они пришли в такой ужас, что, нажав случайно на дверь, отворили ее  и помчались через холмы, не заметив обрыва, они свалились с кручи и погибли все до одной. Что изображено на данной иллюстрации? (охота древних охотников на диких животных). Еще в древности охотники использовали страх диких животных, чтобы загнать их в ловушку.

Сильный испуг иногда называют животным страхом.

Итак, что представляет собой страх?  Страх – это состояние ожидания какой –либо грозящей опасности (запись в тетрадях)

 «В древнегреческих мифах говорится, что от брака Афродиты, богини красоты и любви, и Ареса, вероломного бога войны, родились сыновья Деймос, в переводе «ужас» и Фобос, в переводе «страх».

От слова «Фобос» произошло слово «Фобия». (запись в тетрадях) Фобия – это страх, постоянная боязнь чего-либо и психическое расстройство человека. Фобий насчитывается огромное множество. Кто-то боится темноты, собак, высоты.

Страх перед чем-либо не проходит бесследно для нашего здоровья. Он может спровоцировать головокружение, тошноту, учащенное сердцебиение. Тревога увеличивает уровень гормона стресса, который влияет на работу нашей иммунной системы. Организму становится сложнее бороться с вирусами и бактериями, мы рискуем заболеть, не только простудой, но и чем-нибудь более серьезным.

С детства нас учат, что страх- это признак слабости. На протяжении многих столетий это чувство считалось недостойным уважаемого человека, но у страха есть и положительное назначение.

Работа с текстом учебника стр.93 (5 абзац)

Докажите, что страх – это не только вредное чувство, но и полезное.

(служит предупреждением об опасности;  позволяет сосредоточить внимание на источнике тревоги, требует осторожности; не будь страха, человечество было бы беспечно и могло бы погибнуть)

Каждый человек испытывает страх, потому что это врожденная защитная реакция. Но страх можно преодолеть, поняв его причину.

- Как сделать так, чтобы страх не брал верх над человеком?  (важно постараться понять, в чем его причина)

Не случайно народная мудрость гласит: «У страха глаза велики», Что обозначает эта пословица? (страх затмевает истину, мешает видеть мир таким, какой он есть)

Физкультминутка

Упражнения по преодолению страха

Начните с актерских техник: примите позу очень испуганного человека — втяните голову в плечи, сожмитесь, согните колени и постарайтесь почувствовать или восстановить те чувства, которые испытывали в ситуации, когда боялись. Если боялись агрессии, вспомните этот случай, переживите все заново. Добавьте чувства страха. Еще! Чем явственнее вы почувствуете страх, тем лучше.

Распрямите плечи и примите позу счастливого человека, улыбайтесь во весь рот, смейтесь. Вы должны действительно почувствовать радость.

2  Смелость города берет

Назовите противоположное слово слову страх? (Смелость)

Смелыми люди не рождаются. Смелость воспитывается. Умение владеть собой перед лицом страха – вот главное свойство смелого человека.

Задание: подберите синонимы к слову «смелость» (храбрость, мужество, отвага, бесстрашие, неустрашимость, безбоязненность.)

В словаре В. Даля говорится, что смелый – это неустрашимый, безбоязненный, отважный, храбрый и решительный человек.

Задание: прочтите материал   рубрики  «Жил на свете человек» настр.94 учебника и ответьте на вопросы

- Почему  Чернышева Евгения Николаевича можно назвать смелым человеком?

- Назовите профессии связанные с риском, для которых смелость необходимое качество.

Смелость является необходимым качеством для любого человека в критической ситуации.

3 Имей смелость сказать злу «нет»

Учитель: Кто же будет спорить с тем, что страх надо уметь преодолевать? Хорошо героям сказок. Даже в самых страшных сказках им на помощь приходят волшебники, Конек-горбунок, Серый Волк. А в жизни чаще всего приходится надеяться только на самого себя. Особенно важно проявить смелость перед лицом зла. Часто от этого зависит, можно ли считать себя настоящим человеком. Зло проявляется не только в войнах, драках, оскорблениях, но и в мелких проступках: кто-то обидел малыша, отказался помочь ближнему, сказал обидные слова. Только честный человек смело вступает в борьбу со злом.

Многое зависит от внутреннего настроя. Тот, кто все время твердит: «Я боюсь», скорее всего, струсит в непростой ситуации. Если же себе говорить: Мне нечего бояться, я храбрый», то в подходящий момент храбрость проявится. Многие люди, совершившие смелый поступок, говорят, что все произошло само собой. На самом деле внутренний приказ помог стать смелым

 Турист обратился к горцу: «Послушай, почему ты так легко ходишь по узким, скользким тропинкам над пропастью, тогда как я, двигаясь по ним, буквально трясусь от страха и чувствую, что мое сердце вот-вот выпрыгнет?» Горец усмехнулся: «Все очень просто: когда я иду на ту сторону, я иду за водой, без нее моя семья и я погибнем от жажды, а когда возвращаюсь, я так хочу видеть мою семью, что даже не думаю о пропасти внизу»

-Почему горец не боится ходить над пропастью?

Один древний мудрец сказал, что храбрость – это умение различать, что беда, а что нет. Если беда грозит тебе или твоим близким, как тут не стать храбрецом? А если беда грозит твоей Родине? В годы ВОВ героизм был массовым.

Учитель:  Одним из верных способов победить страх является смех. Чтобы убедиться в том, что смешное уже не является страшным, прослушать запись песни В. Высоцкого «Страшно, аж жуть» в авторском исполнении. Вам было страшно? Нет, почему?  

1. Почему когда смешно, то не страшно?
      2. Как ты думаешь, каково настроение этого стихотворения?
      3. Что оно вызывает у тебя: страх, улыбку, иронию?

IV Закрепление

 
Игра «Да - Нет» Если вы согласны с утверждением и хотите ответить да, то вы поднимаете руку, если нет, то не поднимаете.

1. Сына греческой богини Афродиты, чье имя в переводе на русский язык обозначает страх звали Фобос. да
2. Постоянную боязнь чего-либо называют отчаяние. нет
3. Смелым называют человека, который умеет владеть собой перед лицом страха. да
4. Чувство страха можно преодолеть и сохранить человеческое достоинство. да
5.  Полезное свойство страха в том, что чувство страха сближает человека с животным миром. нет
6. Перед лицом опасности люди ведут себя одинаково. нет
7. Воспитывая в себе смелость, ты противостоишь злу. да
8. Страх  не позволяет сосредоточить внимание на источнике тревоги. нет
9. Одним из способов преодоления страха является смех. да

Творческое задание:  Перед вами на столах лежат карандаши и листы бумаги. Я вам предлагаю на выбор нарисовать страх или смелость и прикрепить на доске.

(слайд 13)

V Рефлексия 

- Зачем нам был нужен это урок?

-За что вы можете себя похвалить?

-За что вы можете похвалить одноклассников?

- За что вы можете похвалить учителя?

Если вам понравился урок, и у вас остались приятные впечатления возьмите веселого смайлика, если нет, то грустного.

VI Подведение итогов  урока

(слайд14) Домашнее задание

Прочитать пар.11 учебника. Отвечать на вопросы

В классе и дома: задание 1. Найти пословицы и поговорки на тему смелость, мужество, отвага. До свидания,  Спасибо всем за урок.