Конспект урока по развитию речи "Осень" (3 класс)

Конспект

урока по развитию речи

«Осень»

для обучающихся 3 класса школы глухих

Ход урока:

I. Организационный момент

   Поздоровайтесь. Сядьте. Наденьте наушники. Как слышите?

 

  1) –Какое сейчас время года?

  2) - Какое время года было?

  3) - Какое время года будет?

Кто сегодня дежурный?      

Скажи ребятам, чтобы открыли книги на 27 странице.

II.Основная часть

 Прочитайте тему                                                                       - Осень

Поставьте пальчики и смотрите на меня (читаю задание)

Прочитайте рассказ и три плана …..

Покажи, где рассказ, …? Покажи, где три плана, …?

Сначала буду читать я, потом вы (читаю, по ходу всё показывая на картинке)

Потом читают дети                                                            Я прочитала.

III.Следующее задание. Прочитайте три плана

(можно скажи, чтобы … прочитал второй план и т.д.)

Подумайте, по какому плану написан рассказ   - Я думаю. Рассказ написан по…

Почему? А может по второму плану?

Потому что В рассказе не говорится ….

В рассказе говорится  о….

Верно, рассказ написан по первому плану (смотреть табличку)

Физминутка.

IV. Будем выполнять следующее задание.

Подбери предложения из текста.

Прочитайте первое                                                      - Наступила осень                                    

Подберите предложение из текста                         – Сег.прекр.осенний день                          

Осенний день – какое время года?                           - Осень.

Поэтому можно сказать по-другому, наступила осень.

 Ветра нет   - ни Ветерка.

Правильно. Ветер – ветерок   Ветра нет или ни ветерка.

Пойдемте в лес   - Давайте …

Деревья желтые -  Дер. стоят словно в золотом наряде

(показать золотое и серебряное кольцо, покажите, где золотой?)

Посмотрите, золото какого цвета?     - Желтое.

И деревья желтые.

Краснеет рябина – А что это дальше краснеет …. (2 предложения)

В лесу не растет дуб         -   Жаль, что нет дуба…

Ребята, прочитайте следующее предложение.                         – … медного…

Медного цвета – прочитайте.

Медный – красно-желтый, рыжий, светло-коричневый

Фонетическая

После фонетической Посмотрите в окно. Какой красивый дуб.

У дуба красивые листья медного цвета.

И Т.Д.

Физминутка.

Посмотрите еще на картинку.

Запишите, что изображено в два столбика.

Ед.ч.                            Мн.ч.

Что?                             Что?

Спроси у соседа, какие слова он записал в левый столбик.

Итог.