Конспект урока по теме:Практическая работа №5. Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества. с презентацией

Урок химии в 8 классе

Тема урока:

Практическая работа №5. Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества.

Цель урока. Сформировать умение готовить растворы  с указанной массовой долей растворённого вещества, использовать химическую посуду, весы с разновесами.

Планируемые результаты обучения

Предметные. Уметь приготавливать раствор с определённой массовой долей растворённого вещества.

Метапредметные. Формировать умения самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы исследовательских задач.

Личностные. Формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию.

Ход урока:

1.Орг.момент

Повторение основных понятий: растворы, растворитель, растворённое вещество, растворимость, разбавленный/концентрированный раствор.

2.Инструктаж по ТБ

3. Оформление практической работы в тетрадях.

4. Расчётная часть практической работы:

Вариант №1 Приготовить 80г 5%   раствора поваренной соли.

Вариант №2 Приготовить  60г  10% раствора поваренной соли.

5.Приготовление растворов, соблюдение последовательности выполнения эксперимента

а) повторение правил взвешивания на весах

          Правила взвешивания на лабораторных весах:

1.Перед началом работы проверьте, в порядке ли набор разновесов, находятся ли весы в равновесии, и, если  нет,  уравновесьте их с помощью бумаги.

2.Не кладите вещество на чашу весов! Взвешивайте его обязательно на листе бумаги. Располагая на весах взвешиваемое вещество или разновесы, придерживайте чашу весов (но не стрелку), чтобы избежать резких колебаний чаши в ту или иную сторону.

3.Взвешиваемое вещество кладите на левую чашку весов,  разновесы на правую.
4.Разновесы кладите только пинцетом. Разновесы ставьте на чашу весов всегда в определенном порядке: начните с гирьки наибольшей массы, которая не превышает массы взвешиваемого вещества.

 5.Снимая разновесы с весов, помещайте их только на отведенное место в футляре.. 6.Приведите весы в равновесие. По окончании взвешивания чаши весов необходимо протереть.

б) взвешивание навески  соли

в) повторение правила использования мерного цилиндра и техники безопасности при работе со стеклом.

Мерные цилиндры – стеклянные сосуды с нанесенными на наружной стенке делениями, указывающими объем в миллилитрах. В системе СИ объем выражают в кубических метрах или его кратных долях (см³, дм³). Мерная посуда градуирована в миллилитрах (мл) или литрах (л) (1 мл соответствует 1 см³; 1 л = 1 дм³).

Правила пользования мерным цилиндром:

Чтобы правильно отмерить измерительным цилиндром необходимый объем воды, её наливают так, чтобы нижний край мениска находился на уровне необходимого деления цилиндра.

При измерении объемов необходимо, чтобы глаз наблюдателя находился на одной горизонтальной линии с нижним мениском жидкости. Нижний мениск жидкости должен быть на одном уровне с меткой.

г) измерение объёма воды мерным цилиндром

д) перемешивание стеклянной палочкой, до полного растворения соли.

6. Оформление работы в тетрадях

7. Выводы

8. Подведение итогов работы.

9.Рефлексия:

Что нового вы для себя открыли?

Что больше всего вам понравилось на уроке?

Вы удовлетворены полученными знаниями? Вы оценили свою работу на уроке?

• 1 слайд

  Практическая работа №5.
  Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества.
  Цель работы: рассчитать………;
  приготовить раствор с заданной………;
  повторить правила взвешивания на….. и правила пользования мерным цилиндром.
  ОБОРУДОВАНИЕ И РЕАКТИВЫ:
  Химический стакан, мерный цилиндр,
  весы и разновесы, стеклянная палочка,
  дистиллированная вода,
  соль.
  
  

• 2 слайд

  Ход работы:
  1.Прочтите условия заданий:
  Вариант №1
  Приготовить 80г 5% раствора поваренной соли.
  Вариант №2
  Приготовить 60г 10% раствора поваренной соли.
  2. Выполните расчёты, применяя формулы
  3.Приготовьте растворы.
  
  
  
  
  
  
  4.Оформите в тетрадях отчёты.
  

• 3 слайд

  Повторите правила взвешивания на лабораторных весах:
  

• 4 слайд

  Повторите правила пользования мерным цилиндром:
  1.Чтобы правильно отмерить измерительным цилиндром необходимый объем воды, её наливают так, чтобы нижний край мениска находился на уровне необходимого деления цилиндра.
  2.При измерении объемов необходимо, чтобы глаз наблюдателя находился на одной горизонтальной линии с нижним мениском жидкости. Нижний мениск жидкости должен быть на одном уровне с меткой.
  Мерные цилиндры – стеклянные сосуды с нанесенными на наружной стенке делениями, указывающими объем в миллилитрах. В системе СИ объем выражают в кубических метрах или его кратных долях (см3, дм3). Мерная посуда градуирована в миллилитрах (мл) или литрах (л)
  (1 мл соответствует 1 см3; 1 л = 1 дм3).