Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по творчеству И.А.Бунина"Анализ произведения Бунина " Господин из Сан-Франциско"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по творчеству И.А.Бунина"Анализ произведения Бунина " Господин из Сан-Франциско"

библиотека
материалов

Урок по творчеству И.А.Бунина

ТЕМА: И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско». Анализ текста.

ЦЕЛИ: изучить особенности композиции произведения, характеристику главного героя и автора-рассказчика; научить характеризовать образ главного героя, определять роль портретных характеристик и пейзажных зарисовок, роль детали в тексте

ХОД УРОКА:

  1. Оргмомент.

        1. Готовность к уроку.

        2. Сообщение целей урока.

  2. Вступительное слово учителя

Рассказ Бунина «Господин из Сан-Франциско» написан в 1915 году. Уже шла первая мировая война, налицо был кризис цивилизации. Бунин обратился к проблемам актуальным, но не связанным непосредственно с Россией, с текущей российской действительностью. Бунин не принимает буржуазную цивилизацию в целом. Пафос рассказа - в ощущении неотвратимости гибели этого мира.

  1. Беседа по содержанию текста.

        1. . Образы-символы в рассказе

          • Как называется океанский пароход, который везёт безымянного миллионера в Европу? («Атлантида».)

          • «Атлантида» - затонувший легендарный, мифический континент, символ погибшей

цивилизации, не устоявший перед натиском стихии. Возникает также ассоциация с погибшим в 1912 году «Титаником».

  • Океан, ходивший за стенами парохода, - символ стихии, природы, противостоящей

цивилизации.

  • Символичен образ главного героя. Господин из Сан-Франциско - олицетворение

буржуазной цивилизации.

        1. Образ главного героя.

          • Почему герой лишён имени? Как описывает его автор?

          • Герой назван просто «господином», потому что именно в этом его суть. По крайней

мере, сам он считает себя господином и упивается своим положением..

  • Найдите в тексте примеры этому.

  • Какие эпитеты употребляет Бунин. описывая внешность героя?

  • В господине нет ничего духовного, его цель – стать богатым и пожинать плоды этого

богатства – осуществилась. но он не стал от этого счастливее. Только смерть проявляет в господине человеческие черты.

  • Найдите, как описывает автор умершего господина.

  • Как автор называет теперь главного героя?

  • Как меняется к нему отношение окружающих?

Общество в рассказе.

  • Пароход – последнее слово техники – является моделью человеческого общества. Его

трюмы и палубы – это слои человеческого общества.

  • Проследите, как живут пассажиры на разных этажах парохода. Сравните с

человеческим обществом.

  • Верхние этажи можно сравнить в раем, а «подводная утроба парохода» подобна

преисподней. Зачитайте, почему её можно сравнить с адом.

        1. Эпизодические герои рассказа – Лоренцо, абруццкие горцы и др.

- Найдите описание Лоренцо. Что его отличает от Господина?

  • Чем отличается жизнь горцев от жизни цивилизованного общества?

  • То, чем живут горцы – это и есть истинные ценности жизни, в отличие от блестящих, дорогих, но искусственных, мнимых ценностей «господ».

  • Есть ещё один герой, образ которого является обобщающим образом ничтожности и

тленности земного богатства и славы. Это тоже безымянный образ, в котором узнаётся некогда могущественный римский император Тиберий, который последние годы своей жизни прожил на Капри.

  1. Работа со статьёй учебника

    • В каких ещё произведениях Бунина поднимается образ греха, в котором протекает жизнь человека?

    • Воздействие какого писателя и философа заметно в этих произведениях?

    • Как на примере судьбы Господина из Сан-Франциско Бунин показывает, что «полый» человек - создание механической цивилизации?

    • Какие примеры говорят об авторской иронии по отношению к герою?

Заключительное слово учителя.

  • В рассказе постепенно нарастает тема конца сложившегося миропорядка,

неизбежности гибели бездушной и бездуховной цивилизации. Она заложена в эпиграфе, который был снят Буниным лишь в последней редакции 1951 года: «Горе тебе. Вавилон, город крепкий!». Эта библейская фраза, напоминающая о пире Валтасара перед падением Халдейского царства, звучит предвестием будущих великих катастроф. Упоминание в тексте Везувия, извержение которого погубило Помпею, усиливают грозное предсказание, острое чувство кризиса цивилизации, обречённой на небытие, сопрягается с философскими размышлениями о жизни, человеке, смерти и бессмертии.

  1. Домашнее задание:

        1. Прочитать «Чистый понедельник»



1




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-264346

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"