Конспект урока "Роль гормонов в обмене веществ

Биология 8 класс Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма.

Цель работы : показать роль гормонов в обменных процессах организма

человека

Задачи урока:

Обучающие: познакомить учащихся с нарушениями эндокринного аппарата и гуморальной регуляции, с мерами предупреждения заболеваний и поддержания нормальной жизнедеятельности людей, имеющих подобные нарушения.

Развивающие:   способствовать развитию представлений о важности

гуморальной регуляции в жизнедеятельности человека.

Воспитывающие:  способствовать развитию у учащихся заботливого отношения к своему здоровью, развитие познавательного интереса к предмету, будущее профессиональное самоопределение.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг.момент
Актуализация знаний	Что из себя представляет эндокринный аппарат?  В чем особенность желез внутренней секреции? Перечислите и покажите их на таблице. Какую регуляцию осуществляет эндокринный аппарат? Что такое гормоны?  Какое действие на организм оказывают гормоны? Работа с терминами:гуморальная регуляция,гормоны,зндокринная система,секрет Задание: Каждому ученику выдается небольшой текст. Учащиеся должны найти признаки, характерные каждому отдельному типу желез и ответ записать в виде кода. А – железы внутренней секреции; Б – железы внешней секреции; В – железы смешанной секреции. 1 – выделяют гормоны; 2 – имеют специальные выводные протоки; 3 — поджелудочная железа и половые железы; 4 – специфические секреты выделяются непосредственно в кровь; 5 – надпочечники, гипофиз, щитовидная железа; 6 – слюнные железы, печень; 7 – не имеют специальных выводных протоков; 8 – железы вырабатывают половые клетки и выделяют половые гормоны; 9 – железы выделяют пищеварительный сок и гормон инсулин. Ответы: А – 1,4,5,7; Б – 2,6; В – 3,8,9. Обсуждение заданий, исправление неточностей, ошибок, оценивание ответов.
Изучение новой темы	Организуется работа в группах. Пользуясь учебником ( с. 39,41) подготовьте небольшое сообщение о роли гормонов в обменных процессах.	(Время для подготовки – 2 – 3 минуты
	Железы Гормоны Воздействие на организм норма гиперфункция гипофункция Гипофиз Ростовые Регулируют рост В молодом возрасте гигантизм, у взрослых акромегалия Задерживают рост - карликовость Щитовидная Тироксин Регулирует обмен веществ. Базедова болезнь (повышается обмен веществ, возбудимость нервной системы, развитие зоба) Микседема (понижается обмен веществ, возбудимость нервной системы, появляется отечность). В молодом возрасте - карликовость и кретинизм Надпочечники Адреналин Ускоряет работу сердца, сужает кровеносные сосуды, тормозит пищеварение, расщепляет гликоген Учащенное сердцебиение, повышение кровяного давления, особенно при испуге, страхе, гневе Количество регулируется нервной системой, поэтому его недостатка не бывает Поджелудочная железа Инсулин Регулирует содержание глюкозы в крови, синтез гликогена Шок, судороги, потеря сознания Сахарный диабет, повышается уровень глюкозы в крови, сахар в моче Половые железы: семенники; яичники Андрогены Эстрогены Влияют на развитие половых признаков, на подготовку и функционирование репродуктивной системы и обменные процессы	Заполняют таблицу
Первичное закрепление знаний.	Сегодня вам предоставляется возможность на мгновение стать врачами-эндокринологами. Эндокринолог это врач, занимающийся лечением нарушений гуморальной регуляции человека. Представьте, что вы ведете прием,  и к вам обращаются за помощью больные люди.  Определите диагноз и предложите методы лечения. (После предположений учащийся проецируется правильный ответ слайдовой презентации) Предлагаются истории болезни. 1. Больная жалуется на мучительное сердцебиение, быструю утомляемость, говорит нервно, возбужденно. Выражение лица какое-то странное: не то гневное, не то испуганное. Глаза выпучены, блестят. Щитовидная железа заметно увеличена. 2. До 14 лет я была совершенно здорова. Но вдруг стала сильно худеть, пропал аппетит, мучила неукротимая жажда. Родители мои здоровы. В 13 лет я перенесла воспаление поджелудочной железы – панкреатит. 3. В 25 лет я попал под машину и получил сотрясение мозга. Пролежал 2 месяца и был выписан. Спустя месяц стали мучить сильные головные боли, которые продолжались целый год. За это время увеличились в размерах нос, кисти рук и стопы ног. Это привело меня в больницу. 4. Рост финна Вайне Миллерине 2 м 48 см, а рост карлицы Агибе из Египта – 38 см. 5. У ребенка остановился рост. Он стал толстеть, нарушились пропорции тела. Стали наблюдаться расстройства речи, памяти, мышления. Изо рта постоянно высовывается кончик языка 6. На  репродукциях   Рубенса   изображены женщины. Но на лице: худощавость, бледность, выпуклые глаза. О чем это свидетельствует. 7. Отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Живые мощи»: «Я приблизился – и остолбенел от удивления. Передо мной лежало живое человеческое существо, но что это было такое?! Голова совершенно высохшая, одноцветная, бронзовая – ни дать, ни взять икона старинного письма; нос узкий как лезвие ножа; губ почти не видать – только зубы белеют и глаза, да из из-под платка выбиваются на лоб жидкие пряди желтых волос» 8. Больной вял, сонлив, равнодушен к окружающему, быстро устает, у него снижается обмен веществ, падает температура тела,   волосы становятся редкими, а кожа сухой, желтоватой, возникает одутловатость, появляются отеки. 9. Больной  возбудим, страдает бессонницей, суетлив, эмоционально неуравновешен, несмотря на повышенный аппетит быстро худеет; у него неестественно выпучены глаза и нередко увеличена щитовидная железа. 10.   В 1958 г. Сообщалось о смерти самого тяжелого человека, который в 32 года при росте в 180 см имел массу 468 кг. Окружность его талии превышала 3м, а предплечья – 1 м. В детстве Р. Ходжес перенес инфекционное заболевание коклюш. Предположите, чем вызвана такая чудовищная масса этого человека.
Закрепление	Заполнение кроссворда. По вертикали: 1. Гормон мозгового слоя надпочечников. По горизонтали: 2. Одно из проявлений недостатка гормона щитовидной железы. 3. Животный крахмал. 4. Гормон щитовидной железы. 5. Нарушение углеводного обмена. 6. Парная железа внутренней секреции. 7. Гормон надпочечников. 8. Избыточная функция железы внутренней секреции. 9. Гормон, регулирующий количество сахара в крови. 10. Болезнь, возникающая при избыточном выделении ростового гормона гипофиза. 11. Болезнь, связанная с нарушением деятельности гипофиза. 12. Железа внутренней секреции, расположенная в основании головного мозга. 13. Недостаточная функция железы внутренней секреции. Ответы: 1. Норадреналин. 2. Кретинизм. 3. Гликоген. 4. Тироксин. 5. Диабет. 6. Надпочечник. 7. Кортикоид. 8. Гиперфункция. 9. Инсулин. 10. Гигантизм. 11. Акромегалия. 12. Гипофиз. 13. Гипофункция.	. Каждому учащемуся выдается кроссворд и дается время на разгадывание:
Рефлексия	сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания…	Отвечают на вопросы
Задание на дом	§8в 1-6 с 41	Записывают в  дневник