Конспект урока "Повелительное наклонение глаголов"

Муниципальное казённое образовательное учреждение Инзенская средняя школа № 2 имени П.И.Бодина Разработка открытого урока в 6 классе «Повелительное наклонение глаголов»                                     Зайцева Т.Н.,                                                                                        учитель русского языка                                                                                        И литературы 2015 г.

Цель:

1.     Ознакомить учащихся со способами образования повелительного наклонения и изменения формы повелительного наклонения, с употреблением форм повелительного наклонения.

2.     Обучить умению находить глаголы в повелительном наклонении, образовывать формы повелительного наклонения, правильно использовать их в речи.

3.     Развитие письменной и устной речи учащихся.

4.     Воспитание патриотических чувств у учащихся.

Планируемые результаты: знание грамматических особенностей изъявительного, условного и повелительного наклонения глаголов; умения определять наклонение глаголов, объяснять языковые явления; развитие мотивации к аналитической деятельности.

ХОД УРОКА:

Самоопределение к деятельности

1) Расскажите о роли глаголов в речи (есть почти в каждом предложении, так как называет действие предмета). Приведите примеры.

2) Известный русский писатель А.Н.Толстой писал: «Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе». Какие же действия называет глагол?

- действия, связанные с умственной деятельностью (думать, наблюдать, говорить);

- действия, называющие перемещения и положение в пространстве (идти, лететь, стоять, сидеть);

- действия, связанные с трудовой деятельностью (рубить, копать, вязать, шить);

- действия, называющие различное состояние (любить, грустить, ненавидеть, болеть).

3) Назовите постоянные признаки глагола:

- глаголы бывают совершенного и несовершенного вида беречь – сберечь;

- глаголы относятся к первому и второму спряжению: глаголы на

  -  ить, кроме брить, стелить и 11 глаголов-исключений (слышать, дышать, держать, гнать, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть) относятся ко второму спряжению; все остальные глаголы относятся к первому спряжению;

- глаголы бывают переходные и непереходные: любить Родину, ухаживать за насаждениями.

4) Как изменяются глаголы?

- по временам: в настоящем и будущем времени – по лицами  и числам, в прошедшем времени – по родам и числам.

Лексическая работа

         - Спишите с доски предложения:

         Любить свою Родину – это значит любить и об..регать природу родной страны.

         Знание природы и любовь к ней во..питывает чувство патриотизма, человечности, разв..вает чувство прекрасного.

         - Назовите глаголы и их морфологические признаки, объясните их правописание.

- Что такое патриотизм? (Это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу).

- Обратите внимание на его правописание. Назовите однокоренные слова: патриотизм, патриотический.

- Составьте предложения с данными словами.

- Как ещё изменяются глаголы? (по наклонениям).  Какие наклонения вы знаете? Определите, в каком наклонении стоят глаголы в домашнем упражнении. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.

Изучение нового материала

         -  Прочитайте текст. Какова  основная мысль текста? Что обозначают глаголы в предложениях с прямой речью?

         Природа говорит с нами на трёх языках. Она берт нас за руку и говорит: «Борись, стремись!» (приказ)

         Она подходит к нам вплотную – мы слышим, как бьётся её сердце, и произносит: «Удивляйся, радуйся, благоговей». (совет)

         Она шепчет – и мы всегда её понимаем: «Ищи, исследуй!» (просьбу)

         Эти три голоса природы обращены к нашему телу, сердцу и уму – триединству нашего существа.

                                                                                         Дж. Томпсон

- Какие же действия обозначают глаголы в повелительном наклонении?

Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие   действия,    которые кто-то заставляет или просит выполнить.

- Рассмотрите таблицу и определите, как образуются глаголы в повелительном наклонении.

Неопределенная форма глагола	В единственном числе	Во множественном числе
познакомиться	познакомься	познакомь – те - сь
красить	крась	крась - те
сеять	сей	сей - те
спрятать	спрячь	спрячь - те
везти	вез - и	вези - те

Рефлексия

1.     Прочитайте параграф 93.

2.     Как образуются глаголы повелительного наклонения и как они пишутся?

3.     Творческое задание – напишите текст-обращение на тему «Береги и охраняй природу!»

Домашнее задание: параграф 93, упр. 549.