Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Речь книжная и разговорная" (5 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Речь книжная и разговорная" (5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока на тему «Речь книжная и разговорная».

Тип урока: урок развития речи (теоретический)

Цель урока: - знать понятия книжная и разговорная речь;

- различать тексты разговорной и книжной речи;

- учиться анализу текста (нахождение характерных языковых единиц).

О

1-много

о/о

сообщение

_______________ речь

борудование урока: 2 карточки разных цветов для каждого ученика:

hello_html_1e61b727.gif

Ход урока:

1. Оргмомент. (слайд 1)

Сегодня на уроке у нас появится «помощник» - ученая сова. Увидев сову на экране, мы сможем обратиться к ней за помощью: нажав на значок, она выдаст нам справку по теме урока.

2. Актуализация знаний. (слайд 2)

Познакомьтесь с терминами сегодняшнего урока:

  • Речевая ситуация

  • Цель речевой ситуации: общение, сообщение, воздействие

  • Официальная или неофициальная обстановка (о/о, н/о)

  • Разговорная речь

  • Книжная речь

3. Изучение новой темы.

а) материал учебника (под ред. М.М. Разумовской) (слайд 3)

б) рассмотрение опорной схемы (слайд 4)

У

1-1

н/о

общение

____разговорная_ речь

1-много

о/о

сообщение

_книжная __ речь

чащиеся заполняют пропуск в карточке:

1-1

н/о

общение

_______________ речь



4. Первичное закрепление. (слайд 5)

Задание на определение речевой ситуации.

Форма ответа: учащиеся поднимают карточку правильного ответа.

Если у учащихся возникают трудности, можно обратиться за помощью к ученой сове. Нажав на значок, на экране появится слайд 4, после чего для возвращения на прежний слайд, необходимо нажать кнопку назад.

5. Анализ текстов разговорной и книжной речи (слайд 6)

а) Задание на сопоставление текстов.

Текст №1 – разговорная речь, текст №2 – книжная.

Анализ ведется по вопросам:

Кому рассказывается: одному человеку или многим?

В какой обстановке: официальной или неофициальной?

С какой целью: общение или сообщение?

Только ли в этом различие? А сейчас посмотрим, КАК говорится об одном и том же в разговорной и книжной речи. О чём рассказывается в текстах? (Об Италии, ее природе). Сравните, какие слова подбираются, чтобы описать Италию, в 1-м тексте и во 2-м. (Жарко там – климат средиземноморский, фрукты всякие растут – растительность южная). Найдите слово, употребленное в переносном значении. (Черные от солнца). В тексте какой речи вы встретили данное слово? (В разговорной). Представьте: сможем ли мы встретить 1-й текст в книге? И наоборот: будет рассказывать отец сыну так, как это написано во 2-м тексте? Сделаем вывод: то, что можно употребить в разговорной речи, недопустимо для книжной.

б) Повторение пунктуационных правил.

Выпишите предложения Италия, сынок, хорошая. Италия – государство на юге Европы. Поясните постановку знаков препинания.

6. Работа с псевдотекстом. (слайд 7)

Прочитайте. Почему текст вызывает у вас улыбку?

Найдите здесь 2 текста: запишите последовательность номеров предложений текста №1 и №2. Укажите, речевую ситуацию и то, к какой речи относятся тексты.

Форма проверки: взаимопроверка. (слайд 8)

7. Применение усвоенных знаний в новых условиях. (слайд 9-10).

Самостоятельная работа.

Форма проверки: учащиеся поднимают карточки правильного ответа.

8. Подведение итогов. (слайд 11)

Ответы на вопросы:

  1. Какие 2 разновидности речи существуют?

  2. Когда и где используют разговорную речь, а когда и где - книжную?

  3. В чем их различие?

9. Информация о домашнем задании. (слайд 12-13)

а) материал учебника;

б) задание на карточке. Списать, вставив пропущенные буквы. Указать, разговорная это речь или книжная.

  • Серёжа накатывает мяч(?) на Ваньку, и тот – бац! – неожиданно б…ёт с ходу. Мяч (?) со свистом л…тит в в…рота. (Разговорная речь).

  • Нап…дающий ок…зался на линии штрафной. Опасный м…мент! Удар! Гол! (Книжная речь).


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1130
Номер материала ДA-052542
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх