Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №9
г.о.Ступино Московской области.
Конспект
урока
по
учебной дисциплине «Технология» 2 класс.
Работа
с бумагой и картоном. Человек и лошадь.
Подготовил: учитель начальных классов
Зеленцова Л.В.
г.о.Ступино 2019г.
Конспект
урока
по
учебной дисциплине «Технология»
Работа
с бумагой и картоном. Человек и лошадь.
Цели: формирование и развитие ценностного отношенияобучающихся
в совместной учебно-познавательной деятельности по способу знакомства с видами
техники силуэтного вырезания.
Планируемые результаты: учащиеся будут
художественно и эстетически развиваться, будут учиться самостоятельности,
освоят технологии складывания и склеивания изделий.
Организационный момент:
-Здравствуйте ребята! Садитесь. Начинаем
урок.
Актуализация знаний:
- Ребята, скажите, какое животное помогает
человеку с давних пор? (лошадь)
- А как человек «благодарит» лошадь? (кормит,
ухаживает, содержит)
- А кто-нибудь видел картины с их
участием? (да, например «Три богатыря»)
- Так вот, ребята, сегодня мы тоже сделаем
картину с лошадьми, только не нарисуем, а наклеим аппликацию. Для начала мы
вырежем силуэт из черной бумаги.
Силуэт
– это разновидность графической техники (гравюра, фотография) в искусстве
портрета, имевший распространение в XVIII
веке. Силуэтное вырезание – это такой прием вырезания, при котором происходит
вырезание «на глаз» или по шаблону предметов ассиметричного строения, с
криволинейным, со сложными очертаниями фигур и плавными переходами от одной
части в другую.
Работа по теме урока
(Учитель раздает шаблоны)
- Ребята, положите шаблон на обратную
сторону листа цветной бумаги и обведите по контуру. (учащиеся выполняют
указания учителя).
- А теперь берем ножницы и аккуратно
вырезаем фигуру. Ребята, помним как нужно держать ножницы и технику
безопасности? (ДА).
Физминутка.
Работа по теме урока.
- Ребята, а теперь давайте возьмем белый
лист картона, можно цветной. Давайте подумаем как положить лист, чтобы
расположить нашу заготовку? (лучше горизонтально).
- Правильно, молодцы. Расположите
заготовку так, как вы хотели бы ее видеть и приклейте. А дальше я вам даю
возможность пофантазировать и дополнить вашу аппликацию какими-либо деталями,
чтобы получилась законченная композиция. (дети продолжают работу, вырезая и
приклеивая).
Рефлексия
Охарактеризуйте недостатки своих работ.
Научились ли вы вырезать фигурку из простого листа бумаги? Для чего мы это
делали? Кто доволен своей работой?
Итог урока
- Какие умения необходимы, чтобы
использовать технику вырезания? (умение вырезать, а также терпение, фантазия и
аккуратность).
- Дежурные проследят, чтобы у каждого
ученика было убрано рабочее место.
- Все молодцы,
всем спасибо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.