Конспект урока по теме "Образ Герасима (по рассказу И.С. Тургенева "Муму")

I.                  5 класс. Литература. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»

Тема: «Образ дворника Герасима в рассказе»

II.               Предметные задачи:

1.     Выявить особенности внешности Герасима.

2.     Определять изобразительно-выразительные средства создания образа героя (эпитеты, сравнения, иронию)

3.     Познакомить с понятием «гипербола».

4.     Находить гиперболу в художественном тексте.

5.     Выявить способы создания образа Герасима (через описание жилища героя)

Читательские задачи:

1.     Понимать чувства, характер дворника Герасима.

2.     Понимать авторское отношение к герою.

3.     Понимать назначение использованных автором приемов (сравнения, иронии, гиперболы).

III.           Составной текст.

Иван Сергеевич Тургенев. Отрывок из рассказа «Муму»

Из числа всей её [барыни] челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста[1], сложённый богатырём и глухонемой от рождения. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одарённый необычайной силой, он работал за четверых… Но вот Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником.

Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье…Но ко всему привыкает человек, и Герасим привык, наконец, к городскому житью. Дела у него было немного; вся обязанность его состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни и дома да чужих не пускать и по ночам караулить. И надо сказать, усердно исполнял он свою обязанность: на дворе у него никогда ни щепок не валялось, ни сору; застрянет ли в грязную пору где-нибудь с бочкой отданная под его начальство разбитая кляча-водовозка, он только двинет плечом – и не только телегу, самоё лошадь спихнёт с места; дрова ли примется он колоть, топор так и звенит у него, как стекло, и летят во все стороны осколки и поленья; а что насчёт чужих, так после того, как он однажды ночью, поймав двух воров, стукнул их друг о дружку лбами, да так стукнул, что хоть в полицию их потом не води, все в околотке очень стали уважать его…

…Ему отвели над кухней каморку; он устроил её себе сам, по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках, истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё – не погнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика – стул на трёх ножках, да такой прочный и приземистый, что сам Герасим, бывало, поднимет его, уронит и ухмыльнётся. Каморка запиралась на замок, напоминавший свои видом калач, только чёрный…

Таблица старинных мер длины и веса

Название старинной меры	Современные меры длины, в см	Современные меры веса, в кг
вершок	4, 45
аршин	71,12
сажень	213,36
берковец		163,8
пуд		16,38
фунт		0,41

Вес современных автомобилей

Марка	модель	Вес снаряжённого автомобиля (в кг)
Нива	2121	1150
Газель	3302	1850
Шевроле	Нива	1410
Газ (Волга)	2402, 2403, 2402	1550
УАЗ	Патриот	2070
Форд	Куга	1608-1655

Изменение среднего роста мужчин в разных странах за последние 250 лет

IV.            Комментарий.

 Основным средством создания образа дворника Герасима в данном отрывке является преувеличение (гипербола). Данное понятие является для учащихся новым, поэтому требуется проиллюстрировать это изобразительно-выразительное средство на примерах.

«Таблица старинных мер длины и веса» носит вспомогательный характер. С её помощью ученики пятого класса смогут вычислить рост героя и вес в сто пудов в современной системе измерения.

В таблице «Вес современных автомобилей» подобраны такие марки автомобилей, сравнивая массу которых ученики должны прийти к выводу, что сто пудов – это масса очень тяжёлого автомобиля (близкое к весу грузо-пассажирской «Газели»), вес которого не выдержит ни одна самая прочная, пусть даже дубовая, доска. В таблице приведён пример для подтверждения того факта, что автор использует в описании кровати Герасима приём гиперболы.

В тексте рассказа И.С. Тургенев описывает Герасима, как «мужчину двенадцати вершков роста, сложённого богатырём». По статистическим данным, Герасим и в наше время считается очень высоким, а во времена Тургенева рост героя был вовсе гигантским. Данные графика изменения среднего роста мужчин за последние 250 лет также являются примером для подтверждения использования автором приёма гиперболы.

V. Задания к тексту.

1. Определите верное значение роста Герасима в современной системе измерения.

а) 180 см;

б) 142 см;

в) 195,6 см;

г) 176 см.

Верный ответ: в, 195,6 см (2 аршина (71,12*2)+ 12 вершков (4,45*12)=195,6)

На основе этого задания формируется умение находить и извлекать несколько единиц информации, расположенных в разных фрагментах текста.

2.  Используя данные графика изменения среднего роста мужчин в разных странах за последние 250 лет, отметьте верные суждения о росте Герасима.

1	Герасим был значительно выше людей своего поколения.	верно	неверно
2	Герасим был значительно выше людей своего поколения, но ниже современного человека.	верно	неверно
3	Герасим был значительно выше людей своего поколения, а также выше современного человека.	верно	неверно
4	Герасим был мужчиной очень высокого роста.	верно	неверно
5	Герасим был невысокого роста.	верно	неверно

Верный ответ: 1 - верно, 2 - неверно, 3 – верно, 4 – верно, 5 – неверно.

На основе этого задания формируются умения понимать графическую информацию, соотносить графическую и вербальную информацию и делать выводы на основе сравнения данных.

3. Какое доказательство прочности кровати Герасима приводит автор в тексте рассказа? Запишите строки из текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Верный ответ: «сто пудов можно было положить на неё – не погнулась бы».

На основе этой части задания формируются умения находить и извлекать одну единицу информации и устанавливать связь тезис – доказательство между утверждениями.

Какой современный автомобиль наиболее соответствует весу груза, который можно было положить на кровать Герасима?___________________________

_________________________________________________________________

Верный ответ: «Форд Куга».

Эта часть задания формирует умение находить и извлекать несколько единиц информации, расположенных в разных текстах.

Могла ли кровать из дубовых досок выдержать такой вес и «не погнуться»? Отметьте ответ «да» или «нет» и объясните его.

           да               нет

Объясните свой ответ. _____________________________________________

_________________________________________________________________ 

Верный ответ: нет.

Возможная формулировка объяснения: «Вес в 100 пудов соответствует весу довольно тяжелого автомобиля, под которым доска любой прочности прогнется.»

Эта часть задания формирует такое читательское умение, как высказывать и обосновывать собственную точку зрения по вопросу, обсуждаемому в тексте.

4. Прочитайте словарную статью.

Гипербола (от греч. hyperbole – преувеличение) – чрезмерное преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета или явления, употребляется в целях усиления художественного впечатления. (Словарь литературоведческих терминов)

Приведите два примера гиперболы из текста рассказа.

Пример 1.________________________________________________________ Пример 2. ________________________________________________________

Верный ответ: 1. «Соорудил кровать из дубовых досок; сто пудов можно было положить на неё – не погнулась бы…»; 2. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых». Возможны варианты ответов: «застрянет ли в грязную пору разбитая кляча-водовозка, он только двинет плечом – и не только телегу, самоё лошадь спихнёт с места».

На основе этого задания формируется умение устанавливать связи между утверждениями (тезис – пример) и понимать назначение использованного автором приема (гиперболы).

5. С какими героями русского фольклора И.С. Тургенев сравнивает Герасима?________________________________________________________

Верный ответ: с богатырями.

Выпишите из текста словосочетание, подтверждающее ваш ответ.____________________________________________________________

Верный ответ: «сложённый богатырём», возможно: «истинно богатырская кровать [Герасима]».

На основе этого задания формируется умение находить и извлекать одну единицу информации.

---

[1] В старину было принято обозначать рост человека количеством вершков сверх двух аршин. Таким образом, рост Герасима был два аршина 12 вершков.