Конспект урока русского языка (5 класс) Контрольная работа на тему: сложные предложения

Конспект урока русского языка (5 класс)

Контрольная работа на тему: сложные предложения

Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся о сложном предложении, однородные члены предложения, обращения, вставные слова; выяснить уровень усвоения знаний и сформированности умений по теме; формировать навыки работы с тестовыми заданиями, развивать логическое мышление, умение сопоставлять и обобщать, использовать полученные теоретические знания на практике, развивать культуру устной и письменной речи.

Тип урока: контроль ЗУН

Оборудование: тестовые задания

Ход урока

И. Сообщение темы и цели урока. Мотивация обучения

ИИ. Инструктаж по выполнению работы.

III. Основное содержание урока. Выполнение тестовых заданий

IV. Итог урока

V. Домашнее задание. П. 18 проработать

1. Однородные члены предложения - это

а) все члены предложения, кроме главных;

б) члены предложения, отвечающие на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения;

в) члены предложения, составляющие грамматическую основу предложения.

Составить (вспомнить) и записать предложение с двумя однородными сказуемыми. Однородные сказуемые подчеркнуть (напр.: зашумела вихола, холодом задышала.

2. Слова с общим значением относительно перечисляемых однородных членов называются

а) обобщающими;

б) вставными;

в) вспомогательными.

Составить и записать предложение со словом с общим значением растения и однородными членами предложения кусты, мох, трава, цветы.

3. После обобщающего слова перед однородными членами предложения ставится

а) кома;

б) тире;

в) двоеточие.

4. Между однородными членами предложения, не соединяемые союзами, ставится

а) тире;

б) двоеточие;

в) запятая.

5. Однородными в предложении: Природа, время и терпение – лучшие врачи. - есть

а) подлежащие;

б) определение;

в) обстоятельства.

6. Обращение

а) называет того, кто к кому обращается;

б) называет того, к кому обращаются;

в) выражает отношение говорящего к сообщаемому им.

7. В предложении обращения

а) является главным членом предложения;

б) является второстепенным членом предложения;

в) не является членом предложения.

8. Вставные слова и сочетания слов

а) выражают отношение говорящего к сообщаемому им;

б) означают время, место, условие, причину того, о чем говорится в предложении;

в) называют того, к кому обращаются.

9. На письме обращения выделяются

а) запятыми или восклицательным знаком в зависимости от интонации;

б) лапками;

в) тире.

10. В предложении: Видимо, не с той ноги встал. - вставное слово стоит

а) в начале предложения;

б) в середине предложения;

в) в конце предложения.

11. Сложное предложение

а) имеет одну грамматическую основу;

б) имеет две грамматические основы;

в) Имеет две и более грамматические основы.

12. Предложение: Как мала у тебе сила, то з гуртом єднайся ты. - есть

а) повествовательным; сложным;

б) побудительным, сложным;

в) побудительным, простым.