Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по теме "Басня И. А. Крылова "Волк на псарне"

Конспект урока по теме "Басня И. А. Крылова "Волк на псарне"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


И. А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.


Цели урока: кратко познакомить с историей жанра басни, с биографией И. А. Крылова. Показать значение басен И. А. Крылова; выявить жанровые признаки басни; развивать навыки выразительного чтения.


Планируемые результаты: знание понятий басня, мораль, олицетворение, аллегория, основных вех биографии И. А. Крылова; понимание значения творчества баснописца.


Оборудование: презентация, актёрское чтение басни И. А. Крылова «Волк на псарне».


Ход урока:


  1. Организационный момент.


  1. Работа по теме урока.

Вступительное слово учителя.


Жанр, о котором мы будем сегодня говорить, появился в далёкой древности. Речь идёт о басне – одном из старейших и в то же время нестареющих, вечных литературных жанров.

Создателем басни считается Эзоп, древнегреческий баснописец, живший в VI веке до нашей эры. В XVII веке в Европе вспыхнул интерес к античной культуре, и басня обрела вторую жизнь. Немного позже басня появилась и в России, когда были сделаны первые переводы басен, известных как «эзоповы». С этого времени басня начинает завоёвывать прочные позиции в русской литературе. Вершиной развития жанра стали басни И. А. Крылова, вобравшие в себя опыт двух с половиной тысячелетий.


  1. Самостоятельное чтение статьи «И. А. Крылов» (стр. 58 – 59 в учебнике).

Беседа по статье.


Когда, где и в какой семье родился И. А. Крылов?

(И. А. Крылов родился в Москве, в 1769 году, в семье офицера, который в течение 13лет был простым солдатом.)

Какие трудности пришлось пережить И. А. Крылову в детстве?

(Семья Крыловых жила бедно. У них не было ни имений, ни крестьян, ни даже постоянного места жительства. В девять лет Иван Крылов потерял отца.)

Какие факты свидетельствуют об одарённости будущего баснописца?

(Учение Ивану давалось легко. Он с лёгкостью учил различные языки. Замечательно знал французский. Самостоятельно выучился играть на скрипке.)

Каким был первый литературный опыт И. А. Крылова?

(Первым произведением И. А. Крылова была басня, переведённая из Лафонтена.)

В каких видах творческой деятельности И. А. Крылов проявил себя?

(Музыка, изобразительная деятельность и, конечно же, литература. За время своей жизни И. А. Крылов был журналистом, издателем, автором прозаических и драматических произведений, однако в большей степени стал известен как баснописец.)


Найдите в учебнике и прочтите, что такое басня, мораль, олицетворение, аллегория.

(Басня – это краткий рассказ, чаще всего в стихах, главным образом сатирического характера. Состоит из вступления, описания событий и морали.)

(Мораль – это начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.)

(Олицетворение – когда животные или неодушевлённые предметы говорят, думают, чувствуют, то есть ведут себя как люди.)

(Аллегория – изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет. Например: за лисой – хитрый человек; за волком – злой, бессердечный человек.)


  1. Слово учителя об И. А. Крылове.


  1. Работа с баснями И. А. Крылова.

Прослушивание басни «Волк на псарне». Работа с басней.

Какие слова передают возникший на псарне переполох? Прочтите.

Проследите за поведением Волка и объясните причину его лицемерной речи.

Прав ли был Ловчий, не пожалев Волка? Почему?


  1. Закрепление изученного.

О каком известном человеке мы говорили сегодня?

Что из его биографии показалось вам наиболее интересным?

О каком жанре литературы мы говорили на сегодняшнем уроке?

Что вы можете рассказать о нём?

Что нового вы узнали на уроке? А что из услышанного знали раньше?

Что вам понравилось на уроке больше всего?


  1. Подведение итогов урока.

Оценить тех, кто принимал участие в работе на уроке.


  1. Домашнее задание.

  1. Подготовить выразительное чтение басни «Волк на псарне» по ролям.

  2. Сделать иллюстрацию к басне «Волк на псарне» (по желанию).

Общая информация

Номер материала: ДБ-188275


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»