Конспект урока русского языка в 1 классе "Письмо слов с буквами Ю,ю"

Урок 85

Тема: Письмо слов с буквами Ю,ю

Педагогическая цель: создать условия для закрепления умения буквы Ю, ю, слова и слоги с ними; содействовать развитию моторики, фонематического слуха; способствовать воспитанию аккуратности.

Планируемые результаты: сравнивают строчные и заглавные , печатные и письменные буквы; используют заглавную букву с ловах собственных; пишут слова и слоги с изученными буквами.

Личностные результаты: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; уясняют мотивы учебной деятельности  и личностный смысл учения.

УУД:

Регулятивные: принимают учебную задачу урока и осуществляют её решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий.

Познавательные: общеучебные-используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; логические-осуществляют сравнение букв по заданным критериям.

Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, признают возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою.

Образовательные ресурсы: ИКТ, карточки с текстом.

Ход урока:

1. Организация начала урока

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

2. Постановка учебной задачи

Отгадайте загадку:

Расписная Танцовщица

На одной ноге кружится.

А устала-накружилась,

На бочок и покатилась. (Юла)

На какую букву начинается слово-отгадка? (ю)

Сформулируйте учебную задачу нашего урока (Будем писать слова с буквами Ю, ю)

Дайте характеристику звуку, который даёт эта буква

3. Закрепление знаний и способов деятельности.

-Подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику.

--Проверяем посадку, правила обращения с ручкой.

Давайте вспомним из скольки элементов состоит буква Ю, ю (презентация электронного ресурса)

Запишем на первой строке строчную ю.  На второй заглавную Ю.

Физминутка

На третьей слоги (дети предлагают слоги с данными буквами и ищут мягкий согласный звук)

Едва двенадцать раз подряд

Куранты на часах пробьют.

У нас начнется Новый год

И будет праздничный…(салют)
Запишите слово на следующей строке.

А теперь давайте составим предложение с этим словом. (Дети составляют и записывают в тетрадь, учитель на доске)

Спишите слова, подчеркните  те, в которых буква ю даёт два звука:

Салют, поют, юбка, любой, Юра, парашют, люди, юг, Юлия.

Физминутка (для глаз)

Списывание с печатного текста по карточкам.

Куклы вальс танцуют старый.

Льются звуки, вьются пары.

А юла, юла, юла

Пары так и не нашла.

Кто с юлой подружится,

Тот совсем закружится.

4. Рефлексивно-оценочный

Что нового узнали на уроке?

Что получилось? Над чем ещё нужно поработать?

Оцените свою работу на уроке: если вы хорошо усвоили материал, то  похлопайте в ладоши, если нет, то встаньте.

Спасибо за урок.

Краткое описание документа:

Конспект поможет учителям начальной школы подготовиться к уроку обучения грамоте