Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по теме "Табличное решение логических задач" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по теме "Табличное решение логических задач" (5 класс)

библиотека
материалов

5 класс

Тема урока: «Табличное решение логических задач».

Цель урока: обеспечить усвоение знаний о табличном решении задач; формировать практические умения решать логические задачи; развивать интеллектуальные способности учеников, логическое мышление, сообразительность; воспитывать целеустремленность, умение работать на результат.

Основные понятия: таблица, логическая задача.

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Создание в классе атмосферы сотрудничества.

II. Актуализация опорных знаний и жизненного опыта учащихся

- Что называют таблицей?

- Что такое боковик?

- Что пишут в головке таблицы?

- Что такое прографка?

III. Сообщение темы, целей и задач урока

Задачи:

  1. научиться решать логические задачи табличным способом;

  2. выявить преимущества табличного способа решения логических задач.

IV. Мотивация учебной деятельности

- Где в реальной жизни, за пределами школы, я могу столкнуться с решением логических задач?

- Какие личные цели я ставлю перед собой на этот урок?

- Какова моя цель обучения в школе?

- Чего ожидают от меня родители?

V. Изучение нового материала

Переход от текстовой формы представления информации к табличной часто помогает решать достаточно трудные задачи. С помощью таблиц удобно фиксировать наличие или отсутствие связей между объектами. Например, при решении логических задач.

Красный, синий, желтый и зеленый карандаши лежат в четырех коробках по одному. Цвет карандаша отличается от цвета коробки. Известно, что зеленый карандаш лежит в синей коробке, а красный не лежит в желтой. В какой коробке лежит каждый карандаш?




Красный карандаш

Синий карандаш

Желтый карандаш

Зеленый карандаш

Красная коробка

-

-

+

-

Синяя коробка

-

-

-

+

Желтая коробка

-

+

-

-

Зеленая коробка

+

-

-

-



VI. Закрепление изученного материала

Игра «Эксперты». Ученики «вживаются» в образ экспертов по решению логических задач. Необходимо проверить правильность решения задачи, обнаруженные ошибки нужно исправить.

Пять простых шагов на пути поиска решения логических задач.
1. Составляйте таблицу, так как в таблице удаётся учесть все возможные варианты.
2. Внимательно читайте каждое утверждение, так как в каждом содержится что-то такое, что позволит вам исключить хотя бы один из вариантов.
3. Старайтесь отыскать ключевое утверждение, оно поможет развязать весь клубок.
4. После того как вы сравнили все утверждения и исключили из них те, вероятность которых была на поверхности, сравните утверждения между собой, установите связи и противоречия.
5. Решение можно найти простым методом последовательных исключений.


Чем больше будете тренироваться, тем лучше у вас это будет получаться. А теперь за дело.

Задача.

 После соревнований бегунов на табло появилась надпись:

Руслан не был вторым.

Эдуард отстал от Руслана на два места.

Ярослав не был первым.

Галина не была ни первой, ни последней.

Карина финишировала сразу за Ярославом.

Кто же победил в этих соревнованиях? Каково было распределение бегунов на финише?



Карточка с правильным ответом:


1 место

2 место

3 место

4 место

5 место

Руслан

+

-

-

-

-

Эдуард

-

-

+

-

-

Ярослав

-

-

-

+

-

Галина

-

+

-

-

-

Карина

-

-

-

-

+



Карточка с ошибкой:


1 место

2 место

3 место

4 место

5 место

Руслан

+

-

-

-

-

Эдуард

-

-

+

-

-

Ярослав

-

+

-

-

-

Галина

-

-

-

+

-

Карина

-

-

-

-

+



VII. Практическая работа «Создание таблиц»

  1. Вводный инструктаж.
    Повторение правил техники безопасности во время работы за компьютером.
    Организация рабочего места.

  2. Самостоятельное выполнение практической работы.

Последовательность выполнения работы:

  1. Включить компьютер.

  2. Открыть текстовый редактор.

  3. В текстовом редакторе создать таблицу, состоящую из 4 столбцов и 6 строк.

    Существительное

    Одушевленное/

    неодушевленное

    Собственное/

    нарицательное

    Род

    Облако




    Пользователь




    Тула




    Программа




    Кошка




  4. Заполнить таблицу.

  5. Выделить и оформить таблицу, используя один из стилей (автоформатов) по своему усмотрению.

  6. Сохранить файл в своей папке под именем Таблица_2.docx

  1. Текущий инструктаж.

Проведение индивидуальных консультаций.
Контроль выполнения правил техники безопасности.
Контроль организации рабочего места.

  1. Заключительный инструктаж.
    Определение недостатков, допущенных в работе.
    Обсуждение уровня самостоятельности при выполнении практической работы.
    Анализ выполненной работы.

VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия

- Можно ли сказать, что я научился решать логические задачи?

- Что на уроке у меня не получалось?

-Есть ли у меня чувство удовлетворенности от работы на уроке?

-Есть ли у меня желание и дальше решать логические задачи?

IX. Домашнее задание

По учебнику Л. Босовой: §9, №4 (п)

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров416
Номер материала ДВ-336298
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх