КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» 4 КЛАСС

КОНСПЕКТ   УРОКА

ПО  ТЕМЕ  «ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ»

4 КЛАСС

Учитель: Надыршин А М

Тема  урока: подвижные игры.

Цель урока:

1) развивать интерес детей к физической культуре на основе подвижных игр;

2) сохранять и укреплять здоровье.

Задачи урока:

·         формировать двигательные умения и навыки, обогащать свой двигательный опыт;

• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников;
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

Тип урока: комбинированный

Место проведения: спортивный зал МБОУ «СУРГУТСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ»

Инвентарь: свисток, кегли, мяч волейбольный.

Используемые технологии и методы: фронтальный метод, игровые технологии.

Длительность: 40 минут

№	Содержание урока	Дозировка	Организационно - методические указания
I.	Подготовительная часть:	14 мин.
1.	Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку.	2мин.	Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку
2.	Сообщение задач урока	1 мин
3.	Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук: - на носках, - на пятках, - перекат с пятки на носок, - спортивная ходьба с переходом на медленный бег.	2мин.	Следить за осанкой и соблюдать дистанцию.
4.	Беговые задания: -Высоко поднимая бедро -С захлестыванием голени назад -Приставными шагами вправо (влево) -Спиной вперед -Прямыми ногами вперед (стороны)	2 мин.	Вдох носом выдох ртом Пятки касаются ягодиц На 4 счета вправо, на 4-влево Смотреть через правое (левое) плечо
5.	Ходьба, восстановление дыхания.	30 сек	Руки через стороны вверх – вдох, наклон – руки вниз выдох.
6.	Построение в одну шеренгу	2 мин.	По команде через одного 4 шага вперед шагом марш. Становятся на две шеренги.
7.	1.Общие развивающие упражнения   1) – И.П. – ноги врозь, руки на пояс; Наклон головы:    1 – вперед    2 – назад    3 – влево    4 – вправо -Упражнение закончили!   2)  – И.П. – ноги врозь, руки к плечам;    1–4 – поочередное вращение рук вперед;    5–8 – то же назад; - Упражнение закончили!   3) – И.П. – ноги врозь, руки перед грудью в замок; 1 – руки вперед; 2 – И.П. 3 – руки вверх; 4 – И.П.        -Упражнение закончили!    4) – И.П. ноги врозь, правая рука вверх 1-2 – рывок руками назад;       3-4 – смена рук, рывок назад       -Упражнение закончили!    5) – И.П. – ноги врозь, руки на пояс       1-наклон вперед;       2- назад;       3-в лева;       4- в право;    6)  – И.П. – ноги врозь, руки на пояс.      1-наклон к левой ноге;      2-наклон к середине;      3-наклон к правой ;      4-И.П.   7) – И.П. – О.С.     1 – ноги врозь руки в стороны;     2 – О.С.     3 – ноги врозь руки верх;     4- О.С.   8)- И.П.-О.С.     1- ноги врозь руки вперед;     2- О.С.     3-ноги врозь руки в стороны;    4-О.С.	30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек	спина прямая, подбородком касаться груди вращения в большой амплитудой ладонь вывернуть вперед, вверх подняться на носки стопы не сдвигать, локти в стороны  прогнуться, руками достать пол; спина прямая руки прямые, слушаем счет; руки прямые, слушаем счет;
II	Основная часть.	20 мин
1	Построение в одну шеренгу	30 сек	Учащиеся по команде «Разойдись!», расходятся по спортивному залу. По команде «Становись!» должны быстро встать на свое место. Направление построения шеренги указывает учитель.
2	Игра «Пустое место»	8 мин	Играющие встают в круг, выбирают водящего. Начиная игру, он пробегает мимо игроков, одного из них пятнает и продолжает бежать дальше по кругу. Запятнанный быстро бежит в противоположную сторону от водящего. Кто из них первый добежит до свободного места в круге, тот и занимает его, а опоздавший становится водящим.
3	Построение в одну шеренгу	30 сек	Учащиеся по команде «Разойдись!», расходятся по спортивному залу. По команде «Становись!» должны быстро встать на свое место. Направление построения шеренги указывает учитель.
4.	Игра «Вышибала»	7 мин	Количество игроков от 3 и более. Перед началом игры дети делятся на две команды: игроков и вышибал. Игроки встают в центре площадки, а вышибалы, поделившись на две группы, - с двух сторон от игроков. Вышибалы, перекидываясь мячом, стараются попасть им в игроков - вышибить. Игрок, в которого попал мяч, выбывает из игры. Когда все игроки покинут площадку, команды меняются ролями. Если играют втроем, то тот, кто вышиб игрока, занимает его место на площадке.
6	Построение в одну шеренгу	30 сек	Учащиеся по команде «Разойдись!», расходятся по спортивному залу. По команде «Становись!» должны быстро встать на свое место. Направление построения шеренги указывает учитель.
8	Игра «Вампиры»	5 мин	Количество игроков от 5 и более. Перед началом игры выбирают водящего. Он становится как бы вампиром по команде учителя вампир начинает догонять всех остальных если он или она догоняет кого то тот тоже становится вампиром они уже догоняют вместе и так до конца. Последний оставшегося выигрывает.
III	Заключительная часть	6 мин
1.	Игра на внимание «запрещенное движение »	3 мин	Запрещенное движение руки вперед. А все остальные движения можно делать такие как руки верх, к плечам, на пояс, перед грудью, в стороны.  Допустивший ошибку делает шаг вперед и продолжает игру.
2.	Итоги урока	1 мин	Подведение итогов урока
3.	Домашнее задание. Краткая беседа о закаливании организма.	2 мин	Развивать гибкость

Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ УРОКА

ПО ТЕМЕ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ»

4 КЛАСС

Учитель: Надыршин А М

Тема урока: подвижные игры.

Цель урока:

1) развивать интерес детей к физической культуре на основе подвижных игр;

2) сохранять и укреплять здоровье.

Задачи урока:

• формировать двигательные умения и навыки, обогащать свой двигательный опыт;

• обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников;
• воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.

Тип урока: комбинированный

Место проведения: спортивный зал МБОУ «СУРГУТСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ»

Инвентарь: свисток, кегли, мяч волейбольный.

Используемые технологии и методы: фронтальный метод, игровые технологии.

Длительность: 40 минут

№	Содержание урока	Дозировка	Организационно - методические указания
I.	Подготовительная часть:	14 мин.
1.	Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку.	2мин.	Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку
2.	Сообщение задач урока	1 мин
3.	Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук: - на носках, - на пятках, - перекат с пятки на носок, - спортивная ходьба с переходом на медленный бег.	2мин.	Следить за осанкой и соблюдать дистанцию.
4.	Беговые задания: -Высоко поднимая бедро -С захлестыванием голени назад -Приставными шагами вправо (влево) -Спиной вперед -Прямыми ногами вперед (стороны)	2 мин.	Вдох носом выдох ртом Пятки касаются ягодиц На 4 счета вправо, на 4-влево Смотреть через правое (левое) плечо
5.	Ходьба, восстановление дыхания.	30 сек	Руки через стороны вверх – вдох, наклон – руки вниз выдох.