Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Перенос слов с удвоенными согласными"

Конспект урока по русскому языку на тему "Перенос слов с удвоенными согласными"

библиотека
материалов

Урок русского языка "Перенос слов с удвоенными согласными".

Цели урока:

  • Обобщить правила переноса слов; изучить правило переноса слов с удвоенными согласными.

  • Развивать орфографическую зоркость и логическое мышление, кругозор учащихся.

  • Учить обучающихся организовывать свою деятельность, добывать необходимые знания, анализировать их, систематизировать и применять на практике.

  • Организовать деятельность, в процессе которой обучающиеся сами делают открытия, узнают что-то новое путём решения доступных проблемных задач.

  • Формировать у обучающихся способность переносить ранее сформированные навыки в ситуации самостоятельной деятельности, инициировать и поощрять потребность детей самостоятельно находить решение нестандартных задач и проблемных ситуаций.

Ход урока

  1. Организационный момент

- Посмотрите, у нас в гостях сегодня солнце, но у него не хватает лучиков, выполнив задания на уроке, которое приготовил нам солнце, мы приклеим все лучики.


  1. Актуализация знаний

Урок русского языка. А эпиграфом к нашему уроку будет русская народная пословица: “Грамоте учиться- всегда пригодится”

Как вы понимаете смысл этой пословицы? (ответы детей).

Минутка чистописания.

- Посмотрите, какие буквы мы будем прописывать сегодня (пп).

Что вы знаете об этой букве?

Букву п начинаем писать с середины рабочей строчки, пишем прямую линию вниз до нижней линии рабочей строчки. Далее возвращаемся до середины линии. Затем слегка закругляем и ведём до середины строки, закругляем и ведём вниз наклонную линию с закруглением внизу.

- Какое слово – группа.

- Что это за слово? Как вы его понимаете?(Совокупность  индивидов, объединенная любым общим признаком: интересами, деятельностью)

- Сколько слогов в этом слове? Букв? Звуков?

На доске слова: зима, лед, коньки, ежик.
– Разделите слова для переноса.
– Как переносятся слова с одной строки на другую?
(Слова переносятся с одной строки на другую по слогам.)
– Какие слова нельзя перенести? Почему?
(Лед – один слог, ежик – одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на другую.)

На доске записаны имена:

Анна, Алла, Инна, Римма, Жанна, Геннадий, Кирилл.

Прочитайте записанные слова.
– Что общего у этих слов?
–Что интересного вы заметили в написании этих слов?
–Назовите долгие звуки в каждом слове
– Как они обозначены на письме?
(Двумя согласными буквами)
– Можно ли проверить написание удвоенных согласных букв в слове?
(Написание слов с удвоенной согласной буквой надо запомнить.)

Запишите эти слова в тетрадь.

- Мы записали слова, но у некоторых они не уместились на одной строчке. Надо знать правило переноса слов с двойными согласными.
- Сформулируйте тему урока.

- Чему будем учиться?

- Вот мы и справились с первым заданием. ПРИКЛЕИВАЕМ ЛУЧИК



III. Работа по теме урока.

Рассмотрите таблицу “Правила переноса слов” на доске и сформулируйте правило.

(Из удвоенных согласных букв одна оставляется на строке, другая переносится). ПРИКЛЕИВАЕМ ЛУЧИК

- Всё верно, вы справились. При переносе слов из удвоенных согласных букв одна оставляется на строке, другая переносится.

IV. Физминутка.

- В каких словах есть двойные согласные? Если услышите слово с двойной согласной, то прыгайте на месте.

1.Спросите, не повысив тона:

Что больше: центнер или тонна?

2. Необходимы соль и крупы,

Чтоб кашу наварить для группы.

3. Кто получит низкий балл,

Не придет на школьный бал.

4. Если в доме много сора,

Может в доме вспыхнуть ссора.

5. Приятней найти под ёлкой гриб,

Чем получить ангину или грипп. ПРИКЛЕИВАЕМ ЛУЧИК

V. Продолжение работы по теме урока.

- Открыли учебник упр. 187 с. 124. Подчеркните в словах удвоенные согласные буквы, разделите слова для переноса. ПРИКЛЕИВАЕМ ЛУЧИК

- р.т. упр.106 с.60. ПРИКЛЕИВАЕМ ЛУЧИК

VI. Рефлексия

- Задание на карточках в группах. Проверка. ПРИКЛИЕИВАЕМ ЛУЧИК

VII. Итог урока.

- Расскажите правило переноса слов с удвоенными согласными.

Учите русский годы к ряду
С душой, с усердием, с умом.
Вас ждет великая награда,
И та награда- в нем самом


Домашнее задание: учить словарные слова.




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.